《童年河》讀書筆記6篇
《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在小說中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往等等。下面是小編收集的《童年河》讀書筆記，歡迎閱讀。
《童年河》讀書筆記1
這本書講述了在鄉(xiāng)村長大的孩子洪雪弟初次來到上海這個大城市以后，與他的小伙伴以及祖母的故事。
洪雪弟的家鄉(xiāng)是個很美的地方。那里有一望無際的田野，清澈見底的小河，還有疼愛他的祖母。這一切都使他成了一個戀家的孩子。
洪雪弟很愛畫畫，也畫得很好。他畫的是他的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的樹、家鄉(xiāng)的祖母……后來，他還加入了學(xué)校的板報(bào)小組。之所以他能畫得很好，除了他有親身的體會和感受外，還因?yàn)樗朴谟^察。
雪弟一家在過年的時候把祖母接到了上海。天天有親婆陪伴的日子，多么幸福�。⊙┑芘c親婆的感情，甚至戰(zhàn)勝了生與死的力量。一天，雪弟上學(xué)時，校長跟他說家里的老人出事了，他立刻飛奔回到家。祖母只跟他說了一句話：“雪弟，我在等你呢！”要不是要見親愛的孫子一面，或許祖母早已支撐不到現(xiàn)在。
雪弟還是一個奮不顧身、見義勇為的好孩子。當(dāng)?shù)鯓虬鍞嗔�，橋�?個同學(xué)全部掉到水里的時候，他連衣服都顧不得脫，一個猛子扎下水去，與另外兩個孩子一起把同學(xué)們一個個地救上了岸。但他沒有接受獎勵，而是請求讓參與救人的兩個孩子獲得了上學(xué)的機(jī)會。讀到這兒，我不禁為雪弟這種為他人著想、樂于奉獻(xiàn)的精神而感動。
后記中，作者寫了這樣一段話：“如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔會發(fā)生多少故事呢？”童年里，我們會經(jīng)歷許多事，這些事都將成為我們?nèi)松飞系膯⒌虾突貞洝?/p>
《童年河》讀書筆記2
寒假期間老師推薦我們讀趙麗宏老師寫的《童年河》這本書。可媽媽買回來后我卻拖著，老不去看，因?yàn)槲乙恢北容^喜歡描寫動物類的書籍，比如沈石溪的。那天實(shí)在躲不過去，因?yàn)閶寢屢乙黄鹱x。
這本書的主人公是一位名叫雪弟的小男孩。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑�，在上小學(xué)前他不得不跟著奶奶一起生活。鄉(xiāng)下的生活無憂無慮，自由自在，雪弟還學(xué)會了很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)在他以后的生活中可發(fā)揮了大作用呦。但隨著爸爸媽媽在上海安家落戶，雪弟也要上小學(xué)了，他不得不跟著父母來到上海，開始了他的新生活。這種生活對雪弟來說是新奇的，陌生的，跟他以前在鄉(xiāng)下的生活完全不同，雪弟有點(diǎn)不適應(yīng)，但他還是認(rèn)識了很多新朋友。每天發(fā)生的很多很多小故事就像珍珠項(xiàng)鏈，把整本書串聯(lián)起來，讓人看得既過癮又入迷，而媽媽早都已經(jīng)看得淚流滿面了。
雖然我在看到有些情節(jié)的時候鼻子也酸酸的，有一點(diǎn)點(diǎn)想哭，比如蘆花（雪弟家的一只貓）的死和奶奶的去世。看到這里，我不明白為什么好多書都是悲劇的結(jié)尾，包括沈石溪的動物小說也是這樣，這讓我心里很不舒服。
“因?yàn)楸瘎「辛α浚 眿寢屨f。我不是太明白，但我想我以后會懂的。我仍然納悶媽媽為什么會看哭呢，這不是寫給小孩子看的書嗎？媽媽說她從書中看到了她們小時候的樣子；想起了她的奶奶……如果是這樣，那我想說她們小時候生活可真豐富有趣，羨慕！哪像我們整天要么悶頭寫作業(yè)，要么關(guān)起門來玩樂高打電玩游戲，他們多好啊，隨時可以跑進(jìn)大自然瘋玩一通，還有左鄰右舍一叫喚就能出來的小伙伴。真有意思，我們羨慕曾經(jīng)的他們，但他們卻渴望了解現(xiàn)在的我們。
讀了這本書我就想說：生活總會有變化，書里的故事離我們好遠(yuǎn)，但誰沒有過童年的經(jīng)歷呢？但我們總要長大呀，所以要珍惜人生中的每個階段。因?yàn)椋F(xiàn)在過去了也就永遠(yuǎn)回不來了。
