六年級作文我的理想700字

　　實現(xiàn)理想的道路是充滿艱辛的，但是陽光總在風(fēng)雨后，只要你堅持努力勇敢，總有一天你會成功的。本文是六年級作文我的理想700字，希望能幫助到大家!

　　【1】六年級作文我的理想700字

　　理想，是一個深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會選擇。要么就勇敢面對，如同大鵬展翅，搏擊長空;要么就如石沉淵谷;再無聲響，與世無爭一事無成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標(biāo)。小時候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險家、科研人員，想干一些有挑戰(zhàn)性的事情，長大后，我最終的理想;就是當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。

　　一天夜里，在夢中，我夢見了一個偏僻的小山村，有一間簡陋的石頭房子——教室，坐著幾十個山村小孩子，眼睛一直一動不動注視著門口，目光中充滿了期盼�！∥乙赶聤A著教科書，快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話似雷鳴般的聲音說道：“老師好!”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會對學(xué)習(xí)如此興奮!看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂的神色。面對這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個人都發(fā)了新書、鉛筆和本子時，他們竟然歡呼起來，“啊!有新課本啦，嘿!”還是彩面的呢!我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細(xì)竹竿做的教棒生，在講臺上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記住。隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么

　　認(rèn)真，而又富有感情，每一個字，每一個發(fā)音，都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書聲。

　　教室是辛勤的園丁，教室是無私奉獻(xiàn)的蠟燭。教室的工作是光榮的，也是艱苦的，他擔(dān)任培養(yǎng)建設(shè)祖國接班人的重任!

　　老師要有淵博的知識，才能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，我要朝著理想的目標(biāo)而奮斗，從小刻苦學(xué)習(xí)，讓自己的腦海積累豐富的知識。“從小河到汪洋，”這樣才能夠讓自己學(xué)會在知識的海洋里“揚帆起航。”

　　我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口駛?cè)�，駛�(cè)?hellip;…我相信，我的理想不再會是夢。

　　【2】六年級作文我的理想700字

　　理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個世界呢?

　　實現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳;也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會更加豐富多彩，我們的理想也才會更加光彩奪目。

　　中國在侵華戰(zhàn)爭之后，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，許多人因為沒有得到良好的醫(yī)療而慘死;許多沖上前線的戰(zhàn)士因為無知與無能將生命獻(xiàn)給了沙場。

　　我如果成為了醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運動起來;讓不同人變?yōu)檎��！?/p>

　　我如果成為了醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛;我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。

　　我從小就堅定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。我從小就堅定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。一個國家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想;即使我沒有做醫(yī)生，那也沒有關(guān)系，我要去獻(xiàn)血，為祖國做一點點貢獻(xiàn)。

　　獻(xiàn)血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像——流星，在天空劃過的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價值。流星雖小，卻能永遠(yuǎn)留在人們心中;獻(xiàn)血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。

　　我的理想是當(dāng)一名教師，因為大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁!老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!老師的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊!有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚!老師就是這希望與幸福的播種人!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。

　　老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師精神，永記我心!老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。

　　如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。

　　【4】六年級作文我的理想700字

　　鄧小平爺爺曾經(jīng)說過，青少年應(yīng)該做到四點：有理想。有文化。有道德。有紀(jì)律。而有理想位居首位。的確，理想是人們奮斗的目標(biāo)，只有胸?zé)o大志的人是不行的。

　　從小，媽媽就用這樣的口吻教育我：“孩子，要努力讀書。沒文化的話，就要在烈日下辛勤工作，有文化，則就能在空調(diào)下舒適的工作。”自然的，我也就向往舒適的工作了，我希望能做一名高層白領(lǐng)，悠閑地在空調(diào)下工作，領(lǐng)著豐厚的工資。其實，我也覺得這理想自私自利了點。

