介紹一件物品的小學(xué)作文
篇一：茶杯的自述
大家好，我是茶杯。口大大地，底座小小地，身子上有花瓣一樣凹進(jìn)去的花紋。我披著一件白色的連衣裙，裙子上還點(diǎn)綴著大大小小的月季花，還挺漂亮呢！
小主人可愛惜我了。每次喝完了水，都把我洗得干干凈凈的。洗的時候，小主人就會一遍又一遍地輕聲講述我的來歷：那是一個晴朗的星期天，我剛被貨車送進(jìn)商店，小主人就來了。她正好要買一個陶瓷杯呢！小主人一進(jìn)商店就看見了我，并且，一下子就喜歡上了我。打那天起，我就既興奮又高興地隹進(jìn)了小主人家……
在小主人家，我有兩件喜歡的事情。第一，就是和先住進(jìn)小主人家的兄弟姐妹們談心。這樣，在小主人上學(xué)的這段時間里，我就不寂寞了。第二，就是每天必要的工作，給小主人喝水。溫?zé)岬拈_水倒進(jìn)我的肚子里，別提有多舒服了。小主人的嘴唇輕輕靠上來，哇！哪里是上班，根本就是休閑！
可是，有一次，幾個小主人的朋友來了。一個小女孩好象看中了我，嫉妒小主人，就用手一揮，想把我摔壞。虧好小主人眼急手快，一把把我接住，小心地把我放在她房間里。哎，竟有這樣的人。晚上，我趁著小主人睡覺，告訴我的兄弟姐妹們，叫他們小心那些人。大家都說，如果所有的人都象小主人那樣溫柔，那該多好呀！
現(xiàn)在，我還悠閑地隹在小主人的家里，沒有煩惱，無憂無慮。每天的生活就象永不停流的小溪一樣慢慢地流著，快樂著。我希望，全世界的水杯都像我一樣快樂，那水杯世界該有多美好！
篇二：我的驕傲——紅領(lǐng)巾
紅領(lǐng)巾，它刻滿了童年的故事，它印著心的音符，它是我的精神的力量。小時侯，我常夢到能把你擁有。如今，你雖然每天掛在我的胸前，但我卻對你視而不見，低低頭就可以把你看到，你是我生命中的一部分，因?yàn)槟愎鈽s，因?yàn)槟泸湴�！為了你的精神，我會努力，讓你永遠(yuǎn)放光芒！記得我第一次帶你上學(xué)，那時在小學(xué)二年級，我立即回家告訴父母。我知道：從那天起，我就是一名少先隊(duì)員，我就成了一名少先隊(duì)員。我告訴自己，一定要旅行在五星紅旗下許下的諾言、我回為了自己許下的諾言而努力奮斗！每天早晨，我都莊重的系好紅領(lǐng)巾，我暗暗為自己定下新一天的目標(biāo)。戴著你，我開始學(xué)著走人行道；戴著你，我開始、幫助別人；戴著你，我開始坐在教室里好好聽課因?yàn)榧t領(lǐng)巾是每個學(xué)生的必帶品，是十分普遍的。無論是生活中的小事，還是像狂風(fēng)暴雨一樣都是為中國奉獻(xiàn)……我成了一名少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾伴我上課，伴我放學(xué)。漸漸地，我長高了，變成了高年級大姐姐，我的知識也越來越豐富了，對紅領(lǐng)巾的體會又進(jìn)一步深刻了：“紅領(lǐng)巾是我們中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志，紅領(lǐng)巾的鮮艷是用烈士的鮮血染紅的，象征著新中國的成立與烈士們所付出的代價，她是祖國國旗五星紅旗的一角，祖國把她那最有希望的一角系在我們胸前”。我明白了：“原來，紅領(lǐng)巾不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我們生活在祖國母親的溫暖懷抱，我們的和平幸福來之不易，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。我要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩”。從那時起，我更加愛護(hù)她！
從此，胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾不僅是我行為的準(zhǔn)則，更是我的良師益友。在學(xué)習(xí)上她會督促我努力學(xué)習(xí)，她是我學(xué)習(xí)的監(jiān)督員，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上想偷懶時，她便在我胸前燃燒，提醒我取得好成績時不驕傲，遇到挫折不退縮；在生活中，她教我獨(dú)立自主，努力做力所能及的事情，在別人有困難的時候她讓我伸出援助之手；在我失敗氣餒的時候，她安慰我、鼓勵我，給我勇氣和力量……每當(dāng)五星紅旗冉冉升起、激奮人心的國歌奏起時，我便會不由自主地舉起我的右手，對紅旗深深地敬一個莊嚴(yán)的隊(duì)禮。
篇三：車
我家有許多各種各樣的玩具車，有大炮車、貨車、四驅(qū)車、賽車……，我最喜歡的就是昨天爸爸送給我的那輛小拼裝車了。
車身是土黃色的，上面有一塊塊綠點(diǎn)。車輪是全黑的，樣子跟真車輪差不多。車身上裝有雷達(dá)，可以把雷達(dá)轉(zhuǎn)方向，也可以調(diào)高低，還可以拆下來。拆下來后能安裝上其它車的車身。比如：汽車身、灑水車身、警車身、卡車身、貨車身。
