高二年級(jí)萬(wàn)圣作文：萬(wàn)圣節(jié)適可而止
高二年級(jí)萬(wàn)圣作文：萬(wàn)圣節(jié)適可而止
我們不必做一個(gè)傳統(tǒng)的人，但我們一定不能忘記傳統(tǒng)。-
不記得哪一天，哪個(gè)同學(xué)告訴我，四月一號(hào)是愚人節(jié)。后來(lái)，每年我都被慌亂的推進(jìn)愚人節(jié)的樂(lè)園里。-
愚人節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)。流行的節(jié)日。舶來(lái)的節(jié)日。-
請(qǐng)?jiān)试S我不知趣的問(wèn)一聲，有誰(shuí)熱烈的談?wù)撨^(guò)七夕情人節(jié)?有誰(shuí)深深的記得端午節(jié)?有誰(shuí)像兒時(shí)一樣期待春節(jié)?-
愚人節(jié)就要到了，街上沒(méi)有張燈結(jié)彩，超市餐廳也沒(méi)有打折促銷(xiāo)。愚人節(jié)低調(diào)的進(jìn)行著。這些真讓人聊以自慰，幸好愚人節(jié)沒(méi)有像情人節(jié)、圣誕節(jié)那樣，紅火的成了氣候。-
這樣的慶幸實(shí)屬一種無(wú)奈的自嘲。不知道從什么時(shí)候起，我們的傳統(tǒng)節(jié)日漸漸的被丟進(jìn)了歷史里。聽(tīng)著那些節(jié)日，仿佛是在聽(tīng)著失了老伴的奶奶講述多年以前。-
慌亂的低下頭，翻一翻那些歷史。茫然的發(fā)現(xiàn)端午節(jié)是韓國(guó)人的。不是我們擁有五千年悠久歷史文化底蘊(yùn)的中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。只有屈原，依然像黑夜里墻腳的蛐蛐，嗚嗚咽咽獨(dú)樹(shù)一幟的唱著：滄浪之水清兮可以濯吾纓，滄浪之水濁兮可以濯吾足。他站在風(fēng)尖浪口獨(dú)自對(duì)自己吟著：眾人皆醉我獨(dú)醒。他形單影只的落寞大家看到了么?-
我不知道大家能不能看見(jiàn)�；蛟S看見(jiàn)的吧。你看，在每一年的某一天，大家還是能記得買(mǎi)一些粽子回來(lái)的。就像情人節(jié)有人記得去花店買(mǎi)一束玫瑰花，或者去超市買(mǎi)一盒dove送給愛(ài)人。-
這不禁又讓我這個(gè)一驚一乍、患得患失的多慮者忍不住再多說(shuō)一些了。-
不知道從什么時(shí)候起，正宗嚴(yán)肅的傳統(tǒng)節(jié)日貧賤的只剩下膚淺的吃的東西了，演化成“食品節(jié)”了。不像舶來(lái)的節(jié)日。大家因?yàn)榍槿斯?jié)而送花，送巧克力。卻，因?yàn)槌贼兆�、吃湯圓，才想起來(lái)端午節(jié)、元宵節(jié)。真的是民以食為天!在生活條件差的時(shí)候大家還一度期待過(guò)春節(jié)，可是隨著腰包越來(lái)越鼓，大家再也不會(huì)那么寒磣的期待等到過(guò)年可以吃頓好的了。年，自然不配人們給予那么高的期待值了。漸漸的春節(jié)也走了下坡路。-
我們是不是應(yīng)該反思，應(yīng)該痛定思痛呢?-
為什么泊來(lái)的節(jié)日大舉入侵以后還可以反客為主呢?-
洋人將洋節(jié)打入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，也將他們的文化植入中國(guó)人的腦海里。舶來(lái)的節(jié)日有其文化背景作為基礎(chǔ)，因其給我們千篇一律的生活帶來(lái)一點(diǎn)新鮮感而迅速竄紅。-
這篇高二年級(jí)萬(wàn)圣作文，視角獨(dú)到，文采斐然，顯示了作者與不拘于年齡的豐富的積累和開(kāi)闊的視野。佳作!