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從文明做起走向校慶作文

發(fā)布時(shí)間:2021-03-26

從文明做起走向校慶作文

  【篇一】

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  歲月不居,時(shí)節(jié)如流;弦歌不輟,薪火相傳。轉(zhuǎn)眼間,母校即將迎來(lái)三十歲的生日。三十年,是一座里程碑,記錄了母校過(guò)去的崢嶸歲月與輝煌成就;三十年,又是一條起跑線,我們將從這里奔向更加燦爛的明天!

  為了迎接母校三十年誕辰,見(jiàn)證這一燦爛輝煌的時(shí)刻;為了創(chuàng)建知禮、懂禮、達(dá)理的和諧文明校園,為母校三十年誕辰爭(zhēng)光添彩,作出貢獻(xiàn),大學(xué)生明德踐行會(huì)特發(fā)出如下倡議:

  一、熟知校史,傳承弘揚(yáng)哈工大精神。學(xué)校在三十年的發(fā)展進(jìn)程中,形成了特色鮮明的辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)風(fēng)格,取得了令世人矚目的辦學(xué)成果。身為哈工大人的我們,應(yīng)充分利用校慶期間的各種平臺(tái),深入研讀母校這部用三十年歷程撰就的恢弘史詩(shī)。

  二、踐行校訓(xùn),積極爭(zhēng)做國(guó)家棟梁。“規(guī)格嚴(yán)格,功夫到家”是學(xué)校辦學(xué)歷程中所積淀下來(lái)的寶貴精神財(cái)富,是銘刻在一代代哈工大人身上的鮮明烙印。我們要謹(jǐn)記“規(guī)格嚴(yán)格”的要求,努力達(dá)到“功夫到家”的標(biāo)準(zhǔn),成為國(guó)家的棟梁,母校的驕傲。

  三、齊心協(xié)力,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。校慶期間,我校將迎來(lái)五湖四海的校友和社會(huì)各界人士,美好的校園環(huán)境是留給他人的第一印象。我們要注意個(gè)人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生,不隨意扔垃圾,保證校園清潔,共同建設(shè)美麗工大。

  四、保持微笑,表現(xiàn)工大友好精神。微笑待人,笑對(duì)生活,讓每一位賓朋感受到我們的熱情和善意,感受到工大的溫暖。

  五、文明有禮,爭(zhēng)做昂揚(yáng)工大學(xué)子。我們要積極營(yíng)造校慶文化氛圍,注重自身禮儀,做到服飾整潔,言行得體,健康生活,與人友善,努力成為陽(yáng)光、進(jìn)取、積極向上的工大學(xué)子,用實(shí)際行動(dòng)讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園。

  六、熱心關(guān)注,積極參與校慶活動(dòng)。我們要以飽滿的熱情加入到校慶活動(dòng)中,以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的準(zhǔn)則積極投身志愿服務(wù);要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,以主人翁的姿態(tài),全力做好校慶的各項(xiàng)工作。

  同學(xué)們,母校三十周年校慶的腳步已經(jīng)臨近,請(qǐng)拿出你的熱忱,奉獻(xiàn)你的智慧和努力,傳承三十年薪火,續(xù)寫母校壯麗詩(shī)篇。用你的雙手,把母校點(diǎn)綴得更加多彩;用溫馨的服務(wù)和美麗的微笑,向賓朋展示工大學(xué)子的風(fēng)采。三十周年校慶將會(huì)因?yàn)槟愕呐ψ兊酶泳?母校將會(huì)因?yàn)槟愕呐ψ兊酶用篮?

