童年放風(fēng)箏作文5篇
春天，田野之上，一個(gè)孩子飛奔，手中牽著一縷長線，在那之上，一枚風(fēng)箏正迎風(fēng)舞動(dòng)著。以下是小編為大家整理的關(guān)于童年放風(fēng)箏的作文，歡迎大家閱讀！
童年放風(fēng)箏作文（一）
小時(shí)候，媽媽總是在三月時(shí)帶我去放風(fēng)箏。小時(shí)候的我，看著迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏總有一個(gè)愿望：有一天能飛得像風(fēng)箏那么高�？墒�，現(xiàn)在的我，每當(dāng)看著風(fēng)箏飛起來時(shí)，都會若有所思：線的這頭是母親，線的那頭是我，這線就是母親對我深深的愛，她總是一收一放，生怕我落下來。
我對小時(shí)候的記憶非常深刻，那時(shí)候，媽媽總是帶我到處玩，游樂場、公園、河邊、田野……那時(shí)的我，心中充滿了快樂、幸福，我多么希望我永遠(yuǎn)都會那么快樂、幸福，就像天上的風(fēng)箏，自由自在，無憂無慮。
可是，到了三年級，媽媽就變得非常嚴(yán)厲了，我每天都要額外做媽媽給我布置的那些總也做不完的習(xí)題，彈那些總也彈不完的樂譜，一切都變得枯燥無味，我開始討厭媽媽。在媽媽的心中，似乎只有分?jǐn)?shù)和名次，其余的一切對她好像都不重要。現(xiàn)在，我才體會到懷念的滋味，我懷念那片小時(shí)候的天空，懷念那自由自在的風(fēng)箏�？上�，風(fēng)箏飛走了，于是，那片天空也不會再回來了。
可惡的習(xí)題集，是它奪去了我的風(fēng)箏，是它奪去了我的天空。我傷心極了，把窗戶打開，一個(gè)五六歲的小女孩映入眼簾，她正和她的媽媽放著風(fēng)箏。她臉上那純潔的笑容我好熟悉。哦！原來，我也曾經(jīng)擁有過這樣的笑容啊，可惜，這笑容再也回不來了。突然，小女孩哭了起來，我聽見她對她的媽媽說：“風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不見了，再也找不回來了�！甭犃怂脑�，我好難過……
童年，是一部美妙的三部曲，是一幅流光溢彩的畫卷，這些都和風(fēng)箏一起飛走了，飛到了很遠(yuǎn)的地方，只留下淡淡的痕跡。而我只能回憶，回憶那童年的天空，回憶那美麗的畫卷，最讓我懷念的，還是那童年的風(fēng)箏……
童年放風(fēng)箏作文（二）
童年是五彩繽紛的，童年是充滿歡樂的，說起我的童年，最有趣的就數(shù)放風(fēng)箏了。
那是一個(gè)陽春三月的下午，陽光明媚，風(fēng)和日麗，還有一陣陣微風(fēng)吹動(dòng)著。我和哥哥還有爸爸、媽媽一起來到金倉湖公園放風(fēng)箏。金倉湖公園的春色好美啊！柳樹醒了，柳條輕撫水面；花兒開了，百花爭奇斗艷；草兒綠了，到處一片生機(jī)盎然的景象。我們來到大草坪上，看見有許多人在放風(fēng)箏，天空幾乎都被五顏六色的風(fēng)箏占領(lǐng)了。我和哥哥也迫不及待地安裝起來。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我們的福娃風(fēng)箏剛飛起來，就翻了幾個(gè)跟頭，一頭栽倒在草坪上了。
不過我們并沒有灰心，我們先仔細(xì)觀察爸爸、媽媽還有周圍人是怎樣放風(fēng)箏的，然后再繼續(xù)放。這次，哥哥負(fù)責(zé)拉線，我負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏。分配好任務(wù)以后，我們就開始放風(fēng)箏了。“三、二、一，開始！”聽到“號令”，我立刻“啟動(dòng)馬達(dá)”向前奔跑起來。當(dāng)我一放手，風(fēng)箏便凌空飛了起來。哥哥不停地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放……只見我們的福娃風(fēng)箏越飛越高，似乎以直入去霄。看著它在天上翩翩起舞，快活的樣子，我的心里別提有多高興了。