《童年河》讀書筆記3
《童年河》這本書，講了一個孩子的童年，這個主人公叫做洪雪弟。
他原是個鄉(xiāng)下人，因?yàn)榘謰尩墓ぷ麝P(guān)系，來到了上海。
他在上海上了學(xué)，也認(rèn)識了許多小伙伴。
這本書講了洪雪弟在上海，許多有意思的小故事，比如：《追屁和囚蟻》，《探訪鬼屋》，《大世界》……我最喜歡的故事是，《追屁和囚蟻》。
《追屁和囚蟻》這篇故事講了，洪雪弟有個奇怪的喜好——追屁（聞汽油的味道）。
一次，他把鼻子湊進(jìn)摩托車的排氣管，車主并沒有看到小孩在后面，車主用力踩動了幾下，摩托車呼嘯著箭一般竄出去，而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。
還有囚蟻……這篇故事，可見洪雪弟，是多么的傻，天真，可愛��！
我們的童年，是不是也像洪雪弟的童年一樣，在傻，天真，可愛，有趣中還投入了真情實(shí)感。
讓我們一起來珍惜童年吧！
《童年河》讀書筆記4
前不久，我外甥女的女兒，一個小學(xué)四年級的學(xué)生，從馬鞍山給我寄來一封信，說是她所在學(xué)校最近布置一次作文作業(yè)，是和一位親友書信往來。她在信中說是非常喜歡閱讀文學(xué)作品，希望我推薦一些優(yōu)秀讀物。我在回信中，談起自己童年、少年時代的讀、寫情況，并向她推薦了幾本兒童小說和童話，其中第一本就是由湖南少年兒童出版社出版的長篇小說《童年河》。
趙麗宏的這本小說真摯、感人、親切、流暢，是富有文學(xué)品質(zhì)和藝術(shù)特色的優(yōu)秀之作，可說是近些年兒童文學(xué)園地上難得的、可喜的收獲。
作者非常珍惜童年生活對自己的饋贈，永遠(yuǎn)保持孩子那種天真、單純的心態(tài)。寫兒童文學(xué)作品，一定要有童心，萬萬不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因?yàn)橛垒嵬暮吞煺�，才能在感情上、心靈上與當(dāng)今的孩子息息相通。這是作為成人文學(xué)作家、詩人的趙麗宏，初次涉足兒童文學(xué)領(lǐng)域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。
文學(xué)的魅力在于以情感人主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫得相當(dāng)真摯、動人，富有濃郁的感情色彩�！八囆g(shù)是一門學(xué)會真誠的功課”（羅丹語），真摯確實(shí)比技巧更重要。
作者注重通過人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來揭示孩子的精神成長、心靈成長。從雪弟跟著阿爹到上海，舍不得離開鄉(xiāng)下的親婆，到親婆把雪弟偷吃一個蘋果的事攬?jiān)谧约荷砩�；從雪弟與同學(xué)一起用西瓜皮扔“瘋老太”，親婆明了真相后，執(zhí)意要他去道歉，到他面對親婆的去世，初次嘗到失去親人的悲痛，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，我們深切地感受到，雪弟在大人的呵護(hù)、點(diǎn)撥、導(dǎo)引、磨煉下，一點(diǎn)一滴地明白了待人、處世的ABC，在身心、品行上一天天地長大了。親婆對雪弟的那份無微不至的關(guān)愛之情，深深地刻印在他的心坎上，成了他向上、向善前行路上一盞永不熄滅的燈。
唐彩彩一家的遭遇和命運(yùn)，也是幫助雪弟初步接觸社會、面向人生、茁壯成長的一個階梯。從雪弟喜歡聞坐在他前排的唐彩彩淡淡的香味，第一次走進(jìn)彩彩家，對一個知識分子家庭的新鮮、陌生、神秘感，到他隨班主任一起去給彩彩送課本，見到書房里一片狼藉，對彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂傷，我們真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。小說中描述雪弟對家境清貧的牛嘎糖去不了大世界的同情，對和他一起救人的陳大鴨子和小鴨子的深情關(guān)切，請求謝校長讓他們來上學(xué)……在諸多人際關(guān)系的描寫中，一個單純、善良、向上，在成長中的雪弟形象就生動、清晰地呈現(xiàn)在我的面前。
