語文A版五年級下五單元作文：《長征精神代代傳》策劃書
語文a版五年級下五單元作文：《長征精神代代傳》策劃書
一.活動主題
《長征精神代代傳》
二.活動目的
1.通過朗誦的形式，弘揚(yáng)民族精神，樹立民族信心。
2.通過這次活動，使同學(xué)們提高組織能力。
三.活動時間
2017年5月19日下午第二節(jié)課。
四.活動地點(diǎn)
五.一班教室
五.活動參與人員
1.評委：李雛.連子夏.金宇恒
2.主持人：王猛.安茜雨
3.參加者：五.一中隊全體成員
六.現(xiàn)場布置
黑板布置：寫上本次班會的題目，畫上有關(guān)長征的畫;剪貼窗花，墻上拉花;最后掛上五彩氣球。
七.活動內(nèi)容.活動項目
1.每組選擇三個朗讀材料，體裁可以是詩歌.散文.小說片段，也可以是電視劇.電影.話劇的經(jīng)典臺詞。同時也可以自己創(chuàng)作。
2.每組自選三個節(jié)目進(jìn)行表演。要求：用普通話進(jìn)行朗誦，要口齒清晰，感情真摯.恰當(dāng).
八.打分標(biāo)準(zhǔn)
在活動過程中，三名打分人員分別要記錄分?jǐn)?shù)，滿分為100分：
著裝得體;10分
表情放松：10分
口齒流利：20分
流利程度：50分
佩戴紅領(lǐng)巾：10分
九.活動流程
1.主持人宣布活動開始
男：在漫漫的長征路上，無數(shù)的紅軍戰(zhàn)士在忍著饑餓，帶著疲勞的情況下，仍舊繼續(xù)前進(jìn)。
女：在漫漫的長征路上，紅軍戰(zhàn)士靠著自己的雙腳，完成了舉世無雙.驚天動地的二萬五千里長征!
男：紅軍戰(zhàn)士們穿過瑞金，突破了敵人的四道封鎖線，強(qiáng)渡烏江，在遵義舉行了會議。
女：他們四渡赤水河，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越夾金山，穿過草地，最后在甘陜會師，終于取得了二萬五千里長征的勝利。
合：就在這時我宣布：五.一中隊《長征精神代代傳》主題班會現(xiàn)在開始!
2.介紹評委人員與參賽選手
3.宣讀比賽規(guī)則與秩序
4.選手開始比賽
女：我贊美長征，長征是宣傳紅軍是英雄好漢的宣言書;我贊美長征，長征是宣傳帝國主義破產(chǎn)的宣傳隊;
男：我贊美長征，長征是播撒勝利種子的播種機(jī)......二萬五千里長征這偉大的壯舉震撼了我的心靈。下面進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)——詩詞朗誦。
女：請準(zhǔn)備朗誦詩歌的同學(xué)上臺朗誦。
......
女：背得多么生動啊!我仿佛眼前就出現(xiàn)了當(dāng)年長征時的情景了。
男：長征路上，紅軍們歷經(jīng)了艱難險阻，發(fā)生了許多悲壯的.令人感動的.可歌可泣的故事，下面就讓同學(xué)們來表演一下吧!
......男：是啊!這些故事我們永遠(yuǎn)都不會忘記，因?yàn)樗呀?jīng)印在了我的腦海里了。
女：長征精神是值得我們?nèi)ベ澝赖�，是值得我們�(nèi)W(xué)習(xí)的，同時也是值得我們?nèi)ジ桧灥?下面就由幾位同學(xué)來歌頌一下長征吧!
......
5.全部選手比賽后，宣布比賽結(jié)果
男：所有的節(jié)目這么快都演完了嗎?
女：是啊!都演完了，我感覺時間過得太快了。
男：下面我來宣布獲得前三名的小組，有：第二小組.第四小組.第七小組。
6.老師為獲獎同學(xué)頒獎
女：下面由老師為獲獎同學(xué)頒獎。讓我們鼓勵一下這些同學(xué)吧!
7.主持人宣布比賽結(jié)束
合：下面我宣布：五.一中隊《長征精神代代傳》主題班會到此結(jié)束。
十.比賽到此結(jié)束。
這篇語文a版五年級下五單元作文就為大家整理到這，是否對大家的寫作有所啟發(fā)呢!