可是，好景不長，我們的風(fēng)箏線和別人的風(fēng)箏線纏在一起了，怎么弄也是弄不開。突然，風(fēng)箏線“啪”地?cái)嗔恕嗔司�的風(fēng)箏在空中翻了幾下后，開始往下墜落。我和哥哥連忙追過去，可是風(fēng)箏掉到了金倉湖里，并且慢慢地沉了下去，揀不到了。
此后，有好幾次我去金倉湖公園游玩，都要到湖邊去看看，幻想著能看到我的福娃風(fēng)箏�，F(xiàn)在，我想起這件事都要忍不住發(fā)笑。
童年放風(fēng)箏作文（三）
空中飛著幾只風(fēng)箏，就在屋頂上方。
那些風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低。幾只斷了線飛向更遙遠(yuǎn)的地方，它們掙脫了孩子們的手，飛向自由的國度。人們都在春日放風(fēng)箏，但這些農(nóng)村的娃兒們卻不怕冷不怕熱，卷著袖，頂著強(qiáng)風(fēng)在這充滿肅殺之氣的金秋中狂奔。
外婆家的秋天，被那里的鄉(xiāng)村們稱作金秋，說這話還真不假，我第一次來到這塢里村就見識到了。那田野五顏六色，春天的油菜金黃，夏天的紅日當(dāng)頭，清晨的蒙蒙仙境，黃昏的美麗晚霞……這一切的鄉(xiāng)村美景全部融合在了這個(gè)季節(jié)的田野里，宛如一道彩虹映入我的眼簾。外婆說，這是個(gè)豐收的季節(jié)，象征著勞動(dòng)人民辛苦勞作的意義，就算再累再苦也都值了。
在這樣黃金般的季節(jié)放風(fēng)箏，何嘗不是一種享受？我們村里的孩子們都熱衷于這活動(dòng)，市場結(jié)伴跑到那小山丘上，用竹子做做骨架，糊上紙，再想出各種各樣的花頭來裝飾。我做的風(fēng)箏并不出眾，是一個(gè)很簡單的三角形，飄了兩條長長的帶子；它并不好，飛不高，有時(shí)甚至飛不起來。但我還是一味地去放它。
直到這一天，它飛走了，我再也沒見過它。
還是像往常一樣，只是身旁少了幾位小伙伴。也許是對這放不起來的風(fēng)箏的不相信，也許是心情甚好，記不清了，反正，我突如其來地拿起風(fēng)箏來到了小山丘，這時(shí)間沒人，風(fēng)正大著，吹得大樹做起了“整齊的廣播體操”，一齊向右轉(zhuǎn)。我的頭發(fā)已有些凌亂，正準(zhǔn)備放，誰知風(fēng)突然猛了，開始了低聲怒吼，我有些害怕、猶豫、猶豫，哎，容不得我猶豫了，那小精靈已經(jīng)飛去了，我瞪大了眼睛，那緊緊拉住的線不覺放了。望著，風(fēng)箏越飛越高，載著我童年的記憶消失在天際，我茫然了。
第二天早上，我和母親去田野里尋找，卻已經(jīng)沒了那風(fēng)箏的蹤跡。
一年又一年的過去，我來到了一個(gè)城市——杭州。冬天過去了，春天過去，夏天過去，秋天又來了，窗口有隱約出現(xiàn)了幾只風(fēng)箏，是城里的孩子們在西湖邊放飛夢想。那些風(fēng)箏已快消失在天際，就如我的童年一樣，隨時(shí)間慢慢流漸，一去不復(fù)返。我對自己說，這童年的最后時(shí)光，一定要好好珍惜啊！就這樣，我開始繪畫我的童年。
我望著窗外的風(fēng)箏，手中的畫筆不覺停，又描繪了一個(gè)動(dòng)人的畫面：金秋，童年，放風(fēng)箏。
童年放風(fēng)箏作文（四）
