五年級下冊語文第三單元作文：節(jié)約能源 低碳生活

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我國旗下講話的題目是《節(jié)約能源，低碳生活》。

　　曾幾何時，我們以為我們所賴以生存的地球是一個被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球�？墒�，近年來地球生存環(huán)境卻越來越不容樂觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個個接踵而至；暴雪、洪澇、干旱等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。

　　曾幾何時，我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡，用之不竭，可是最新統(tǒng)計表明：石油將在60年后枯竭，煤僅可以供人類再使用250年……

　　這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告。保護環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。

　　那什么是“低碳生活”呢？我們都知道，汽車開動，燃燒汽油，就要排出含二氧化碳的廢氣；電廠發(fā)電，工業(yè)生產(chǎn)等也要排出含二氧化碳的廢氣。這些廢氣就是導(dǎo)致全球氣候變暖，災(zāi)害頻發(fā)的原因。低碳生活，就是要我們在日常生活中盡量減少能源消耗，從而降低二氧化碳的排放。

　　下面老師給同學(xué)們提供一些數(shù)據(jù)，你們就會有更加真切的感受了。如果我們：

　　少搭乘1次電梯，就減少218g的碳排放

　　少開冷氣1小時，就減少621g的碳排放

　　少看電視1小時，就減少96g的碳排放

　　省一度電，就減少638g的碳排放

　　省一度水，就減少194g的碳排放

　　如果全中國一起行動起來，那么我們每天可以減少約290億kg的碳排放量。那是多大的一個數(shù)據(jù)啊！

　　我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，做保護地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。親愛的同學(xué)們，新學(xué)期，節(jié)約能源，低碳生活，你們準(zhǔn)備好了嗎？下面老師給大家提幾個建議：

　　一、為新書穿上環(huán)保的新衣

　　新學(xué)期到來，同學(xué)們拿到新書，以往都是買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校幾千名學(xué)生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢啊！更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手能力。

　　二、把沒有用完的本子整合起來

　　新學(xué)期，新氣象，文具換新的，本子買新的，書包里煥然一新。前一學(xué)期好多沒用完的本子也自然被淘汰了。據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的樹木，需要消耗水100噸、電600度、煤1。2噸、化工原料300公斤，同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用�？梢宰鼍毩�(xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張，何樂而不為呢？

　　三、讓小手帕成為校園時尚

　　曾經(jīng)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，不僅浪費了資源，亂扔還會污染環(huán)境。而手帕卻可以反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護了樹木。所以讓我們拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛(wèi)士。

　　四、人人爭當(dāng)節(jié)能小標(biāo)兵

　　當(dāng)我們離開教室，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇；當(dāng)我們洗手時，可將水龍頭開到小流量；就餐的時候，吃多少盛多少，不要浪費一粒糧食；用過一面的紙，盡量留作草稿紙……在家里，許多物品可以變廢為寶，用包裝品的盒子，做筆筒、儲物罐；喝過的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活；比較大的紙箱，能做成垃圾桶；購物時，不用一次性塑料袋，記得帶上環(huán)保購物袋；能騎自行車，就不坐汽車；能走樓梯，就不坐電梯。讓我都來爭做節(jié)能小標(biāo)兵吧。

　　親愛的同學(xué)們，保護地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開始節(jié)能新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！