唉，語(yǔ)文科代表
“王語(yǔ)文科代表！今天的作業(yè)還有和、沒(méi)有交！”某組長(zhǎng)笑著對(duì)我說(shuō)。我一邊登記名字，一邊苦笑道：“你這是在挖苦我吧！又有那么多人沒(méi)交作業(yè)，我又得唉罵了……”小組長(zhǎng)對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，就三步并作兩步地逃走了。對(duì)�。】禳c(diǎn)逃跑，就不用大清早地聽(tīng)我這個(gè)語(yǔ)文科代表長(zhǎng)篇大論的“訴苦演講”了！
我已經(jīng)當(dāng)了好幾年的語(yǔ)文科代表了，可自從上了五年級(jí)，隨著語(yǔ)文老師對(duì)大家的寵愛(ài)有佳，不交作業(yè)的、不認(rèn)真早讀的的人就越來(lái)越多了。交不齊作業(yè)、交齊了作業(yè)又遲送上去，也給老師罵。語(yǔ)文科代表的命怎么就那么苦啊！今天，作業(yè)又沒(méi)交齊，我只好拿著沒(méi)交齊的作業(yè)送到老師辦公室去交差了。
唉！語(yǔ)文科代表！
“請(qǐng)同學(xué)們翻到語(yǔ)文書(shū)第八十頁(yè)！”是誰(shuí)的聲音 “驚天動(dòng)地”，“氣壯山河”啊？是語(yǔ)文科代表的聲音。
早讀的時(shí)間又到了，我拿著語(yǔ)文書(shū)，快步走上講臺(tái)，扯破嗓門地喊了幾遍，每人聽(tīng)見(jiàn)，我又在黑板上寫(xiě)了“安靜”二字，也沒(méi)人看見(jiàn)。底下的人依然我行我素：有的人在寫(xiě)作業(yè)，還有人在趁熱吃早餐……
看到如此景象，我這個(gè)語(yǔ)文科代表頓時(shí)三冒火丈，扯出最大的嗓門，氣急敗壞地喊到：“早晨不讀書(shū)，那么早來(lái)干什么？不讀書(shū)的人給我出去！”突然，在寫(xiě)作業(yè)的、在說(shuō)話的、在吃早餐的同學(xué)們都停下手中的活，張大嘴巴，驚奇地看著我。過(guò)了半晌，總算有人開(kāi)始早讀了。
唉！語(yǔ)文科代表！