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《童年》讀書筆記范文600字

發(fā)布時(shí)間:2020-05-03

《童年》讀書筆記范文600字

  《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,相信許多人都閱讀過童年這一本書,以下是要給大家介紹的有關(guān)讀童年的讀書筆記,歡迎各位的參考!

《童年》讀書筆記1

  當(dāng)我讀完《童年》書中的最后一個(gè)字,我慢慢地合上了書,咽了一口唾沫,好像把《童年》書中所有的事情都咽下了肚,讓它們永遠(yuǎn)留在我心中,突然之間我似乎明白了什么……

  《童年》這本書主要講的是阿廖沙的苦命童年。阿廖沙三歲時(shí)就失去了父親,隨后他就跟著外祖母和母親來到了外祖父家中。但是外祖父是個(gè)暴躁、自私的人,經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,就連兩個(gè)舅舅都十分的粗野、自私,甚至第三代也受到了很壞的影響。兩個(gè)舅舅天天鬧分家,彼此打得頭破血流,他們竟把自己的老婆活活打死,把徒工當(dāng)牲口使喚,最后也把他們害死了……

  但是阿廖沙就是在這種殘暴的生活環(huán)境中,他依然保持著生活的勇氣和信心,遇到困難他堅(jiān)強(qiáng)面對,遭受暴打的他極力忍著,生活在被黑暗污濁的環(huán)境中,他總是以快樂的心態(tài)去堅(jiān)強(qiáng)面對,逐漸他成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。可是為什么他熬過了那悲慘童年,他生活在如此痛苦的環(huán)境中還如此愉快呢?

  那是因?yàn)樗麚碛兄鴳?zhàn)勝悲劇命運(yùn)的無窮力量和一顆敢于樂觀面對的心?墒沁@些東西我有嗎?每次遇到困難就退縮,我有一次知難而進(jìn)嗎?退縮后我又得到了什么呢?每次遇到挫折最好的方法就是拿別人發(fā)泄,我有一次處理好事情嗎?我這樣做又有什么意義呢?自己到底獲得了什么呢?是快樂嗎?不,應(yīng)該是悲傷與痛苦吧。

  望著窗外飛過去的小鳥,我明白了:面臨悲劇并不可怕,可怕的是你是否擁有戰(zhàn)勝悲劇的力量。

《童年》讀書筆記2

  讀了《童年》這本書使我受益匪淺,書中說的是高爾基五歲時(shí),父親就去世了,后開他的生活過得非常艱苦。

  高爾基和媽媽居住在外祖父家里,由于家里很貧窮,所以他只能穿著母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著不整齊的衣服引起了班上同學(xué)的嘲笑,高爾基心里非常的不開心,在這種惡劣的環(huán)境下,我真想回到高爾基的童年里,幫助他走出這被別人嘲笑的地方。

  高爾基在在班上被很多人嫌棄,旁人都在嘲笑排擠他,但他就把這些嘲笑和諷刺當(dāng)作是一種鼓勵自己學(xué)習(xí)的動力,于是高爾基非?炭嗲趭^,努力的學(xué)習(xí),最后終于取得了優(yōu)異的成績,從此同學(xué)們愿意友好的和他相處在一起。

  與高爾基的童年相比之下,我的童年吃的是自己喜愛的食物,衣柜都是漂亮的新衣服,生活得如此美好,可我還是生在福中不知福,還要惹父母生氣,不好好認(rèn)真學(xué)習(xí),還最不懂的節(jié)約,每次看到新的東西舊的就不要了,自從看了這本書后,我真是慚愧。如果我也去過高爾基那時(shí)候的童年生活,學(xué)會多吃苦耐勞,體驗(yàn)一下他的生活經(jīng)歷,這樣我就會懂得要節(jié)約不浪費(fèi),會懂得生活的艱苦,就會好好珍惜現(xiàn)在的美好與幸福!