　　正因為這樣。老師每次讓我們在紙上寫下自己的理想并注明為什么時，我都不敢把自己真正的理想寫上去。記得，小學(xué)時，我有一個古靈精怪的同學(xué)，他的名字叫大偉。在一次填寫理想，他說：“我的理想是做珠寶店的老板，因為這樣，我就能有很多錢。”后來，老師用輕蔑的眼光對他說：“有了錢就自己的嗎?要把那錢幫助貧窮人家才對!”之后，我更覺得自己的理想不是光明正大的了。

　　從此，沒當(dāng)別人問起我的理想是什么。我就捂著心肝說：“是一名出色的醫(yī)生，因為做醫(yī)生能幫助許多病人治病!”聽后，人人都夸我是一個志向遠(yuǎn)大的孩子。我知道，蒙著良心說謊是不對的。我很尊重醫(yī)生，我也很希望我的理想是做一名人見人愛的醫(yī)生。曾經(jīng)，我逼迫自己去喜歡醫(yī)生這職業(yè)�？擅看蝸淼结t(yī)院，我就有一種畏懼感。我不可能在醫(yī)院里工作。

　　承認(rèn)吧!我那只是為了自己利益的理想。不過盡管如此，它，也是我的理想。

　　也許，隨著年齡慢慢的推移。我會變，變的更懂事，思想更成熟，理想也會變�？墒�，我永遠(yuǎn)也不會忘記在我14歲的這一年，我有過這么一個難以言出的理想我真正的理想。

　　【5】六年級作文我的理想700字

　　理想，是每個人心中的一盞照明燈，它照清了我們前進(jìn)的方向。然而，理想，也是要經(jīng)過我們各種空難后才能實現(xiàn)的。

　　世界萬物都有著自己的理想�；▋旱睦硐胧悄軌蚓`放出美麗耀眼的花瓣;小鳥的理想是能夠建筑處一個堅固的鳥巢;太陽的理想是能夠溫暖整個人間……我的理想是當(dāng)一位有名的服裝設(shè)計師。

　　我最喜歡更隨媽媽去逛商場，當(dāng)我經(jīng)過每一家服裝店時，我都能看到店里陳設(shè)著各式各樣的衣服。那些衣服好像有這神奇的力量，把我吸引住了。不管是大人穿的，是老人穿的，還是我們穿的，我都想試一試合不合身，即使不去試，哪怕是摸一下也可以。

　　不知不覺中，“服裝”的神圣力量把我迷住了。以前，只要家里沒人，不管誰的衣服，我都要世上幾遍：穿上爸爸的西裝，我就神氣地說：“小李，你把這些文件整理好了，十分鐘內(nèi)必須整理好。”穿上媽媽的皮衣，帶上媽媽的圍巾，我模仿著一位成熟女人的樣子，把手插進(jìn)兜里，說：“小麗，走，媽媽帶你逛商城去。”……

　　記得那是在我過十歲生日的時候，爸爸給我買了一個芭比娃娃，看著芭比娃娃的衣柜里一件件漂亮的裙子，我恨不得自己變成芭比娃娃，穿上那里面最漂亮的一套裙子，去參加朋友的舞會，那是多快樂的一件事情啊!自從爸爸給我買了芭比娃娃后，我就開始給她設(shè)計衣服，只要我一有時間，就拿出紙筆，先構(gòu)思一下，簡單的畫出衣服的結(jié)構(gòu)，然后就想著自己衣服或別人衣服上面的裝飾，自己創(chuàng)造出一件衣服的構(gòu)圖，最后找來不要的衣服，把上面的一部分減下來，按照我畫的構(gòu)圖做出一件衣服來。

　　就這樣，我一直堅持下去。現(xiàn)在已經(jīng)有幾百張衣服的構(gòu)圖了，我都把他珍藏起來，以后當(dāng)上服裝設(shè)計師了，我就把它展示給大家看。我既然有了當(dāng)服裝設(shè)計師的理想，我就要為這個理想奮斗。我現(xiàn)在還小，要好好學(xué)習(xí)，長大以后就會了解有關(guān)服裝的資料。