“歡樂(lè)童年，精彩校園”半年開(kāi)放活動(dòng)隨想
四月的最后一天，帶著一份期許和關(guān)切，我和女兒一起走進(jìn)了昌邑小學(xué)的校門(mén)，參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。然而天公不作美，原定的室外活動(dòng)不得不臨時(shí)取消，雖然有些遺憾，不過(guò)卻恰恰讓我看到了當(dāng)今校園孩童的另一面——活潑機(jī)靈，勇于表現(xiàn)。
當(dāng)吳老師在臺(tái)上詢問(wèn)誰(shuí)愿意把自己的才藝展示給家長(zhǎng)們看的時(shí)候，幾乎所有的小手都爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)。這顯然不是預(yù)定的活動(dòng)內(nèi)容，卻讓家長(zhǎng)們看到了英語(yǔ)對(duì)話，小品表演，聽(tīng)到了一曲《青藏高原》。相比我們那年代的學(xué)生，現(xiàn)在的孩子不再是“算盤(pán)珠”，他們更具有孩童的純真和率直，更讓人感到一種成長(zhǎng)的希望。也讓家長(zhǎng)們目睹了學(xué)校教育的多面性和開(kāi)放性，這樣的基礎(chǔ)教育更利于孩子的成長(zhǎng)。
在宣布四（5）班榮獲集體舞比賽二等獎(jiǎng)的時(shí)候，我忽然又回想起女兒前一段時(shí)間忙碌的情景。學(xué)校練得還不夠，回家還要不停的復(fù)習(xí)動(dòng)作，那股認(rèn)真勁充分反映了她對(duì)比賽的重視程度。問(wèn)她為什么這么認(rèn)真，女兒一臉嚴(yán)肅地回答，我跳不好就會(huì)影響大家。是啊，如今的孩子已經(jīng)有了集體榮譽(yù)感，有了團(tuán)隊(duì)精神，懂得維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，這不正是學(xué)校教育的又一閃亮之處。
“母愛(ài)是一艘船，載著我們從少年走向成熟；父愛(ài)是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣……”。當(dāng)孩子們朗誦著這樣的詩(shī)句，當(dāng)女兒捧著寫(xiě)有“感謝爸爸媽媽對(duì)我的幫助，感謝爸爸媽媽對(duì)我的呵護(hù)”的紙船交給我的時(shí)候，我相信所有在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都感到了一種發(fā)自內(nèi)心的滿足和欣慰。我們的孩子已經(jīng)懂得把父母之愛(ài)感受于心，銘記于心，這正是學(xué)校對(duì)于孩子愛(ài)的教育的成功體現(xiàn)。對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)他人的愛(ài)，對(duì)幫助過(guò)的人感恩，中國(guó)幾千年的孔孟之道不盡于斯嗎？
感謝學(xué)校，感謝老師，衷心地說(shuō)一聲：辛苦了！