我的理想，我的夢(mèng)
我的理想，我的夢(mèng)
理想是什么？理想是對(duì)未來(lái)事物的想象和希望。夢(mèng)是什么？夢(mèng)是夢(mèng)中想的，卻不能實(shí)現(xiàn)的想法，但是我會(huì)通過(guò)我的努力，使自已夢(mèng)想成真。 小時(shí)候，我有很多很多的理想和夢(mèng)，連數(shù)也數(shù)不清：當(dāng)醫(yī)生，為人民看病;當(dāng)畫(huà)家，畫(huà)出一幅幅栩栩如生的圖畫(huà);當(dāng)書(shū)法家，寫(xiě)出整齊的字;當(dāng)作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章------最后我決定當(dāng)人民教師。 二年級(jí)時(shí)，我的理想是當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的“園丁”———當(dāng)一位人民教師。為什么我要當(dāng)教師呢？因?yàn)榻處熓悄敲吹脽o(wú)私，就像一根燃燒的紅蠟燭，點(diǎn)燃了自已，照亮了別人。人民教師也是人類靈魂的工程師，教師這種職業(yè)是神圣的職業(yè)。徐老師上的課使我樹(shù)立了當(dāng)教師的理想。我十分佩服老師上課的樣子：徐老師翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，清了清嗓子，然后用唱歌般的聲音開(kāi)始朗讀課文，我們都被老師講的課吸引住了，隨著徐老師臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。徐老師對(duì)課文的分晰是那么得清晰，猶如一條清澈的小溪，在同學(xué)的心田里緩緩流淌。更使我堅(jiān)定當(dāng)教師的理想。 老師，在我心中是個(gè)神圣的職業(yè)，也是個(gè)光輝的字眼，我從現(xiàn)在起就要用老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自已，“從現(xiàn)在開(kāi)始就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥兄R(shí)豐富才能當(dāng)老師。”我希望能早日站在講堂上認(rèn)真講課，早日實(shí)現(xiàn)自已理想的夢(mèng)。