萬(wàn)圣節(jié)（作文4篇）
金孫瀅
今天我們小桔燈舉行了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們都穿得獨(dú)一無(wú)二，看上去神采奕奕。有的穿成可愛(ài)的白雪公主，有的穿成帥氣的蜘蛛俠，還有的穿成正義的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)。下面是我們精彩的活動(dòng)。
鏡頭一
第一個(gè)游戲是“套糖果”，那滿地的糖果花花綠綠的，太陽(yáng)反射在糖果上，好像閃閃發(fā)光的黃金。有一位玩者上場(chǎng)了：她穿著粉色的短裙，戴著一頂可愛(ài)的貓咪寬邊帽，只見(jiàn)她拿起第一個(gè)套圈，飛向一顆牛奶糖。“滴——”落地了！唉！套了個(gè)空。于是，她又拿起第二、三個(gè)套圈一齊飛向一個(gè)杯子。“滴——”又落地了！哈哈！終于有了戰(zhàn)利品——杯子！她愉快地一笑，索性抓起所有的套圈凌亂地飛去。�。∷眠\(yùn)了：鉛筆盒、投影燈、糖果都被這位玩著收下。然后她大搖大擺地走出門(mén)口，接著下一位玩著登場(chǎng)了……
鏡頭二
這是個(gè)有趣、艱難的游戲，叫做“一箭穿心”，規(guī)則是用嘴咬著一根意大利面，然后伸進(jìn)“呀！土豆！”中間，然后叼到旁邊。“噢！歡迎光臨！”瞧！第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了：他是個(gè)八九歲的小男孩，戴著一個(gè)骷髏頭面具，多么可愛(ài)！只見(jiàn)他把一根意大利面塞進(jìn)嘴里，津津有味地含了起來(lái)，不會(huì)吧？他是來(lái)吃面的？我們點(diǎn)石成金地告訴他：“小弟弟，請(qǐng)看清楚規(guī)則！”“哦！”他不好意思地一笑，便開(kāi)始了。他叼起面條向“呀！土豆！”攻擊。喲！不錯(cuò)呀！一分鐘叼起了8根！于是，他喜氣洋洋地捧著滿手的糖果走出教室。
鏡頭三
最后一個(gè)游戲是“爆炸屋”，意思是吹一個(gè)氣球后把它坐爆，我欣喜地走進(jìn)“爆炸屋”向老師拿了一個(gè)氣球。“開(kāi)始！”老師一聲令下，我使勁地吹了起來(lái)，怎么吹都吹不起來(lái)？“哈哈！就要這么厚的氣球，你們才不會(huì)輕易得糖呢！”老師得意地笑著說(shuō)。我漲紅了臉，氣球終于被我吹鼓了。“啪——”其他幾個(gè)同學(xué)都坐破了，就剩我了。于是，我準(zhǔn)備坐下去，呀！氣球好會(huì)彈啊，我一點(diǎn)兒也坐不到強(qiáng)大的“氣球軍團(tuán)”。最后，我鼓起勇氣，終于壓破了！于是，我得意洋洋地離開(kāi)了。
呵呵！這次一年一度的萬(wàn)圣節(jié)真好玩，真精彩，我內(nèi)心十分高興、愉快！
指導(dǎo)老師：張老師
點(diǎn)評(píng)：首先小作者開(kāi)頭總起全文，交代背景，而且又用小標(biāo)題一一展開(kāi)描述，很詳細(xì)，尤其對(duì)人物的動(dòng)作描寫(xiě)特別精彩！
群魔出動(dòng)
陳夢(mèng)婕
“哇！你這個(gè)好漂亮。”“啊，太恐怖了”……這一聲聲感嘆全部出自于小桔燈的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。本人我當(dāng)然也在其中。
我拿著服裝和書(shū)包剛走進(jìn)小桔燈，天哪，我是不是走錯(cuò)了，只見(jiàn)天花板上掛著各式各樣的南瓜燈和恐怖的骷髏，然而那些在大廳里走來(lái)走去的人比周?chē)难b飾更為詭異。大家都戴著不同的面具、帽子，有的人還披著披風(fēng)，這是什么情況？天哪！我還看見(jiàn)一個(gè)手持鐮刀，戴著骷髏面具、骷髏披風(fēng)的人，那不是死神嗎？哎，原本我還以為我的一系列紫色會(huì)很怪，但看了這些人后，我發(fā)現(xiàn)完全就是小巫見(jiàn)大巫嘛。
