三篇初中優(yōu)秀作文-寫文明
第一篇：文明在我身邊
一個下午，我和往常一樣的放學。天熱的很，我可不想在這呆上一刻，我很快的到車站里，躲開了那一直朝我發(fā)火的太陽。很快，車來了，門一打開，一群人瘋了的一樣跑進車內(nèi)，把一個腿有些問題的老爺爺落在后面，老爺爺一步一步的慢慢的走上車，由于上車太晚車上已是坐無隙地了。老爺爺站在一個年輕小伙的身旁，小伙看了一下老爺爺，之后便低頭繼續(xù)玩著手機。這時，一個胸前戴著紅領(lǐng)巾身后背著書包的小男孩站了起來，旁邊的人似乎想做這個位置，但小孩喊著老爺爺，叫老爺爺過來坐，老爺爺坐過去后便說：“你真是一個好孩子。 ” 說完后便豎起了大拇指。小男孩說 : “老爺爺這都是我應(yīng)該 做的。 ” 這樣的文明舉動，難道是所有人都會有的嗎？
一種大家都可以做的文明美德，難道。吧。我們不可以做嗎 ? 讓我們把這種文明美德更好的展現(xiàn)在一些公共場合吧。
第二篇：文明在我身邊
文明在我身邊 撿起地上的一片紙屑，是文明的行為；不隨意踩踏草坪，是文明的行為；遵守交通紀律，也是一種文明的行為。就在那次，文明就發(fā)生在我身邊！
那是一個驕陽似火的下午，連楊柳都曬得似乎無精打采的，知了也似乎叫累了，沒有一絲涼風。我迷迷糊糊地跟著一群人擠上了公共汽車，心里感到非常無聊。突然看到人群中有一位少先隊員，扶著一位老奶奶進了公共汽車。然后，這時只剩下了一個座位，她便讓老奶奶坐著，自己一個人站在那里，老奶奶感動得忙說：“謝謝�！倍俏簧傧汝爢T忙說：“不用謝，這是應(yīng)該的�！�
就這樣，一直到了站，那位少先隊員又扶著老奶奶下車。我看到了那位老奶奶臉上洋溢著和藹的笑容，而那位少先隊員，我想，她應(yīng)該很開心。
就像英格索爾所說：“真正的文明在于每個人把自己應(yīng)得的權(quán)力留給他人�！�
第三篇：文明在我身邊
車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛。文明之舉隨處可見。你看，文明就在我們的身邊。
那是一個星期二，天氣十分的好。我的爸爸送我上學校，當我們走到斑馬線時，紅綠燈已經(jīng)閃到黃燈了。這時來了一 輛公共汽車，我和爸爸趕緊停了下來，公共汽車也停了下來。司機示意讓我們先走，我和爸爸三兩步的走進了學校。
是�。∫磺羞\動的物體都有自己的軌道。只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運行。人與人之間，車與車之間，人與車之間也是如此。如果只是行人讓司機，沒多久人就不會讓司機了。如果只是司機讓，不久司機就不讓行人了。
我們向往社會文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導文明，播種文明的思想，那么文明就在我身邊！