江汐涵，我想對(duì)你說(shuō)……
老江，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我自認(rèn)為對(duì)你還不錯(cuò)，可是你的種種“以怨報(bào)德”的行為，讓我心寒。或許你已經(jīng)忘了，毫不在乎自己的所作所為，可是我一直將這些事情記在心頭。
上一次數(shù)學(xué)考試，你沒(méi)帶筆盒，就向我借文具，我把我心愛(ài)的活動(dòng)鉛筆，修得好好的橡皮和藍(lán)色鐵尺借給你，自己卻用舊的文具�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的好心不僅沒(méi)有換來(lái)你的感激，反而換來(lái)了你對(duì)我的文具的糟蹋、蹂躪。你把我的自動(dòng)鉛筆中的兩根長(zhǎng)鉛和三根短鉛偷走了。把一根長(zhǎng)鉛用我的尺削成一小截、一小截的，將橡皮搞得面目全非，這兒一個(gè)坑，那兒一條痕，這一處“長(zhǎng)劍穿身”，那一處“傷痕累累”。我那可愛(ài)的尺，原本是好好的藍(lán)色，一經(jīng)你手，就又多了三處劃痕。當(dāng)?shù)匚揖拖耄?ldquo;天哪！這還像是人做的‘好事’嗎？！”
或許你嫉妒別人送我卡，那場(chǎng)考試后的一堂語(yǔ)文課上，你向座位走去時(shí)，我向下張望，尋找橡皮，偏巧，又看到卡了。于是，你舉起手來(lái)，向老師打小報(bào)告：“老師，管江天玩卡！”老師把我的卡收上去，我懊惱萬(wàn)分地走向座位，分明看到你正沖著我幸災(zāi)樂(lè)禍地“嘿嘿”壞笑。后來(lái)，我還打聽(tīng)到，某人趁老師、同學(xué)不備時(shí)，將卡偷走了一些。
江汐涵，最近我還發(fā)現(xiàn)：你在我的橡皮里插了一、兩根鉛。這使我在日常使用時(shí)顯得非常不方便。你還有一個(gè)“嗜好”，那就是隨便亂翻別人的東西，翻完了就攤在那兒，不收拾。你翻的對(duì)象當(dāng)然也很多：別人的書包、筆盒、書本、練習(xí)本……有時(shí)，請(qǐng)求你帶給別人的信，你也會(huì)擅自拆開(kāi)來(lái)，然后不傳了，用手撕了，用水泡了，告老師了……都做得出來(lái)。
對(duì)不起，老江，我這樣說(shuō)，或者很傷你自尊心，但我必須要說(shuō)哇！因?yàn)�，到目前為止，我還把你當(dāng)成朋友。我希望我倆間的友誼長(zhǎng)存；我希望你不要再搞這種低級(jí)惡作劇，開(kāi)這種低級(jí)玩笑了；當(dāng)然，我最希望的莫過(guò)于你能夠改掉、戒掉這個(gè)“惡習(xí)”，成為更加受歡迎的人；這樣，你向別人借東西，別人自然會(huì)借給你了。
這些，都是我平日里一點(diǎn)一滴積攢起來(lái)的心里話，今天暢所欲言。如果你還把我當(dāng)個(gè)朋友的話，那么，請(qǐng)你立即改正！
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