那些蜻蜓帶走我的童年
課間，窗外的樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)冠上一只只快樂(lè)的小精靈——蜻蜓在飛舞著。它們是如此的快樂(lè)，就像我的童年一樣，是那么無(wú)憂無(wú)慮、那么快樂(lè)。
我跑到操場(chǎng)上，不顧形象地在草地上奔跑。一下跑到這兒，一下子跑到那兒，操場(chǎng)上那些可愛(ài)的小蜻蜓也隨著我飛舞，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧度。看著這美景，我出了神，仿佛看到了那美好的童年……
我看到那小時(shí)候，與伙伴嬉戲打鬧的我。那時(shí)的我，是現(xiàn)在的我所不能擁有歡樂(lè)。我看到那大榕樹(shù)下，與大哥哥大姐姐們一起磋想起的場(chǎng)景。那時(shí)的我，是多么好奇象棋中的奧妙，那種對(duì)興趣的濃厚，也同樣是長(zhǎng)大后的我所不能擁有的…
咦，那綠草如茵的草地上，我在干什么呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)是小學(xué)畢業(yè)那年的，與小伙伴們?cè)诓莸厣献津唑涯�。還記得那年的夏天，草地上滿是蜻蜓，這兒一只，那兒一只，空中也四處飛舞著，十分美麗�？粗@些可愛(ài)的小精靈，便想著與小伙伴們抓兩只來(lái)玩玩�！罢O，小伙伴們，我抓到了哦！”我把那在小草上停歇的小蜻蜓抓住，高高舉起。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)我的歡呼的小伙伴們紛紛朝我跑來(lái)，看我抓到的小蜻蜓。多美的蜻蜓啊！一對(duì)透明的綠色翅膀紋理繁復(fù)美麗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮�？墒�，為什么蜻蜓在掙扎呢？難道一只小小的蜻蜓也向往著自由嗎？“小伙伴們？我們把它放生吧。這樣把它抓住，不讓它在空中自由的飛舞，一定不快樂(lè)吧�！薄班牛f(shuō)得對(duì)，那就把它放回到這美麗的大自然中吧�！毙』锇閭兗娂姼胶�。小蜻蜓，回到那美麗的大自然中吧。我想著，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些美好的童年已回不去了。小蜻蜓，請(qǐng)你帶著我那美好的童年回憶，飛向更遠(yuǎn)的地方吧，把那童年的美好，傳遞給每一個(gè)孩子，讓他們也有一個(gè)快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的童年……
小蜻蜓，你還記得那年夏天，你承載的美好童年嗎？你一定要把那童年的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子哦！