“Trick or treat”萬圣節(jié)作文已備好！請查收~
篇一：好玩的萬圣節(jié)
今天就是萬圣節(jié)了，晚上的時候，我們的英語學(xué)校開party—“萬圣節(jié)之夜”活動。有唱歌比賽、字母比賽、還有吹蠟燭比賽......
我最喜歡的是吹蠟燭比賽。老師說：“分成兩組，每人讀一個單詞，要把蠟燭吹滅。”一個同學(xué)一口氣就把蠟燭吹滅了。到我了，我的心“碰！碰！”地跳著。第一次我只是小聲的說：“pen（鋼筆）！”蠟燭紋絲不動；第二次我深吸了一口氣又說：“pen！”蠟燭左右搖動了一下；第三次我使出全身力氣大聲說：“pen！”蠟燭“嗖！”的一聲吹滅了。下一位選手也是“嗖！”的一聲吹滅了蠟燭。
我們隊贏了！我們大家都高興的抱著歡呼！
篇二：萬圣節(jié)活動
星期六的晚上，我和媽媽去英語*過萬圣節(jié)，許多的小朋友都來了。
主持人老師說，萬圣節(jié)是西方的節(jié)日，是西方的鬼節(jié)。我們第一個游戲是請出鬼，我們把燈熄滅了，真的有“鬼”出來了，原來是英語老師，她畫了一個貓咪妝。第二個游戲是化妝，孩子和家長都要化妝，我給媽媽畫了一個漂漂亮亮的小貓臉，媽媽給我畫了一個干干凈凈的小老虎。第三個游戲是“鬼臉秀”，小朋友要帶著自己的家長出來展示自己的“鬼臉”，有的小朋友竟然畫了一個僵尸妝，也太恐怖了吧。第四個游戲就是做南瓜燈，我好期待呀,我和媽媽齊心協(xié)力做了一個可愛的南瓜燈，它的眼睛就像瞇瞇眼一樣，它的鼻子就像一顆小豌豆，真有趣。最后，英語老師給我們拍照留念。
這樣的活動真有趣，我和小朋友們過了一個快樂的萬圣節(jié)。
篇三：快樂的萬圣節(jié)
10月31日的下午，我來到了英語學(xué)校上課。這天的英語課可真有趣！因為那一天是萬圣節(jié)的前夜，所以上課的內(nèi)容和平時不一樣。老師講了萬圣節(jié)的來歷，還講了萬圣節(jié)的英語單詞和句子。
老師講的最有意思的是，關(guān)于“Trick or treat”。它的意思是---不給糖吃就搗亂！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，裝扮好了以后，手里提著南瓜燈，挨家挨戶的去敲門。他們會問開門的人：“你希望我給你們搗亂呢？還是給我些糖果？”這時家里的人會拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高興的就去敲別人家的門了。老師講完這些讓同學(xué)們戴上準(zhǔn)備好的面具后，就把燈關(guān)掉，開始向各位家長要糖果，一邊要糖，一邊說：“Trick or treat”。家長會說：“treat”，然后把糖放在我們手里。其他班的小朋友也來到我們班要糖果，老師也帶領(lǐng)我們?nèi)サ狡渌嘞蛐∨笥岩枪�。這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了，我們這天玩兒的特別高興。
篇四：萬圣節(jié)前奏曲
太陽公公終于露出了笑臉，周末我來當(dāng)個小小消費者，進趟超市，采買萬圣節(jié)的小禮物，揣著媽媽的叮囑和錢，騎著我的“小電驢”，風(fēng)風(fēng)火火的向超市奔去。
我手里緊緊的握住媽媽給我的錢，我和我的小電驢還要躲避街上來往的行人和車輛，今天我要順利的完成使命。
