理想的階梯作文
這種陰天拖糧草――越拖越重的學(xué)習(xí)方法和不動(dòng)腦筋習(xí)慣，怎么能成才和實(shí)現(xiàn)理想呢？而我們班有位同學(xué)和我恰恰相反。她每做一道題，先自己想，再動(dòng)筆。遇到難題則會(huì)把思路寫(xiě)在紙上，比較幾種方法,記住最好的方法。遇到特別難的題，她會(huì)虛心請(qǐng)教別人。別人只講答案，不講思路，她一邊聽(tīng)，一邊記，聽(tīng)后會(huì)分析一下解題思路。而我遇到這樣的事情時(shí)，則直接抄答案。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她為什么，她答道：“其實(shí)，光抄答案是沒(méi)用的，試卷上沒(méi)有一模一樣的題目，只有聽(tīng)懂和記住了方法下次遇到相同類(lèi)型的題目自然就會(huì)了！”我按照她的方法學(xué)習(xí)，不久后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
這種主動(dòng)學(xué)習(xí)、自己總結(jié)的自主學(xué)習(xí)方法，不僅能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以提高自己的分析判斷能力。自主學(xué)習(xí)是前提，我們學(xué)習(xí)中還需要勤奮。從古代自小就聰明過(guò)人的司馬光，到現(xiàn)代17歲才進(jìn)中學(xué)的童第周，他們成功的鮮花不都是用勤奮這把灑水壺澆灌出來(lái)的嗎？現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)廣博而精深，更需要用勤奮這把鑰匙打開(kāi)知識(shí)之門(mén)。人的理想一定非常遠(yuǎn)大，而每個(gè)人都不可能一下子就實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。那么，我們就要把它分成一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階一步一步的往上走，例如：每天在六時(shí)三十分之前寫(xiě)完作業(yè)，把字寫(xiě)漂亮等等。但是，每個(gè)人給自己的階段目標(biāo)要適當(dāng)，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，也不能定一些不可能達(dá)到的目標(biāo)。我們要一步一個(gè)腳印地向終點(diǎn)走去。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，我們需要克服種種困難，堅(jiān)持不懈，每個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了我們的理想也就實(shí)現(xiàn)了！同學(xué)們，讓我們一起努力吧！運(yùn)用自主學(xué)習(xí)（即總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法）加勤奮加堅(jiān)持的手段，讓我們一步一個(gè)腳印的向成功的終點(diǎn)邁去吧！