  【篇二】

  在時(shí)光的流淌中,我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)的快兩年的時(shí)間了,在這里,我追求著我生命中動(dòng)人的章節(jié),譜寫出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中,我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的地方,許多種情感在心中蕩漾……

  依然清晰地記得第一走入這里的感受:全新的教學(xué)區(qū)、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……郁郁蔥蔥,一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。學(xué)校給我留下的另一個(gè)感覺(jué)就是大!記得剛開(kāi)始的時(shí)候,最怕的就是自己去上課。偌大的校園,一臉的茫然,卻找不到上課的地方,而今想想那份純真的感覺(jué),依舊覺(jué)得溫暖。現(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了,好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂(lè),或者憂傷。

  也許是因?yàn)樾@是新校區(qū),所以文化底蘊(yùn)與別的學(xué)校有些差距,但是徜徉在這里,依舊可以感受到一種別樣的韻味流露其中。我很喜歡學(xué)校的湖,湖水很藍(lán)很清,特別是在盛夏的季節(jié)里,喜歡在落日的余暉中,坐在湖畔,一個(gè)人仰望校園的天空。那時(shí)喧鬧了一天的校園也靜下來(lái)了,太陽(yáng)也慢慢的收斂熱情,一切都是那樣的靜謐……深藍(lán)色的天空也慢慢變淺,裊裊婷婷,綽綽約約,光和影有著不同的旋律,那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍(lán),心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時(shí)候,喜歡漫步在平滑的石板路上,路兩旁鋪滿了鮮花,空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香,漫過(guò)原本疲憊的心,釋放著一種情懷。

  如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉,那么,學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。課堂上,老師用他們最淵博的思想給我講授著知識(shí)的內(nèi)涵。讓我們心中滿載著無(wú)比充實(shí)的愉悅--語(yǔ)文老師的睿智;高數(shù)老師的敏銳;舞蹈老師的優(yōu)雅……這一切的一切都激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。而學(xué)校也很重視學(xué)習(xí),為了讓大家有更融洽的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校每個(gè)月都要進(jìn)行教學(xué)反饋,去真正的了解我們所關(guān)注的問(wèn)題,來(lái)幫助我們……如果說(shuō)知識(shí)是課堂和內(nèi)涵的結(jié)合的結(jié)晶,那么圖書館就是我們不可缺少的一個(gè)精神家園。沒(méi)有課的時(shí)候,喜歡到那里去消磨時(shí)間,在文學(xué)庫(kù)里,徜徉在古今中外的時(shí)光隧道中,攝取著文學(xué)殿堂的寶物;在社科庫(kù)中,學(xué)會(huì)在沉思中尋覓哲理的深?yuàn)W,然后用一種全新的感覺(jué)去充盈生活。心情慵懶的時(shí)候就到自修室去找一個(gè)靠窗的地方坐下,看著陽(yáng)光射過(guò)透明玻璃的樣子,耳邊傾聽(tīng)著輕輕響起的沙沙筆聲和嘩嘩的翻書聲,給原本散亂的心注入了無(wú)限的振奮,于是也就在不知覺(jué)中投入了這個(gè)隊(duì)列中開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)。

  淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變的追求,只是在這里,更有了一種關(guān)愛(ài)的氣息。讓人感動(dòng)……“輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼,不需要更多的語(yǔ)言,緊緊地握住你的手,這溫暖依舊未改變。”簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),卻演繹了一種最純真的情感,依然記得那個(gè)寒冷的冬日,大家為了將一份年輕的生命維系,自發(fā)的為患病女孩捐款的情景,冰冷的寒風(fēng)肆意的飛舞,而我們的心里卻有一股暖流在心中流淌……其實(shí)在我們目光不及的地方,有那么多的人在默默地關(guān)愛(ài)著我們。這或許就是生命的一種感動(dòng)吧,而學(xué)校教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對(duì)生活,面對(duì)未來(lái),面對(duì)我們周圍的一切的一切。

  記得哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想這句話真正的注解一個(gè)學(xué)校的內(nèi)涵,今天我們是一個(gè)學(xué)院人,以我們學(xué)院的榮譽(yù)為驕傲。而明天,我們應(yīng)該讓學(xué)院因曾經(jīng)有過(guò)我們而感到欣慰。用責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去演繹年輕的朝氣生!把每顆愛(ài)校之心聚集起。照耀著年輕的夢(mèng)想。

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