可是路上的車輛和行人實在是太多了，而且還要過幾個大的十字路口和紅綠燈，我十分小心謹(jǐn)慎的騎著我的“小電驢”在前進著，突然，一輛大公交車迎面而來，我擺動方向，把“小電驢”向另一個方向擺去，大巴車與我擦身而過，我驚魂未定的拍拍我的“小電驢”好危險��！看來交通規(guī)則必須遵守。
終于到了商場，琳瑯滿目的商品和各式各樣的玩具，讓我眼花繚亂，怎么樣才能最快的找到我想要的東西呢？我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)我的眼珠，看到了“兒童”兩個字，我像風(fēng)一樣跑了過去，看到了各式各樣的南瓜燈，魔鬼面具、嚇唬大家的玩偶……我最喜歡一個吸血鬼玩偶，只要輕輕一觸碰它，它的一雙翅膀就會騰空而飛，仿佛我也飛了起來，飛著飛著，鮮血嘩啦啦的流了下來，滴答滴答的非�？膳隆Ｎ以谛睦锬南氲剑盒⊥媾歼@么好玩，我一定要和大家分享，可是它要是被弄壞了可就不好玩了！我靈機一動又想出了一個好主意，買一個不容易壞的玩具。我的余光看到了大大小小的萬圣節(jié)帽子，于是下定決心還是買一頂帽子吧，走到了帽子的專區(qū)，慢悠悠的觀察著每一頂帽子，有藍色的、有黑色的、有帶星星的、有不帶星星的，最終我還是選了黑底金星的帽子，因為我覺得它神秘極了。
拿著帽子，我還想在配一件披風(fēng)，可是大家都要過萬圣節(jié)，披風(fēng)早就被搶購一空了，有些掃興，有些遺憾的來到了收營臺，快速的問道：“阿姨，這頂帽子多少錢？”阿姨回答：“13元�！蔽易屑毜臄�(shù)著錢，……11、12、13阿姨給你，可阿姨不相信我的仔細和認真，她自己又仔細、認真的數(shù)起了錢數(shù)，剛剛好，阿姨把帽子快速的遞給我，可愛的說：“歡迎下次光臨。”我的大板牙也控制不住的露了出來，微笑著說：“萬圣節(jié)快樂！”
篇五：歡樂的萬圣節(jié)
今天我和爸爸媽媽一起過萬圣節(jié)！
今天我去畫畫班，老師說讓做手工，別提有多高興啦！原來是做萬圣節(jié)的面具呀？首先，老師先給我們講萬圣節(jié)南瓜燈的由來。有個叫杰克的人，他經(jīng)常做壞事，有一次，他遇見了一個小惡魔。于是，他就把小惡魔嚇到一棵大樹上，在樹上刻了一個加號的形狀，這表示驅(qū)魔辟邪。杰克要求小惡魔答應(yīng)他一件事：我做什么壞事都不會怪我，小惡魔答應(yīng)了，杰克準(zhǔn)備放小惡魔下來的時候，小惡魔早已經(jīng)被嚇?biāo)览�！杰克也死了，上天堂沒人要他，下地獄沒人要他。于是，杰克又做了最后一件怪事：偷了一個南瓜，往里面放上蠟燭，刻上恐怖的圖案，做成了一個南瓜燈，本來這個南瓜燈叫杰克燈，它是用南瓜做的，所以人們都叫它南瓜燈。這就是南瓜燈的由來。
其次，我們就開始做面具，欣賞完自己喜歡的圖片后，找好適合搭配的顏色，先用水彩筆畫上自己喜歡的圖案，再用彩色的珍珠泥粘到面具上，萬圣節(jié)面具就做好了！
放學(xué)啦，爸爸媽媽領(lǐng)我去魔法家園，那里可真熱鬧呀！爸爸媽媽給我買了萬圣節(jié)的衣服，帽子，還有一個大斧，配上我的面具，太酷啦！
篇六：萬圣節(jié)趣事
今天是萬圣節(jié),是我期待已久的萬圣節(jié)，萬圣節(jié)是外國的節(jié)日,在每年的10月1日舉行。我們英語班搞了一個活動,也是關(guān)于萬圣節(jié)的。
星期六，我們都帶著自己的裝扮去上課，到了英語班，有的人裝扮得很可怕，嚇了我一大跳！我也讓人幫我裝扮了一下，畫上了鬼臉。我一照鏡子，“啊！”“我的媽呀！”連我自己都被自己嚇了一跳！真的好可怕！
