小手拉大手，共建文明城市
張老師對(duì)我們說(shuō)：“洛陽(yáng)正在創(chuàng)建文明城市,我們班也要爭(zhēng)取評(píng)上文明班級(jí)體,我們班要分成九個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士小組,大家的任務(wù)是勸告他人，注重環(huán)保。自己在日常的生活學(xué)習(xí)中看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，對(duì)于他人的不文明行為也要及時(shí)制止并說(shuō)服他下次不要這樣。”
于是，在一陽(yáng)光明媚的下午，我們到石化生活區(qū)進(jìn)行清潔活動(dòng)。老師把我們組織好，在操場(chǎng)上集合。各個(gè)年級(jí)分在不同的地區(qū)，我們四年級(jí)負(fù)責(zé)29#、30#樓的衛(wèi)生清掃。接到任務(wù)后，同學(xué)們興高采烈地帶著抹布、水盆、掃帚等清掃工具跑步來(lái)到29#、30#樓前。我們分配好任務(wù)，三個(gè)人負(fù)責(zé)一層樓，我包擦門(mén)和墻壁，李亦丹掃樓梯，馬淑賢負(fù)責(zé)拖地，最后我們?nèi)艘黄鸩翙跅U扶手。
我們上到五樓各就各位開(kāi)始清掃樓道，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)又不懂方法，弄的樓道里都是灰，我們?nèi)艘惨粋�(gè)個(gè)變得灰頭土臉的。我們急得沒(méi)辦法，正巧來(lái)了一位阿姨，看我們狼狽的樣子就問(wèn)：“你們?cè)趺磁蛇@樣了？”見(jiàn)我們不吱聲又問(wèn)：“你們這是干什么？”我們只好回答：“我們是環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士，老師說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)建文明城市......”阿姨說(shuō)：“這是我們大人的事情。”我們爭(zhēng)辯道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”阿姨笑著說(shuō)：“人不大知道的還不少！”說(shuō)完，阿姨進(jìn)屋去了。不一會(huì)兒，阿姨又出來(lái)了，她手里拿著一塊抹布，還端著一盆水。她教我們先在地上灑點(diǎn)水，等快干時(shí)再掃，這樣就不起灰了。我們照阿姨的方法一試，果然沒(méi)那么臟了。我們高興極了，又開(kāi)始擦欄桿扶手，阿姨也幫我們擦。阿姨的手法真好，擦得又快又干凈，我們?nèi)齻�(gè)人都比不上。任務(wù)很快就完成了，看著自己的杰作，我們心里美滋滋的。
阿姨讓我們歇歇，并倒水給我們喝�？粗约旱哪嗪飿樱覀冃χ芙^了，阿姨幫我們把垃圾拎到樓下倒了。我們下樓去，看見(jiàn)也有爺爺、奶奶在幫別的小組干活。我們的干勁更足了，我們把樓前的自行車擺放在停車線內(nèi)，樓下的叔叔也動(dòng)手幫我們。我們把車擺的整整齊齊的，又把每輛車都擦的锃亮锃亮的。有一輛摩托車又臟有油，特別難擦，弄得我們身上、臉上都是油，個(gè)個(gè)都成了小黑貓，但看到剛才還雜亂停放、臟乎乎的車輛變得整整齊齊、锃明瓦亮，像列隊(duì)的士兵那樣英姿勃發(fā)，等著我們檢閱。我們都忘記了勞累，歡呼起來(lái)，整棟樓也似乎舊貌換新顏，我們勝利的完成了任務(wù)。
下午回家，我對(duì)媽媽講了這事，我怕媽媽會(huì)嫌我臟，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)批評(píng)我，反而夸獎(jiǎng)了我。媽媽說(shuō)：“五區(qū)在評(píng)國(guó)家級(jí)示范生活區(qū)，我們開(kāi)元社區(qū)在評(píng)省、市級(jí)示范生活區(qū)。你們也為生活區(qū)的美化、評(píng)先做了貢獻(xiàn)。我女兒都進(jìn)步了，媽媽怎么能落后呢？”第二天中午我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)樓道里干凈整潔，欄桿扶手翠綠怡人，我知道媽媽也行動(dòng)起來(lái)了。
“城市是我家，環(huán)保靠大家”如果，我們所有的人都行動(dòng)起來(lái)，我們一定會(huì)擁有一個(gè)花園般的生活環(huán)境。