“好，怪物們，我們出發(fā)了。”小周老師帶領(lǐng)著我們這一群奇形怪異的人做任務(wù)去了。我們的任務(wù)是用三個(gè)瓶子換20種不同的糖果。“哈哈哈…”哪里來(lái)的笑聲？好，我們把視線轉(zhuǎn)向舉著牌子的周昂萱，只見(jiàn)他身上穿著一件看起來(lái)非�？蓯�(ài)的小熊服裝，這倒沒(méi)什么，可是，你再把目光看向他的面具，他的面具是一個(gè)面目猙獰的怪獸，這和他的服裝一搭配，實(shí)在是太好笑了。我們邊走邊笑，來(lái)到了一家賣(mài)鞋的店前，老師給我們指定了目標(biāo)，大家推推擠擠的誰(shuí)都不愿意去。我因?yàn)闆](méi)聽(tīng)清，所以再問(wèn)了一遍，小周老師邊和我解釋?zhuān)厡⑽彝七M(jìn)了服裝店。呃，這到底是什么世道啊。我走了過(guò)去，弱弱地說(shuō)：“姐姐你好，我們小桔燈辦了一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我們現(xiàn)在在做任務(wù)，你能不能買(mǎi)我們的一個(gè)杯子？”看姐姐那猶豫的表情，我用乞求的眼光可憐巴巴地看著她，最終，她答應(yīng)了。耶，第一個(gè)搞定。
只可惜，班上那幾個(gè)人中看不中用，全是來(lái)打醬油的，第二個(gè)杯子也是被我給賣(mài)出去的。不過(guò)，最后我們成功地完成了任務(wù)，結(jié)局是好的。
哈，接下來(lái)就是我們這群小惡魔的游戲時(shí)間。搶糖果去咯，哦，是要糖果去咯�？戳丝植离娪暗玫搅颂枪�，我們到各個(gè)教室去瘋啦。
我先來(lái)到了范老師那個(gè)教室，那邊正在吹、綁、踩氣球。一聲聲“嘭嘭嘭”讓人感到受不了，真可憐了范老師，經(jīng)過(guò)這樣的耳朵折磨，還得給小惡魔們糖果，是不是太好了點(diǎn)？不過(guò)，“善良”的我站在范老師旁邊，吹了個(gè)比較大的氣球，在踩之前還特意和范老師說(shuō)了一聲。最后用我的“善良”獲得了一根棒棒糖。對(duì)了，我還去了另一個(gè)教室讓五官一起跳一場(chǎng)“舞”，就是把紙片放在額頭上，不能用手，用動(dòng)五官的方法把紙片送到嘴里。不知那位老師為什么竟還有雅興把這一幕給拍下來(lái)。真心想當(dāng)一回小惡魔，把那只手機(jī)搶下來(lái)，然后刪除照片。
今天的群魔出動(dòng)，讓我們狠狠過(guò)了一把癮。這是我這位“巫女”到現(xiàn)在為止，記憶最深的一次萬(wàn)圣節(jié)。我要對(duì)自己說(shuō)：“小巫女陳夢(mèng)婕，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！”耶！
指導(dǎo)老師：周老師
點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了非常詳細(xì)地描寫(xiě)，用詞生動(dòng)，活動(dòng)描寫(xiě)生動(dòng)有趣，相信這也是小作者畢生難忘的一次萬(wàn)圣節(jié)吧！
萬(wàn)圣節(jié)群魔出動(dòng)
陳涇州
今天，我來(lái)了小桔燈補(bǔ)課，不可思議的是，今天是一年一度的萬(wàn)圣節(jié)，我竟然忘記了，所以我并沒(méi)有準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)的服裝，別的同學(xué)的服裝各不相同，顏色各異：有的是帥氣的鋼鐵俠，有的是恐怖的南瓜頭，還有的是無(wú)法用語(yǔ)言形容的巫師。
他們有的在紅地毯上走秀，有的在拍照，有的在嚇人呢！
聽(tīng)說(shuō)，今天還有任務(wù)呢，我們班級(jí)抽到的任務(wù)好像是和兩個(gè)陌生人一起合影。接到這個(gè)任務(wù)以后，我心里就想，不就是和兩個(gè)陌生人合影嗎，這么簡(jiǎn)單，我們班肯定要拿第一。
