我的理想作文500字
誰也不能預(yù)知未來。你知道嗎，當(dāng)初選擇師范，只是因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)什么都不會(huì)，不會(huì)說話，害怕和別人交流，不敢在人前說話，只是覺得老師最好干，可是大學(xué)四年讓我越來越發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，教師真不是人干的。大二我出去打工，見到第一面的同事竟然問我“你是老師吧？”我很吃驚。后來，我的朋友和我的學(xué)生告訴我“你天生就是當(dāng)老師的”，我有些懷疑�？山裉�，我三年前只教了一個(gè)學(xué)期的學(xué)生告訴我他們的高考結(jié)果，向我征求建議時(shí)，別人都覺得不可思議，可我卻很驕傲，因?yàn)樗麄冞�記得我，甚至因?yàn)槲疫�記得他們而感到驚訝時(shí)，我相信了朋友們的話。也許多年后我也變得碌碌無為，也許今天我就是因?yàn)殚e，可我曾經(jīng)為我選擇的職業(yè)努力過，人在不同的時(shí)期就該做不同的事情，如果因?yàn)樯畹膹?fù)雜就放棄了原來的原則，那就是普通人；如果我的生活和事業(yè)能夠并存，那就是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻——成為一名一線出身的中學(xué)語文教育專家。所以這就是教書匠和教育家的區(qū)別。后者是追尋的方向，我會(huì)一直在路上，至于能不能到達(dá)終點(diǎn)，我不在乎。因?yàn)槲乙彩莻�(gè)普通人，我也很平常，唯一不同的就是我不愿意太平凡，這就叫年輕，不然大家為什么要緬懷青春呢。太執(zhí)著，會(huì)很累，做想做的，就好，我現(xiàn)在就想做一個(gè)有理想的老師，明天的我交給明天吧，至少現(xiàn)在我還是我。