江汐涵，我想對你說……
老江，本學(xué)期開學(xué)以來，我自認為對你還不錯，可是你的種種“以怨報德”的行為，讓我心寒�；蛟S你已經(jīng)忘了，毫不在乎自己的所作所為，可是我一直將這些事情記在心頭。
上一次數(shù)學(xué)考試，你沒帶筆盒，就向我借文具，我把我心愛的活動鉛筆，修得好好的橡皮和藍色鐵尺借給你，自己卻用舊的文具�？墒�，我萬萬沒想到，我的好心不僅沒有換來你的感激，反而換來了你對我的文具的糟蹋、蹂躪。你把我的自動鉛筆中的兩根長鉛和三根短鉛偷走了。把一根長鉛用我的尺削成一小截、一小截的，將橡皮搞得面目全非，這兒一個坑，那兒一條痕，這一處“長劍穿身”，那一處“傷痕累累”。我那可愛的尺，原本是好好的藍色，一經(jīng)你手，就又多了三處劃痕。當?shù)匚揖拖耄?ldquo;天哪！這還像是人做的‘好事’嗎？！”
或許你嫉妒別人送我卡，那場考試后的一堂語文課上，你向座位走去時，我向下張望，尋找橡皮，偏巧，又看到卡了。于是，你舉起手來，向老師打小報告：“老師，管江天玩卡！”老師把我的卡收上去，我懊惱萬分地走向座位，分明看到你正沖著我幸災(zāi)樂禍地“嘿嘿”壞笑。后來，我還打聽到，某人趁老師、同學(xué)不備時，將卡偷走了一些。
江汐涵，最近我還發(fā)現(xiàn)：你在我的橡皮里插了一、兩根鉛。這使我在日常使用時顯得非常不方便。你還有一個“嗜好”，那就是隨便亂翻別人的東西，翻完了就攤在那兒，不收拾。你翻的對象當然也很多：別人的書包、筆盒、書本、練習(xí)本……有時，請求你帶給別人的信，你也會擅自拆開來，然后不傳了，用手撕了，用水泡了，告老師了……都做得出來。
對不起，老江，我這樣說，或者很傷你自尊心，但我必須要說哇！因為，到目前為止，我還把你當成朋友。我希望我倆間的友誼長存；我希望你不要再搞這種低級惡作劇，開這種低級玩笑了；當然，我最希望的莫過于你能夠改掉、戒掉這個“惡習(xí)”，成為更加受歡迎的人；這樣，你向別人借東西，別人自然會借給你了。
這些，都是我平日里一點一滴積攢起來的心里話，今天暢所欲言。如果你還把我當個朋友的話，那么，請你立即改正！
.11.28