徐老師，我想對(duì)您說
徐老師，我的數(shù)學(xué)成績很不理想，很差對(duì)嗎？每次單元測試80分都爭取不到，有時(shí)甚至連75分都沒有，每天晚上我躺在床上都會(huì)想：琪琪呀琪琪，你真笨哪，現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)都學(xué)不好，那初中、高中怎么辦？每當(dāng)想到這一幕，眼淚就會(huì)不知不覺地流下來。徐老師，同學(xué)們都覺得你很兇，可您這么做也是為了我們啊，如果你不嚴(yán)厲地話，同學(xué)們根本就不聽你的，像付萬豪一樣經(jīng)常作業(yè)沒完成，那班級(jí)可真的會(huì)亂成一團(tuán)了。另外一個(gè)就是：同學(xué)都說您對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)特別照顧一點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)更兇一點(diǎn)。您也罵過我，我晚上睡覺時(shí)，才知道您批評(píng)的是對(duì)的。
徐老師，您能告訴我為什么我的數(shù)學(xué)成績會(huì)這么不理想，您上課計(jì)算題我都懂，也會(huì)做，惟獨(dú)只有應(yīng)用題 ，應(yīng)用題我似懂非懂，每次一遇到應(yīng)用題我就不知所措。徐老師，我覺得自己語文成績比數(shù)學(xué)好多了，楊老師說什么問什么我都懂，可數(shù)學(xué)就不一樣了，您問的一些問題我就很難回答的上來。
我多么盼望著有一天自己的數(shù)學(xué)成績也能和語文一樣，那該多好��！