這輛車開起來到底是怎樣的呢？讓我來告訴你吧。只要把車輕輕地向前一推，它就會很快地行駛著。在沙上、布上這樣的地方也能行駛。連比較陡的坡和凹凸不平的路它都能行駛。如果走不通了還會自動拐彎。昨天晚上我在地上放了一本數(shù)學(xué)書，前邊又放了一個小字本，在它的前邊又放上了一個硬面抄本子，再前邊立著放了一盒水彩筆。然后讓小車駛過書本到水彩筆那兒拐彎。沒想到它還真的過去了。
篇四：水彩筆
我的水彩筆小巧玲瓏，既好用，外盒又好看。
外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香�。∽钕逻呌幸恢幻桌鲜笳陂_高級的小汽車。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫有不少英文字母，還畫有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開關(guān)就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán)，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過生日，米老鼠變魔術(shù)……。
我的水彩筆能畫出五彩世界，能畫出一幅幅和平的世界，用它畫的東西總是那么逼真，那么可愛。我喜歡我的水彩筆。
篇五：那盆仙人掌
我不喜歡養(yǎng)花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環(huán)境，他們還是從市場買了幾盆花回來，放在陽臺上。還有一盆不起眼的仙人掌，為什么叫它“仙人掌”呢？我猜想，或許是因?yàn)樗男螤罟之�，像人的手掌，所以叫它仙人掌�?/p>
每天早上，我都會給那些花隨便澆一點(diǎn)水，一位水太多，花會死。我也聽說仙人掌不太愛喝水，所以隔三四天澆一次水，我們家的仙人掌呈深綠色，身上長滿了刺，也許是防止外界侵入，身上才長滿這么多刺把，一條一條的仙人掌，有點(diǎn)像青瓜形狀，連接在一起，就好像親兄一樣擁抱在一起，永不分離。春天來臨了，小草發(fā)芽了，百花爭艷，蒙蒙小雨，清香的氣息，構(gòu)成一副美好的風(fēng)景，但又有誰能注意到那盆仙人掌呢？它不貪贊美，從不向困難認(rèn)輸。有時候我發(fā)現(xiàn)，仙人掌的土有裂縫，土質(zhì)有粗糙有干燥，但它毫不介意，依然那樣光澤，給世界添加了綠意。
仙人掌雖然普通，但它有那高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我愛仙人掌。因?yàn)橄扇苏莆业娜松缆�，不畏艱難，努力拼搏！
篇六：我心愛的物品
每個人都有自己喜歡的東西，那些物品對我們都有特別的意義，我喜歡的這件不是特別的，而是一個普普通通的小熊儲錢罐。
儲錢罐是我過生日時朋友送我的，我覺得儲錢罐太美了！小熊儲錢罐有一對水靈靈的眼睛、小小的鼻子、小巧的嘴巴、頭上扎了個蝴蝶結(jié)，衣上打扮得井井有條。
從那以后，我的零花錢都有了新家。我把錢扔進(jìn)去，小熊儲錢罐好像笑瞇瞇地說：“小主人，謝謝你，我飽了！”我心想：“我要把錢存起來，存多多的……”我摸了摸儲錢罐，點(diǎn)點(diǎn)頭，我會努力的！補(bǔ)習(xí)完功課，我不會去玩了，而是快快回家見見儲錢罐，小熊儲錢罐看著我，我看著它，仿佛我們是一對好朋友。
當(dāng)我遇上困難，小熊儲錢罐讓我克服困難，我解開困難時，我十分興奮，都要摸它幾次，儲錢罐上十分光滑，摸起來很舒服。
一次，我在電視上看到可憐的小朋友，他們因?yàn)榈卣鹗チ擞H人，成了孤兒，個個無家可歸。我看著他們，想為他們做點(diǎn)什么，我拿來儲錢罐，摸了一遍又一遍�！靶≈魅耍切┖⒆佣嗫蓱z。我的肚子里都是錢，可以給孩子們買東西，你拿去吧！”我不想看見小熊儲錢罐里空空如也，沉思了一會兒，我決定了，開罐。
我把所有的錢都拿出來，捐了出去，“好樣的！”儲錢罐說。我做了件好事，心里美滋滋的。現(xiàn)在我又該給小熊喂食了。小熊儲錢罐教了我節(jié)約用錢，不怕困難……許多道理，我們成了好朋友，生活中，我離不開它，形影不離，我們有許多故事。��！儲錢罐雖然普通，可是我喜歡它，小熊儲錢罐是錢不可代替的呀！
篇七：我的表
我有一塊神奇的小手表，是在暑假期間買的。五顏六色的一殼上有幾顆閃閃發(fā)光的小五星。表帶上還有“小松鼠”、“獅子”和“小兔”、“小貓”、“鴨子”、“雞”、“小狗”等等，各種小動物都是用好看的顏色組成的。圓圓的表面罩著一塊金光閃閃的玻璃，真像一顆明亮的珍珠。表盤上刻著12個羅馬數(shù)字，像那12個玩皮的小朋友在大草原上做游戲。
我特別喜歡它的顏色，更喜歡它勤勞的精神。表針“嘀嗒、嘀嗒”一刻不停地走著。每當(dāng)中央一臺新聞開始時，分針總是準(zhǔn)確地指在羅馬數(shù)字上。它的作用可大啦！早上我在睡懶覺時，它“叮叮�！钡亟兄孟裨谡f“該起床了，不然就要遲到了�！蓖砩衔以谕娴臅r候，它又“叮叮�！钡亟兄希孟裨谡f：“時間不早了，快睡覺吧。”它會永遠(yuǎn)伴隨著我們一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。