小學(xué)生五年級(jí)作文：童年趣事
童年，就像一個(gè)萬花筒，五彩斑斕，讓我們享受了無窮的樂趣。今天，就請(qǐng)大家分享發(fā)生在我童年里的一件趣事———趣解標(biāo)語。
那個(gè)時(shí)候，我上二年級(jí)，家住在黃海城市花園，要走一段路再坐45路車回家。一天，我和媽媽一起坐公交車走。忽然，我眼前一亮，因?yàn)槲铱匆娨粭l橫幅上寫著“堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬”。
我不知道“兩手抓”是什么意思，便問媽媽：“媽媽，這兩手抓是什么意思？”誰知媽媽把“球”給踢回來了：“你認(rèn)為呢？”“我認(rèn)為，”我伸出我那胖胖的兩只小手，一本正經(jīng)地說，“這就是兩手。”“那怎么抓呢？”媽媽強(qiáng)忍著笑，捂
著嘴問道。
一聽這話，我更來勁了，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，興奮地說：“我個(gè)人認(rèn)為，兩手抓就是一只手抓雞腿，另一只手抓豬蹄兒�！�
媽媽忍不住了，哈哈大笑起來，連眼淚都笑了出來。好一會(huì)兒，媽媽才止住笑，說：“好一個(gè)小小解說員。”話一說完，她又是一陣大笑。看見媽媽的表情，我真是丈二和尚———摸不著頭腦。嘿！管他呢，我先來個(gè)趁火打劫：“媽媽，給我買對(duì)豬蹄，還要買只雞……”說罷，我的口水直流“三千尺”。
后來，還是丁老師告訴我：“堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬”這條標(biāo)語是改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平爺爺提出來的，意思是要一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明，做到兩手抓、兩手都要硬。其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是物質(zhì)文明和精神文明同樣重要，二者缺一不可�？磥碚媸遣荒懿欢b懂，否則笑話大了！