我是一個(gè)初中生
我是一名剛剛被“實(shí)驗(yàn)初中”這座學(xué)校錄取的學(xué)生。當(dāng)我去報(bào)名的那一刻，我的心情是那么的愉悅。因?yàn)槲铱梢哉J(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)。
我粗略的看了看學(xué)校四周的環(huán)境，并不是很美，看那操場(chǎng)上的雜草，根本沒有人處理，給我的印象不大好。在我來實(shí)驗(yàn)初中以前，我想象的那座學(xué)�？隙ㄊ且粋�(gè)美麗大的大花園，但結(jié)果出乎意料，令我有些失望。但再仔細(xì)看看，學(xué)校里也有迷人的地方：那些綠油油的樹隨風(fēng)搖曳，它們或許是在歡迎我們這一批新生的到來，或許實(shí)在鼓勵(lì)我們，要好好學(xué)習(xí)。“你們要加油��！”我仿佛看見它們搖著頭，微笑著臉對(duì)我說。
我被分配在初一（5）班。
我邁著步子走進(jìn)教室，呵！它給我的面貌是煥然一新的。教室里什么都是新的。我掃視一下教室，電腦就在講臺(tái)上。咦？電視機(jī)呢？
哦！原來它還在包裝箱里睡覺呢！
我?guī)е謶�、興奮的心情隨便找了一個(gè)座位坐下，你們知道我為什么恐懼呢？我怕——失去自由；我怕——兇狠的老師；我怕——碰到難以相處的心同學(xué)；我怕——自己的學(xué)習(xí)成績落后……種種的恐懼，使我感到——怕！怕！怕！難道我真的害怕這個(gè)可親的班級(jí)體嗎？不，不是的。
語文老師李老師，她上課時(shí)，那雙炯炯有神的眼睛，好像閃著光。所以我感到李老師是那樣的和藹和親！還有幾位老師也是和藹可親的，還不如說他們（她們）是幽默的，上課時(shí)也會(huì)制造一些小笑話，給我們帶來歡樂。
同學(xué)們也不是那么的難以相處，大家也都很平易近人。
初中，使我感到它非比小學(xué)。在初中，競爭是那么的強(qiáng)烈。要想得到好成績，就非得刻苦，不怕煎熬，絲毫不能松懈。我有信心，“只是靠積累，勇氣靠磨練。”我堅(jiān)信，成功必在不久的將來。