每個班都要推選一名鬼模特去PK選秀，看那個班裝扮得最可怕。結(jié)果，我被推選為那名人員去PK選秀。老師拿了一個很大的塑料袋和一個粉紅色的長條紙。
我很高興我被推選成那個鬼模特�？墒俏矣趾芎ε卤憩F(xiàn)的不好，被他們嘲笑。這時，我已穿上了她們?yōu)槲易龅娜棺恿恕＃ㄓ盟芰洗�，把下面捅破，穿在上面。）然后，把粉色長條紙當(dāng)腰帶粘在塑料袋上，在左肩上綁了個小蜘蛛，把頭發(fā)散開，帶上狼頭套……
該上臺PK了，我心里好緊張，生怕出什么差錯�！鞍�！”該我了！我大搖大擺的走上臺去，對臺下的觀眾做出兇狠的表情，像是要吃了他們一樣。他們有的還撈住我的腿，差點把我絆倒。
下臺了，我喘了一口氣，緊張的心終于落下了，回到班里，他們說我表現(xiàn)得真好，我開心的笑了笑……
篇七：快樂的萬圣節(jié)
我們心中盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。當(dāng)天學(xué)校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。
接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護魔鬼衛(wèi)”守住這個“監(jiān)獄”，不讓他再次進來。
玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來越大，在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖！給我糖！給……”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了�；氐桨嗉壚铮覕�(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。
可惜快樂的時光總是那么短暫，愉快的萬圣節(jié)結(jié)束了。
篇八：萬圣節(jié)狂歡
什么？你還不知道什么是萬圣節(jié)？你可就太OUT了，今天，我就去參加了我們英語班舉行的萬圣PARTY，也感受了外國節(jié)日的氣氛。
老師讓每人準(zhǔn)備一個南瓜，做南瓜燈。可這種日子里，哪里有南瓜啊。無奈之下，我突然發(fā)現(xiàn)了小小的柚子，家里還有個小胡柚，看外皮都是*的，就來充當(dāng)濫竽充數(shù)一下吧。我就來個縮小版的南瓜燈吧。我拿來胡柚，一“菜刀“削掉了它的帽子，露出了金黃的果肉。我用勺子和刀在柚子里挖來挖去，柚子實在是太難挖空了。里面的果肉緊緊地沾在內(nèi)壁上，怎么也挖不下來，我恨不得把里面的東西全部揪出來。我左右開弓，使出吃奶的勁兒，終于把果肉全部挖出�？赡抢镞�有過果肉啊，全都變成柚子汁流出來了。掏空了柚子，我在柚子上挖了兩個三角形的眼睛，一個三角形的鼻子和一張呲著牙的嘴巴。再往里面丟上一跟閃光棒，南瓜燈就做好了�？次疫@“南瓜燈”,估計今天是最袖珍的了！
做完了南瓜燈，沒有面具也是不行的。我找了一張橙色的卡紙，在上面畫了一個大大地橢圓形，像一個胖南瓜。我把它剪了下來，上面同樣畫了南瓜燈上的眼睛、鼻子和嘴巴。然后把他們挖空。又在上面畫了點南瓜的花紋。我又拿出了毛線，在面具兩邊各扎了一個洞，把毛線串好，這樣面具就做成了�？墒敲菜七@樣不太好看，顏色有點暗，我就再給他加幾顆“青春痘”吧！我又找了一張淡藍色的彩紙，加上幾個小圓點，沾在我的南瓜面具上，這樣面具看起來既滑稽，又恐怖。