  通過閱讀高爾基的《童年》這本書,讓我了解了他小時(shí)候的艱苦生活有多么的不開心,每天生活在惡劣的環(huán)境里會受到這么的折磨。而我生活在這么美好的環(huán)境中,如果還不好好學(xué)習(xí),那真是浪費(fèi)時(shí)間的天大錯誤,我要好好把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,刻苦努力,給自己一個(gè)美好的未來。

《童年》讀書筆記3

  《童年》是俄國偉大作家高爾基的自傳體小說之一,書中描述了高爾基三歲時(shí)因父親去世而與母親寄居在外祖父家的悲慘生活。

  外祖父及舅舅們對他們母子二人并不友善,高爾基的母親甚至不堪忍受這樣的生活而拋下高爾基離家出走,雖然最后還是回來了,但沒過多久就離開人世,讓高爾基真正成為了孤兒。高爾基的外祖父因?yàn)榧彝サ钠坡涠兊迷固煊热,遇到不順心的事就拿高爾基出氣,甚至有一次把高爾基揍得失去知覺。在這樣的惡劣環(huán)境中,高爾基沒有自暴自棄,心中依然堅(jiān)信人世間有“真、善、美”,比如他的外祖母,就是一位可親可敬的老人。盡管外祖母受盡丈夫的毆打,經(jīng)歷了失去兒子的痛苦,她依然對生活抱有希望,并且百般呵護(hù)高爾基。外祖母告訴高爾基上帝是仁慈的,他會幫助任何人。高爾基平時(shí)就有意識地遠(yuǎn)離外祖父、舅舅、表哥等這些只會帶來負(fù)能量的人,而更多接觸善良的外祖母、老工人格利高力、樂觀向上的小茨岡以及有很多書的“好事情”。高爾基還有一個(gè)很重要的朋友就是書籍,因此當(dāng)他成名時(shí)才會說出“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@樣的話。就這樣,高爾基在真與假、善與惡、美與丑的環(huán)境中掙扎著,不自暴自棄,靠著心中堅(jiān)定的信念,追求著自己向往的生活,最終成為舉世聞名的大文豪。

  在《童年》這部書里,高爾基毫不掩飾丑惡對心靈的沖擊,讀完這本書后我心里感覺很壓抑,但又為高爾基不輕言放棄的精神所感動,這正是我們現(xiàn)在缺乏的一種百折不撓的精神,缺乏的一種在逆境中不輕言放棄的精神,缺乏的一種相信世間自有真善美的精神。把我們現(xiàn)在的生活和高爾基的童年相比,簡直就有云泥之別,在我們這樣天堂般的生活環(huán)境中,還有什么困難是不能克服的呢?

《童年》讀書筆記4

  每個(gè)人都經(jīng)歷過童年,記憶里,童年是美妙的,是快樂的,是幸福的,是值得回憶的……

  但是高爾基筆下的童年卻迥然不同,恐怖、悲慘、陰暗的氣氛始終彌漫在他的童年里,我每每讀起這些文字,腦海里總是浮現(xiàn)起那個(gè)可憐的小男孩的身影。高爾基三歲喪父,失去了如高山般厚重的父愛,年幼的他跟著母親來到外祖父的小染坊,從那時(shí)起,黑暗就降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,在高爾基幼小的心靈里,那段時(shí)光好似是一座暗房,沒有一絲光亮。

  命運(yùn)好像總是在捉弄高爾基。無話不談的朋友小茨岡,被他兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了;“好事情”木匠被外祖父趕走了;繼父也并沒有給予他父親的關(guān)愛,反而常常毆打他;就連疼愛他的外祖母和母親也相繼離世,生活中的光明一點(diǎn)一點(diǎn)地離他而去。

  高爾基的《童年》讀來十分壓抑,充斥著太多太多暴躁、乖戾、貪婪、自私,唯獨(dú)善良、和藹的外祖母帶來了一抹陽光。她深愛著每一個(gè)孩子,即便如米哈伊爾和雅科夫這樣的壞蛋,她也不愿嚴(yán)厲地懲罰他們。一個(gè)如此善良的人,怎么會喜歡看見家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?

  回顧高爾基的《童年》,似乎只有幾段短暫的友誼和一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷值得回憶,在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

  我們現(xiàn)在豐衣足食,是父母的“心肝寶貝”,高爾基那悲慘的童年對我來說完全無法想象,這可能是天堂和地獄的距離。所以當(dāng)我閱讀了高爾基的童年后,深深地感到我們現(xiàn)在幸福生活的來之不易,一定要珍惜當(dāng)下,活出精彩!