小時(shí)候看見大人們放風(fēng)箏，總是羨慕的不得了�？傁胱屪约旱娘L(fēng)箏飛上天空。心想事成，但如今我已經(jīng)成為了一個(gè)有著專業(yè)水平的風(fēng)箏迷了。
一個(gè)星期天的上午，春光明媚，溫暖的陽光沐浴著大地，我拿著爸爸剛買的“大蝴蝶”叫上小伙伴蹦蹦跳跳的來到廣場上。廣場上早就聚集了許多人，很多小伙伴的風(fēng)箏早就升到了天空，風(fēng)箏在長空比翼，風(fēng)箏在向人們招手，風(fēng)箏在向人們微笑，風(fēng)箏牽住了人們的視線，有漂亮的龍金魚，調(diào)皮的孫悟空還有搞笑的卓別林……
我早就沉不住氣了，讓伙伴拿好風(fēng)箏，放了好一段線，然后，沖他大喊“放”，他一撒手，我急忙跑了幾步，又連忙放線。不一會，我的“大蝴蝶”便遙遙領(lǐng)先了。我以勝利的姿態(tài)，掃視著每一個(gè)“挑戰(zhàn)者”那股高興勁，就想登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺。
看著看著，我仿佛來到了“大蝴蝶”的背上，他背著我飛呀飛呀，向下望去。我仿佛看見了一條萬里長城，看見了雄偉的天安門廣場……不一會兒，我們便來到了月宮，嫦娥拿出了月餅和桂花酒，熱情的招待了我這不訴之客，于是，我們便暢談起天上和人間的一切……
突然，我渾身一顫，險(xiǎn)些摔倒。接著，又聽見了小伙伴的喊聲：飛了，飛了。
我一怔，原來是風(fēng)箏線斷了，他托著一根掙斷的線飛走了。而且越飛越遠(yuǎn)。“大蝴蝶”你飛吧，將來我一定駕駛著自己的飛船去追趕你。
童年放風(fēng)箏作文（五）
“叮鈴——叮鈴”下課鈴聲剛響，同學(xué)們就飛快地跑到一個(gè)地方——操場。哪里發(fā)生了什么事了？原來是“一年一度”的風(fēng)箏大賽開始了。
首先，我們要自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，大家手里拿著早已準(zhǔn)備好的材料，每個(gè)人都顯得特別興奮。
隨著一聲開始，我們飛快的把工具和材料鋪好。有剪刀、白紙、雙面膠、繩子、木棍、水彩筆等。
先用繩子把幾個(gè)木棍扎成風(fēng)箏的形狀。另一個(gè)同學(xué)馬上把紙糊在骨架上，不能太緊，也不能太松。太緊了會飛不起來，太松了飛上天會掉下來，所以很講究技巧。
這樣差不多好了，就差修飾，做的不好的地方修改一下。我們齊心協(xié)力把風(fēng)箏裝飾好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過去就想像一只鳳凰。
接下來是放飛風(fēng)箏的時(shí)候了。我們使勁拉著風(fēng)箏，都盼望風(fēng)箏飛得高高的，可是——，不管怎么拉，風(fēng)箏老是飛不上天去。我的一個(gè)小伙伴看不下去了，跑過來教我們放風(fēng)箏。啊！一試，風(fēng)箏飛上天去了！我們都?xì)g呼起來。
我們一鼓作氣，把風(fēng)箏放的越來越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，竟然有幾只小鳥飛了過來，在風(fēng)箏旁飛來飛去，可能在好奇的想：這些也是我們的同類嗎？長的真美麗��！可是為什么它們用一根繩子牽著？
看著越得越高的風(fēng)箏，我的思緒不由的飄到了我4—5歲的時(shí)候。那時(shí)爸爸在世紀(jì)廣場牽著我稚嫩的手，拉著風(fēng)箏跑，我在追著風(fēng)箏，我笑的是哪么童真、無憂無慮啊！現(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢長大了，可以獨(dú)自牽著風(fēng)箏跑了，和同學(xué)們一起玩風(fēng)箏的日子，相信一定會成為我童年最難忘的記憶。