做好了面具和南瓜燈，就要玩萬圣節(jié)的獨有游戲了——不給糖就搗亂。把面具一帶，誰也不認識誰，就好像換了一張臉。老師一聲令下，游戲開始了，大家戴好面具，拿起南瓜燈，拿好兜里的糖果，開始“串門”了。我拿著南瓜燈就來到了一個帶著小熊面具的人旁邊“不給就搗亂”，我倆幾乎是同時說出了這句話。他趕緊護住他的糖，我伸手就去搶。我看形勢不利，就去撓他的脖子，“哈哈哈……”他身手就去護脖子，護著糖的手就松開了。我抓住機會，狠狠地抓了一把，塞進自己的兜里，沒等他反應(yīng)過來我就又去進攻下一個了。嗯？不對啊，我這兜里的糖怎么會動了？我轉(zhuǎn)眼一看，�。烤谷挥腥嗽诤竺鎻奈叶道镒ヌ�。哼，休想，我當(dāng)做沒發(fā)現(xiàn)，一只手偷偷伸向后面，狠狠地從他的兜里抓了一把，哈哈，又賺了！幾分鐘后，我的嘴里和口袋里裝滿了糖果，簡直太爽了！
一場萬圣聚會就這樣，在我們的歡笑聲中結(jié)束了。這真是一場別開生面的PARTY，在這場聚會里我收獲了快樂，收獲了高興，也收獲了知識。
篇九：快樂的萬圣節(jié)
今天早上，我上完書法課后就去學(xué)英語。到了那里，我發(fā)現(xiàn)教室人山人海，教室里裝扮得跟樂園里的鬼屋一樣。這時候，我才想起今天要舉辦“萬圣節(jié)活動”。老師先讓我們換服裝，有些人換成了骷髏頭鬼服，他們的樣子好嚇人啊！還有些人換成了南瓜服，他們的樣子好可愛啊！看，裝扮得跟仙子下凡了，喔——原來是她們換成仙子的服裝，好漂亮�。�
活動就要開始了，老師先讓我們學(xué)英語，我發(fā)現(xiàn)我們今天所學(xué)的英語全部都是跟萬圣節(jié)有關(guān)系的。然后我們的活動從打非洲鼓開始了，我們邊打非洲鼓，邊唱著“不給糖果就搗蛋”這首歌，我們每個人跟著非洲老師學(xué)打鼓，真好玩。接著我們又玩“討糖果”的游戲，游戲規(guī)則是每個人都找三家討糖果，輪到我的時候，我既緊張又激動，心怦怦地跳個不停。我來到了第一家，是一個同學(xué)的家，我先看看他家的糖果怎么樣，再下決定要哪顆糖，最后他給了我兩顆糖果，我又繼續(xù)去第二、第三家討糖果，最后我討了許許多多的糖果回來，開心極了！最后我們再玩一個名叫“摸人”的游戲，規(guī)則是摸到骷髏頭就扣一個印章，摸到南瓜就加三個印章，摸到小仙子就加五個印章，我摸呀摸，也摸到了一個南瓜，看來我的運氣也不錯嘛。
時間過得真快，一下子就到下課時間了，媽媽來接我了，我依依不舍地回家了，我覺得今天的萬圣節(jié)活動真好玩，希望每年都舉辦一次這樣的活動。
篇十：歡樂的萬圣節(jié)
在今年的萬圣節(jié)里，我們老師要帶我們?nèi)ド鷳B(tài)公園舉行捉鬼活動，我們一起看看吧！
首先一個同學(xué)的媽媽幫我們在網(wǎng)上訂購了面具、披風(fēng)、銀光棒。銀光棒的顏色有5種，所以我們一手5個，兩只手都套滿了銀光棒，最后我們的頭上夜套上了用3個銀光棒編成了一個花環(huán)戴在頭上，就像一個個英勇的小哪吒在嘻戲。
走進生態(tài)園，捉鬼活動就開始了，一只只鬼都嚇的開溜了，一共6只鬼，我們這里翻翻，那里搜搜，很快就找到了4只鬼，路上我們邊玩游戲邊捉鬼，嘴里還在念叨，“妖魔鬼怪快現(xiàn)身”，手里還拿著一個帶著人骨頭的燈籠，這個情景，連爸爸媽媽都被我嚇到了！
捉鬼活動結(jié)束了，人人都回家了，可我還舍不得離開，今天真是個歡樂的夜晚！