《童年》讀書筆記5

  我一直以為每個(gè)小孩的童年都是快樂幸福的,是在長輩的呵護(hù)下成長起來的。高爾基的自傳體小說《童年》,則是一個(gè)完全相反的童年生活:挨打挨餓,甚至死亡。阿廖沙就是在“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

  一個(gè)才三四歲的孩子,出于對染坊的染缸的好奇,將祖父家的一塊用于節(jié)日的白色桌布放進(jìn)藍(lán)色的染缸。這事觸怒了外祖父,于是阿廖沙被綁在凳子上,被樹條兒抽,直至抽到昏過去。讀到這里,我深切地同情阿廖沙,如果在我們家,我一個(gè)十幾歲的孩子犯了這樣的錯誤,頂多家里人說幾句,甚至還沒說完,我的爸爸、外婆就會出來替我解圍:“多大的事兒,別把孩子嚇壞了,桌布沒用了,重買一個(gè)不就完了嗎?”我難以想象,一個(gè)成人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會,竟然會用如此粗暴的方式對待一個(gè)才三四歲的孩童。這就是《童年》,一個(gè)挨打的童年!

  同樣被打的還有小茨岡。在阿廖沙被挨打后,小茨岡來看望他,傳授了好多抵抗挨打的秘訣:挨打時(shí),千萬別抱緊身子,要放松、深呼吸,喊起來要像豬;當(dāng)他用枝條直上直下地打時(shí),最好舒展身體躺著;如果他用樹枝左右抽,一定要隨著它轉(zhuǎn)動身子。我深切地感受到,那個(gè)年代的孩子挨打是家常便飯,能活下來不是一件容易的事。

  和阿廖沙、小茨岡相比,我們太幸福了,我們受《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》保護(hù)著。在家中,家長把我們的生活安排得像小皇帝似的;在學(xué)校里,老師耐心地教導(dǎo)我們,從不打罵。

  讀了《童年》,我深深地感受到我的童年是如此的幸福,我要珍惜如今這美滿、幸福的生活,好好學(xué)習(xí),長大了回報(bào)生我養(yǎng)我的父母,回報(bào)社會,回報(bào)國家!

《童年》讀書筆記6

  這周,我讀了《童年》這本書,有一個(gè)片段令我印象特別深刻。

  主人公阿廖莎不小心把家里的桌布給染了色,他不敢把這件事說出來。因?yàn)橥庾娓傅纳獠皇呛芎茫云夂艽,阿廖沙生怕會受到?zé)罰。果然,外祖父看到桌布被染后特別生氣,但是他不知道是誰干的,也沒有人揭發(fā)出來,所以只好把這件事暫時(shí)擱置起來。

  瞞得過初一瞞不過十五,這件事情終于還是敗露了。有一次阿廖莎的舅舅犯了錯,外祖父特別生氣,拿著柳條就要抽他。舅舅說:“我可以將功補(bǔ)過,我要告發(fā)染桌布的事!碑(dāng)外祖父知道是阿廖莎把桌布染了之后,就命令人把他綁在凳子上,狠狠地抽打了一頓。他下手特別狠,把阿廖莎打到了沒有了知覺,只能一直趴在床上。但在晚上的時(shí)候,外祖父來看他了,還給他帶來了一些糖果。

  當(dāng)我看到外祖父打阿廖沙的時(shí)候,我覺得他特別心狠手辣,連自己的外孫子都舍得下這樣的狠手。教育孩子很正常,但打到不能動那就不行了。而且我覺得把桌布染了沒什么大不了的,所以對外祖父的做法非常不滿。但是當(dāng)讀到外祖父給阿廖莎帶了一點(diǎn)糖的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),他還是有感情的,并沒有那么冷血無情,他的生意不好,掙的錢也比較少,支撐一個(gè)家庭尚且捉襟見肘,但是他還是拿錢去給阿廖莎買糖,他肯定也是會自我反省的。

  讀了《童年》這本書我知道了,看人不能只看這人一時(shí)的動作行為,要看他干完這件事后是怎么去處理的。如果你只看前面外祖父把阿廖莎打到?jīng)]有知覺,你會很厭惡他,但看到后面他給阿廖莎帶糖吃的時(shí)候,你會覺得他還是很關(guān)心阿廖莎的。看人、看書或看事不能斷章取義,這就是我讀了這個(gè)故事得到的感悟。

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