理想之花作文
作文一：理想之花
在五彩斑斕的世界里，有一個充滿幻想的少年，幻想著自己以后為成為一名出色的人名教師，在編織著自己未來的生活，那就是我。
老師，是一個崇高的職業(yè)，老師被譽為“人類靈魂的工程師”。老師是蠟燭，默默燃燒了自己，卻照亮了我們的人生道路。哪一個成功人士，哪一個受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的呢?許多人在生活的方向迷失了自己，但老師的一句人生哲理讓我們在困境中找到了自我，明確了自己的人生目標。例如：有的人缺乏自信，但是老師一句鼓勵的話語，就能使他們擁有自信，不再懦弱。還有的人可能從小失去母親，會感到無助，甚至?xí)休p生的念頭，但老師的關(guān)心和關(guān)愛，會使他們感受到久違的母愛，會堅強的生存下去。為了我的理想，我得知道怎樣才能做一名好老師，怎樣才能教好學(xué)生。孩子是祖國的花朵，只有把他們培養(yǎng)成祖國的棟梁之材，我們的祖國才會變成更加繁榮和富強。只要努力，我的理想一定會實現(xiàn)。
有人說人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問，理想便是我們前進道路上的燈塔，有了這明亮的燈塔，我們就不會迷航，不會氣餒，才能堅定果敢地前進，最終乘風(fēng)破浪直達成功的彼岸!
作文二：理想之花怎能凋零
在人生這一條曲折的道路上，會有許許多多的人因為某些原因而忘了最初那純潔的理想，被覆蓋的卻是現(xiàn)實的殘忍和利益，這一切的一切，促使我們不能為最初的理想而奮斗，去追求現(xiàn)實的生活。叩心自問，現(xiàn)在我們的理想是什么?是在努力中實現(xiàn)的路上遇到了阻礙，還是從未有過理想呢?想到這些、我們心里會不會有些慚愧?所以，我們要為自己樹立一個遠大的理想，并為之而奮斗，從小做起，遇到阻礙的時候不要嘆息，更不要放棄，我們要堅信自己，我們能夠越過這一道道的橫溝，通向光明的前途。
理想，是我們在快放棄的時候前進的動力;理想，是我們頹廢的時候鼓勵的勇氣和信心;理想，是指引我們?nèi)ス饷鞯缆返暮綗�。因為有理想，才會努力、才會奮斗;因為有理想，才會前進、才不會輕易放棄;因為有理想，才會有勇氣、才會相信自己。
我們每個人都有一個理想，不管是大的或是小的，都是我們自己想要努力去實現(xiàn)的愿望。史立茲說過“理想如星辰，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。”張聞天也說過“生活的理想，就是為了理想的生活。”是啊，即使我們不能達到自己的理想，但是我們曾經(jīng)也努力過，一分耕耘一分收獲，總會有自己意想不到的驚喜。
蘇格拉底說，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。所以，我們也要為自己的理想而努力奮斗，不要輕易說放棄，否則會對不起自己。就讓我們把這棵理想之花種在心底最深處，發(fā)芽、開花、結(jié)果、接而永遠閃耀在我們每個人的心中，永不會凋零。
作文三：生命是理想之花
生命，寄托著一份沉甸甸的責(zé)任，是維持美滿家庭生活的紐帶。芬芳是鮮花的生命，雄偉是山峰的生命，理想是我們的生命。一旦安全的保護罩消失了，也就等于打開了死亡大門。——題記
在朝氣蓬勃的校園里，隨處可見墻壁上的安全警示錄語，如“上下樓梯靠右行”“禁止在樓梯走廊上追跑打鬧”“請勿在池塘邊嬉戲追逐”等。但同學(xué)們卻總是將安全警示自動屏蔽掉，天真的認為只要是在校園里做什么事情都是安全可行的。他們?yōu)榱藵M足自己的好奇心，往往都將理智、猶豫全都拋在了腦后。校園里，隨處可見存在安全隱患的行為：同學(xué)們嬉笑著在走廊樓梯口四處助跑打鬧，不僅把其他同學(xué)撞到了不說，還一個趔趄摔下了樓梯撞得頭破血樓;大課間的時候，因為人流量密集，樓梯每天都會發(fā)生擁擠狀況。有的同學(xué)心急，卯足了勁兒的向前急，前面的同學(xué)一個重心不穩(wěn)向前撲倒。但粉沓而至的的同學(xué)卻疏忽前面的同學(xué)，使他們輕則受皮外傷，重則窒息而死。甚至還有“化學(xué)課上硫酸意外碰翻，造成學(xué)生嚴重燙傷”、“廢墻倒塌砸傷同學(xué)”、“學(xué)生救火導(dǎo)致重大傷害事故，老師卻漠不關(guān)心”、“因伸懶腰將筆不幸插入同桌眼中，導(dǎo)致殘疾”這些事例每天都在發(fā)生，有無數(shù)條無辜鮮活的生命就這樣逝去了。真讓人心寒!
在我的身邊也發(fā)生過諸此類危險的事情。在傍晚臨近放學(xué)的時候，同學(xué)們都有說有笑的在走廊上聊天。我們班幾個調(diào)皮的男生為了展現(xiàn)一下自己靈活的身手，打起了走廊上綠欄桿的鬼主意。他們用力抓住欄桿，奮力往上一跳然后一直用臂力堅持著。我被他們的叫聲吸引了過去，轉(zhuǎn)身一看不禁倒吸了涼氣：那個男同學(xué)整個身體已經(jīng)懸空了，半個身體還掛在外面，一直搖搖晃晃的，看得真讓人膽戰(zhàn)心驚。但他還對我們咧開了牙齒，炫耀道：“你們看，我厲害吧!就諒你們女生的膽子沒有我們大，哼!”
不知是哪位同學(xué)稟報了柳老師，柳老師踩著高跟鞋“蹬蹬蹬”的沖向我們。她的倆條柳葉眉親熱地絞在了一起，眼中燃燒著熊熊火焰，嗖嗖的飛出兩把小刀。那男同學(xué)見了一個鯉魚打挺，恭恭敬敬的站在了柳老師的面前。“你，你趕緊給我站到辦公室去。怎么可以做出這么危險的事情呢?簡直是氣死我了!”柳老師氣得連話也說不清了，那男同學(xué)哭喪著臉走進了辦公室。
我走過去仔細觀察欄桿，發(fā)現(xiàn)底部已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕，彎彎區(qū)區(qū)得像蚯蚓，讓人覺得惡心。再一搖，隱隱有了松動的感覺。我的腦海里又浮現(xiàn)出了剛才那副場景，心想：如果不是柳老師及時制止了他們，那么今天就是血的下場。這場飛來的橫禍將會讓多少人心碎啊!原來，生與死的距離只有一線之差!