不一會(huì)兒，我們就開(kāi)始出發(fā)了，其他人都全副武裝，走下樓梯，很多路上看到了以后都在“竊竊私語(yǔ)”，有的小孩都被嚇跑了，我們邊走邊看，突然我的眼睛好像瞄到了什么，對(duì)，就是那位，我風(fēng)一樣地跑過(guò)去，抓緊機(jī)會(huì)，我趕緊叫道，哦不，我竟然叫不出口，大概是因?yàn)槲姨懶×税�。我看著其他同學(xué)都和陌生人合影，我下定決心，不管怎樣，我都要試試看，我再次找準(zhǔn)目標(biāo)，再次跑過(guò)去，閉上眼睛叫道：“叔叔，能和我合個(gè)影嗎？”“好��！”叔叔親切地回答道。我讓叔叔在這等著，我去把賈老師叫過(guò)來(lái)，老師拿起手機(jī)，“咔擦”一聲，竟然完成了，我自己都不敢相信。后來(lái)，我膽子漸漸大起來(lái)了，我一邊跑一邊尋找目標(biāo)。終于，我找到了一個(gè)合適的目標(biāo)。我追上了那位姐姐，對(duì)她說(shuō)道：“姐姐，我們有任務(wù)，跟我合個(gè)影吧。”“ok”那位姐姐說(shuō)道，我再次找來(lái)賈老師，再次“咔擦”一聲。啊哈，我完成任務(wù)了，我一路狂奔回去，來(lái)到小桔燈以后，我三步并作兩步地沖上了臺(tái)階，我以為我們是第一個(gè)呢，沒(méi)想到，南京大學(xué)比我們?cè)缌艘徊降搅诵〗蹮簟?/p>
我們雖然只有拿了第二，但是我并不沮喪，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很棒了。
指導(dǎo)老師：賈老師
點(diǎn)評(píng)：文章描寫(xiě)了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，重點(diǎn)放在了執(zhí)行任務(wù)上，寫(xiě)出了自己從不敢到勇敢地去跟陌生人合影的心理變化過(guò)程，非常的棒，繼續(xù)加油！
萬(wàn)圣節(jié)糖果大賽
蔣柔逸
一大早張老師神秘地拿出了一個(gè)紫盈盈的小盒子，小盒子的外面圍著一圈綢帶，綢帶上有一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的中間有兩朵玫瑰，一朵是紅玫瑰一朵是白玫瑰。老師讓大家猜里面是什么？有的同學(xué)猜里面是空的，有的同學(xué)猜里面是毛絨筆，還有的同學(xué)猜里面是糖果。
這時(shí)老師不緊不慢地打開(kāi)了盒子，頓時(shí)，金光四射，我們一看，原來(lái)是糖果。“今天我們要玩搶糖果的游戲。聽(tīng)好規(guī)則：我把糖果放在線中間，你們背對(duì)背地站著，我說(shuō)一二三，你們就轉(zhuǎn)身一起去搶糖果。”
第一組是趙志興pk齊夏宇，“各就各位，一二三，搶?zhuān)?rdquo;我們喊道。�。≮w志興已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了糖果，可是可憐的齊夏宇才剛剛轉(zhuǎn)頭呢！
第二組是我和樓臻瀚比，我們也走到了線上，此時(shí)我的心里是一片空白，開(kāi)始了。老師一喊口令，“一二三，搶?zhuān)?rdquo;窩猛地轉(zhuǎn)頭，搶了過(guò)來(lái)。“耶！”我搶到糖果了，真是太好了！我現(xiàn)在心里真是太高興了，心里頓時(shí)一陣春風(fēng)拂來(lái)了，比吃了蜜還要甜，現(xiàn)在我有兩顆嘍！我高高興興地回到了自己的座位上了。
今天我真開(kāi)心，不僅搶到了糖果，還大展了身手，真好�。�
指導(dǎo)老師：張老師
點(diǎn)評(píng)：首先小作者交代六要素，把文章介紹得很詳細(xì)，而且描寫(xiě)別人時(shí)抓住動(dòng)作，描寫(xiě)自己時(shí)抓住心理，而且比喻句又優(yōu)美，仿佛比賽就在我們眼前。