寫網(wǎng)絡的作文

　　網(wǎng)絡——人人都不陌生的世界，因為在那里沒有界限,看看下面的寫網(wǎng)絡的作文吧！

寫網(wǎng)絡的作文[1]

　　湛藍，淡藍，乳白，灰白……天空中的云不斷地變化著，我們也不斷地變化著。由工業(yè)時代跨入了信息時代，信息技術的日益發(fā)展，它已經(jīng)與我們合二為一了，網(wǎng)絡步入了社會，我們進入了網(wǎng)絡。

　　一年級的我會做兩件事情；在家里瘋跑和在小區(qū)里瘋跑。六年級的我也會做兩件事情：學習和上網(wǎng)。網(wǎng)絡改變了我很多，而那被改變的而許多，或許是我最需要的。

　　記得是在四年級的那一天，我放學回到了家中，看見家里擺著一個四四方方的盒子，從父母的興奮眼神中，我讀懂了這盒子里的秘密：一個好玩的大家伙，它的英文名字就叫COMPUTER，中文名字叫電腦。從此，我和父母每天輪番著研究這個家伙。一開始覺得很難，搗鼓了一段時間之后，就運用地得心應手了。漸漸地，在電腦上知道了一種叫網(wǎng)游的東西，它比在樓下玩過家家好玩幾十倍。一陣興奮過后，我開始了對它的進一步摸索，從無從下手，漸漸地到無師自通，后來越來越上癮，一回家，扔下書包直奔電腦，放棄了樓下的游戲時光，開始了坐在椅子上的那些模擬戰(zhàn)斗虛幻英雄的網(wǎng)游時光。這樣一玩就是3年，我的鼻梁上架起了一座橋------眼鏡，它就象擋風玻璃一樣，阻隔在我和這個世界之間。我的學習成績從99分下降到66分。我不再去樓下打球了，我在游戲里投籃；我不再去樓下抓蝸牛了，我在QQ農場里殺蟲……我的臉色開始憔悴，我的眼睛暗淡無光，瞳孔里折射的只有游戲的光芒。

　　今天，我下樓了，站立在樓前茫然四顧，眼前煥然一新，那些嶄新的高樓拔地而起，那些郁郁蔥蔥的樹木……我發(fā)現(xiàn)了時光已經(jīng)悄悄流逝，我好像被拋棄的孩子一樣，失去了方向失去了根基，網(wǎng)絡游戲里虛幻的影像還在偷偷地勾引我……我想回到過去，回到那些陽光下快樂的日子，然而我知道時光不能倒流，我決心放棄網(wǎng)絡中游戲的誘惑，去追求網(wǎng)絡對我們真正的意義。

　　網(wǎng)絡有著兩面性，當你正確應用時，它是你的好幫手；當你誤入歧途時，它也不會幫你，反而會推你一把，讓你墜入深淵，從此再也走不出來。

寫網(wǎng)絡的作文[2]

　　大戰(zhàn)？想到這個詞，你可能會想起飛機的轟鳴聲，坦克的爆炸聲和恐怖的槍炮聲……而我說的這場大戰(zhàn)，可沒有硝煙。

　　“吃飯了！”媽媽的喊聲，把我從書房拉了回來，可正在充當“武林高手”的爸爸，卻還沉浸在那激烈的武俠游戲中�！袄习�，吃飯了！”我沖爸爸大叫一聲，可他無動于衷。最后，還是我把他拖到了餐桌前。

　　“刷刷刷！”幾聲之后，爸爸又鉆到了電腦前�？墒�，媽媽卻捷足先登，搶先一步登錄了qq。

　　“你先去洗碗再說啦！先讓我學會這套‘柔云劍法’�！�

　　“不行！為什么你不去洗？我的同事還在網(wǎng)上等我呢！”

　　糟了，爸媽“爭執(zhí)”起來，但我靈光一閃，想到了辦法：“既然你們倆都不想讓給對方，干脆兩個都不玩，讓給我好了！”

　　“復習去！”兩人竟異口同聲地向我發(fā)起進攻。

　　“拜托，老爸老媽，你們倆剛才不是還在爭執(zhí)嗎？怎么一下子就成了統(tǒng)一戰(zhàn)線了呀？”

　　看著爸媽不亦樂乎的樣子，我真覺得互聯(lián)網(wǎng)同學像個任人擺布的孩子，多可憐啊。如果咱們家的互聯(lián)網(wǎng)能夠一下子長大，那該有多好�。�

　　長大以后的互聯(lián)網(wǎng)能夠機靈地辨識使用者將它用于旁門左道還是康莊大道。如果是前者，那么成熟睿智的互聯(lián)網(wǎng)同學，就會馬上終止使用者的操作，并用友好科學的方式教育教育他（她），如果是后者，那么善良可人的互聯(lián)網(wǎng)同學便會細心配合，而且會自動啟用獎勵程序。要是真的這樣，那多好��！

　　互聯(lián)網(wǎng)，你快快長大吧！長大的你一定還能控制我們家所有的智能電器和手提式書包。早晨，你會用悅耳的音樂把我從睡夢中叫醒，告訴我一天的安排，我再也不用在單調的鈴聲中驚醒了；當我瞇縫著眼睛穿衣服的時候，你已經(jīng)通知智能廚房按照事先設定的每周食譜開始為我做可口的早餐，媽媽再也不用起那么早為我張羅了；當我想出門，你會給我播報天氣情況，提醒我適當?shù)募訙p衣服，年邁的外婆也可以省下走到學校送東西的力氣；走到門外，這時你又自動啟動我家的車庫門，并且把無人駕駛汽車開到樓下了，然后我向電腦輸入6個字——北海小學，然后按“啟動鍵”，車子立馬開動起來，原來這是互聯(lián)網(wǎng)操控的。

　　清晨七點半，學校到了，我手上提著一個簿簿的小袋子，輕松地走進校門，“叮呤呤”，上課鈴聲響了，李老師笑瞇瞇地走進教室，說：“同學們，馬上就要第五單元考試了，今天我們復習一下，老師說的重點你們都要認真摘錄下來�！蔽逸p松地打開了電腦，全神貫注地聽著老師講，聽的特別輕松。原來我的你不但給語文課全程進行了錄像，還把老師說的重點全部分類做成了復習提綱，讓人看了一目了然……

　　互聯(lián)網(wǎng)，你快快長大吧……