心情隨筆：再說“碼字”那點事兒

　　我自小是個不善言談的人，參加工作之后，才有所改觀，雖在陌生人面前仍放不太開，熟人面前卻成了地道的話佬。即便如此，在老家人的印象中依然是那個見面不敢主動跟人打招呼的“大葫蘆種”。那幾年的不善言談倒也有它的益處:那就是喜歡把自己的所思所想，用文字的方式記錄下來。寫寫日記，寫寫隨筆。高二時，對伙房的炊事員怨氣很大，于是草成一篇諷刺意味極濃的《習慣》，劉煥軍老師竟把它當作范文來讀，這激起了我對寫作極大的興趣。后來的練筆也以寫小雜文為主，也曾偷偷投過稿，妄想有朝一日，能有豆腐塊發(fā)在某報上，但都是希望地寄出，然后是漫長等待之后的失望，但寫作之夢并未因此而泯滅。再后來，高四復(fù)讀時，寫的一篇《懺悔》被葉金樓老師相中，用蠟紙刻版，印發(fā)給了全班的同學，當時，真有點受寵若驚。那是一篇寫父親的文章，抒發(fā)了高考的失利使自己覺著愧對父親辛勞的一種情懷，前幾年還見過寫有這篇文章的隨筆本，如今再想尋它亦是不能，父親至今沒讀過這篇我高中時寫他的習作。

　　工作不同于上學，再沒那么單純，雜七雜八的煩心事，單位的、家里的，已使自己沒有了寫個只言片語的心緒和欲望，擱筆愈久，愈發(fā)不想重拾。斗轉(zhuǎn)星移，科技發(fā)展，手機進入了尋常百姓的生活。每逢春節(jié)，拜年短信鋪天蓋地地襲來，但多是群發(fā)的、現(xiàn)成的，我對這些充滿喜氣味道的千篇一律的短信不敢恭維，就寫了一些接地氣的原創(chuàng)短信，發(fā)給同事同學，得到了他們的一致認可，從此，每年寫一篇拜年短信，最多中秋節(jié)或教師節(jié)再加上一篇，就成了自己的原創(chuàng)生活的開始。

　　兒子上大學后，我也用上了4G手機，接觸了微信，加上去了鄉(xiāng)下支教，少了伺候孩子上學的忙亂和當班主任的心煩，心里寧靜了許多，這才又重拾寫作，記錄自己的心路里程。起初寫下來，偶爾發(fā)發(fā)朋友圈，后來又申請了公眾號，起了一個“景森原創(chuàng)”的名字，每周發(fā)一篇自己的原創(chuàng)文章，竟引來了不少朋友的圍觀，好多人還不吝點贊，這更鼓舞了我的碼字勇氣。我的學生董飛龍鼓勵我給《諸城文學》投稿，我試著往紙刊和公眾號編輯那里投遞了幾篇，卻是杳無音信，正在我心灰意冷的時候，一封電子郵件使我眼前一亮，那是《諸城文學》公眾號曲鴿老師的一封回信:“不好意思劉老師，過年一直在忙東忙西，郵箱一直沒顧得打開，公眾號也一直沒有更新，年后緊接著又上班，各種安排……今天看到郵箱里您的這么多春節(jié)稿件，很是汗顏……贊一個，文筆優(yōu)美情感細膩的有心人，我會盡快更新一期，放上您的大作!”不久之后，我的《濃濃的年味 濃濃的情》如期推出，點擊量創(chuàng)下本公眾號之最，這又重新燃起了我寫作的希望。后來，同事于海波老師把我拉入了“諸城作協(xié)群”，在群中領(lǐng)略了很多文學前輩的風采，開闊了視野。我又斗膽嘗試向好多平臺投稿，好多文章陸續(xù)在《作家地帶》、《一線作家》、《第五季微刊》、《重頭戲》、《樓蘭居》、《齊魯文學》、《茗酒薈》、《最愛鄉(xiāng)情》、《婺江文學》等微刊發(fā)表。在暑假中，我寫了多篇親情美食的文章，在微信共享中，無意中被《中國食品報》執(zhí)行主編劉玉波老師讀到，他看中了我的文筆舒暢和滿滿都是追憶，決定在食品報“傳統(tǒng)好美食”欄目陸續(xù)刊載，劉老師的抬愛對我來說，無疑是知遇之恩，無以回報，惟愿寫出更美的文章，才能對得起以劉老師為代表的貴人。

　　我的文章的確是滿滿的回憶，憶童年，少年，憶老物件，憶舊趣事，老習俗，老家規(guī)， 憶牽掛的故鄉(xiāng)和親情。好多六七十年代出生的人，因為共鳴而特別喜歡，他們在文末紛紛留言表達閱后感受，甚至主動點贊打賞，或轉(zhuǎn)發(fā)出去，與更多的人共享，在此，我就不一一寫出他(她)們的名字了，我把他(她)們的好，默默記在心里，以此作為自己創(chuàng)作的不竭動力和源泉。

　　在今后的日子里，我愿懷著一顆赤誠之心，小心地采擷著文字的縷縷清香，呈送您的面前，共同追憶那不再的童年和難回的故鄉(xiāng)，讓我們在這浮躁的世界中，浸潤心靈，守住寧靜。