這本小說在敘事方式上也力求質(zhì)樸、親切、自然，不加雕琢，不事鋪陳，結(jié)構(gòu)、語言文字如行云流水，娓娓道來，層次分明，前呼后應(yīng)，讀來感到十分流利順暢，沒有一點(diǎn)虛情假意，矯揉造作。
期盼著有更多的成人文學(xué)作家加盟兒童文學(xué)，寫出孩子們喜聞樂見的作品。也真誠希望兒童文學(xué)作家既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大，要善于借鑒成人文學(xué)作家的經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界，博采眾長，不斷豐富、提高自己。張煒說過：“一個從詩寫到散文，到小小說，到短篇小說的人，往往是一個可信的、能夠走遠(yuǎn)的作家”“一個好的寫作者，首先是一個好的兒童文學(xué)作家，和一個好的詩人”。我以為這話不無道理，趙麗宏的成功就是一個例證。
《童年河》讀書筆記5
童年就像一條小河，從你的生命中流過，它的漣漪輕輕拍打著你的心，讓你覺得自己始終生活在童年中。今年暑假我讀了一本書，叫做《童年河》。
里面講述了雪弟七歲之前一直是親婆來撫養(yǎng)他，后來他被接到了上海，因?yàn)橹把┑芤恢痹卩l(xiāng)下生活，所以城里的孩子叫他鄉(xiāng)下人，雪弟一賭氣就跑到了一個陌生的地方，后來被一個好心人送回了家。我最喜歡文章中的最后一篇故事，主要講了親婆不小心從樓梯上摔了下來，頭撞在了地板上，被人背上來時，神志依然清醒，但已無法說話。
阿爹緊緊抱住親婆，像孩子一樣哭著喊媽媽，這一件事讓我覺得生命雖然是短暫的，但是在這之前我們可以做許許多多幫助人的事情，這就是人們所說的“送人玫瑰，手有余香”。
這本小說的作者就是著名作家趙麗宏，我讀完這本書時發(fā)現(xiàn)，他十分善于捕捉日常生活中那些動之以情的事物，能夠讓少年兒童都能夠共同感受的感情，如雪弟和親婆的親情，雪弟和阿爹的父子情，雪弟、小蜜蜂、牛嘎糖和彩彩之間的同學(xué)情，寫出了很濃郁的感情色彩。
這本書讓我受益匪淺，我非常喜歡這本書！
《童年河》讀書筆記6
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書會給我們很大的啟迪。在閱讀《童年河》這本書時，我獲得了新感悟。
雪弟和同學(xué)們在蘇州河邊玩耍，看到有人正以優(yōu)美的姿勢練習(xí)跳水，動作十分危險(xiǎn)。雪弟因?yàn)橐獛屯瑢W(xué)們出口氣，就和高年級學(xué)生打賭。最終在經(jīng)過幾次不懈地嘗試后，雪弟忍著傷痛，成功地完成了高難度入水動作，讓高年級同學(xué)心服口服。
看到雪弟這種敢于挑戰(zhàn)自我的行為，我感到十分羞愧。我經(jīng)常在關(guān)鍵時刻掉鏈子，總是覺得自己信心不足。媽媽為了更好地激勵我，想方設(shè)法來給我創(chuàng)造磨煉的機(jī)會。不爭氣的我卻一次次望而卻步，只有在媽媽緊逼不舍的情況下，我才勉為其難地去嘗試一下。當(dāng)媽媽終于放棄了激勵我的念頭時，我不僅沒有覺得愧疚，反而內(nèi)心陣陣竊喜�，F(xiàn)在想來，當(dāng)時媽媽一定十分失望。我內(nèi)心不禁感到一陣慚愧。
有天傍晚，我陪媽媽在西湖邊悠閑地散起步來，正巧遇見有街頭藝人在路邊敲架子鼓。鼓手先獻(xiàn)藝了一段，然后熱情地招呼圍觀的小朋友們也來秀一秀。可是四周的小朋友一見此情景，臉上頓時飛起了兩片紅霞，一個個都腳下抹了油，開溜了。我想起雪弟挑戰(zhàn)自我的勇氣，大膽地對媽媽說：“媽媽，要不我來試試？”一聽這話，媽媽驚訝地盯著我，幾秒鐘后才反應(yīng)過來，欣喜地說：“為什么不行呢！”我勇敢地舉起手，示意我想嘗試一下。
在得到鼓手的允許后，我走到鼓邊，深深地吸了口氣，放手敲了起來。我盡量躲避著觀眾們的眼睛，低著頭專心地敲著，可我還是能感覺到，觀眾們正直勾勾地注視著我。當(dāng)我熟練地敲完最后一個節(jié)拍，才抬頭環(huán)顧觀眾，四周頓時響起了雷鳴般的掌聲。我這才緩了口氣，用手將額頭上一顆顆豆大的汗珠抹去。我興奮地跑下臺去，媽媽激動地張開雙臂，將我緊緊地抱住。
退縮，成功的大門就永遠(yuǎn)不會向你敞開；只有敢于挑戰(zhàn)自我，才能不斷地向成功邁進(jìn)。我堅(jiān)信，我會在自我挑戰(zhàn)中體驗(yàn)到真正的快樂，感覺到無比的自豪，最終登上成功的高峰。