我的童年時(shí)代
我最喜歡的季節(jié)是秋季。每當(dāng)我再樹下，靜靜的數(shù)著散落的秋葉，也許沒散落一片秋葉，就記載著一個(gè)故事，記載著他們這一年短暫的生命。每一想到這兒，我便想起了我的故事，還有我那已逝去的童年時(shí)代。
一、童年里的菜園子
這幾天我們學(xué)了一篇課文——《祖父的菜園子.》。這篇課文講述了祖父的園子給作者的童年時(shí)代增添了許多樂趣。讀著讀著，我想起了自己的祖父和祖父那并不算太大的菜園子。記得小時(shí)候，我常常在院子里蹦呀跳呀，小小的心里充滿了滿足感。有時(shí)，我便拿著灑水器，在太陽光直射的方向，輕輕按下水把，便下起了輕輕的“毛毛雨”。每次，在薄薄的水簾中總是隱約有一道美麗的光線閃爍著他那獨(dú)特的光芒。有時(shí)我也會(huì)采集一些五顏六色的花瓣往空中一撒，似乎是在仰望著如玫瑰花般絢麗的未來。可如今，這些小小的快樂卻又變得那么微不足道。
二、陽光下的孩子們
記得學(xué)過一首歌曲，有一句這樣的歌詞：“春天了，有陽光，樹林里，有花香，小鳥小鳥你自由的飛翔�！边@春天里的陽光，樹林里的花香，不正是人們最初的童年嗎？每個(gè)人的童年都是陽光的，陽光下的孩子們茁壯成長。記得四、五歲的時(shí)候，常聽姐姐們說流行——一種會(huì)飛，會(huì)幫人實(shí)現(xiàn)愿望的星星。實(shí)現(xiàn)愿望，是一件多么美妙的事兒啊！我便找來幾個(gè)要好的伙伴，告訴了他們我的想法。晚上，我們便在靜靜地等待著流星。過了好長時(shí)間，連流行的影子都沒見著。我腦門子一轉(zhuǎn)，便對身旁的東子說：“流星不來，我們自己做��！”沒想到我這么一說，其他幾位小伙伴也都贊成。我們便拿來彩筆，一筆一劃的在白色的小皮球上畫著大小不一美麗的星星。畫好后，我們便把小皮球扔到遠(yuǎn)處，我在行李默默地想著我唯一的愿望：請告訴我快樂的模樣。第二天，我就早早起來等快樂來敲門。等了一天，快樂似乎是迷了路，久久沒來，我很失落。卻還不知道快樂是不能提前預(yù)知的。曾經(jīng)的往事已一去不還了，可現(xiàn)在只要一看見小小的孩子在陽光下純潔的禱告，我便會(huì)忍不住多看幾眼，因?yàn)樵?jīng)的我也曾在陽光下默默地想，在想些什么呢？……
三、埋藏在草坪里的快樂
學(xué)過著名作家老舍的文章《草原》。課文里的內(nèi)蒙古大草原是那么的令人向往�？苫厥淄拢瞧瑢儆谧约旱目鞓穮s又埋藏在草原里的哪一處呢？直到幾年前，我們一起到馬鞍山游玩，才明白。哦！原來快樂在這里。抬頭仰望，那山頂聳立在至高無上的空中。側(cè)耳聆聽，山壁上的那一扇天門封鎖著童年的夢。一塊塊草坪，使我忍不住去撫摸一下。彎下腰低頭聞一聞，那沁人心碑的清香使人神清氣爽。我一翻身，拔下一棵小草，看見了快樂的足跡。哦！原來快樂在這里，快樂有時(shí)也許不需要華麗，就是這么簡單。從那時(shí)我才知道，原來童年時(shí)代的快樂埋藏在草坪里。
四、尾聲
“再見了小時(shí)候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢，已經(jīng)成熟，風(fēng)的朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜地走�！边@是我最喜歡的一句歌詞。是啊，再見了，曾經(jīng)讓我懷念過，留念過，憧憬過，快樂過的童年時(shí)代。在這里，我深深地向你說：謝謝，童年時(shí)光里的所有陪伴過我的朋友。