《狼牙山五壯士》讀后感作文(10篇)
讀后感作文（1）
我把這篇課文讀了好幾遍，覺得熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我讀著這篇課文，好像腦海里浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的情景一般：當(dāng)日寇集中兵力，向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯時(shí)，就猶如強(qiáng)大的邪惡把弱小的正義逼上了絕路；當(dāng)五壯士可以追上大部隊(duì)，但卻向狼牙山的頂峰棋盤陀走去，拿自己的生命掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，拿自己的生命掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，就等于五壯士面對(duì)生與死，他們從容的選擇了后者。當(dāng)五壯士依次跳下懸崖，他們面前的景色一定是茫茫云海和浩浩藍(lán)天。
我感覺，當(dāng)他們依次縱身一躍，舍身跳崖的那一剎那，時(shí)間瞬間定格。他們會(huì)成為所有崇山峻嶺中，最巍峨最雄壯的一部分，會(huì)成為豐碑，坐落在中國人的心中......
五年級(jí):崔雯杰
讀后感作文（2）
讀了這篇文章之后，我十分的敬佩五位壯士。
五位壯士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移而犧牲了。他們那不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈、誓死都要掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的精神，十分可貴。馬寶玉在指揮時(shí)，沉著冷靜、臨危不亂。葛振林每次用槍打敵人時(shí)，十分專注，一絲不茍。宋學(xué)義每次扔手榴彈時(shí)，都使出九牛二虎之力，好像要把敵人炸的粉身碎骨才甘心。胡德林和胡福才兩個(gè)人，射擊時(shí)，全神貫注，一個(gè)敵人都沒有從他們手中逃出去。當(dāng)他們手里的子彈都打完的時(shí)候，他們就跳下了懸崖，當(dāng)他們跳下懸崖的時(shí)候，第一個(gè)想到的不是自己的親人，而是祖國。他們的愛國精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這篇課文讓我想到了，舊中國所受過的一些屈辱。19xx年，八國聯(lián)軍燒殺搶掠，將5萬多人的塘沽鎮(zhèn)變成空無一人的廢墟。他們還使擁有100萬人的天津，在燒殺之后，僅存10萬人，進(jìn)入北京后，殺人不計(jì)其數(shù)。僅莊王府一處就殺死了1700多人。1937年，在日本帝國主義的全面侵華戰(zhàn)爭中，2100多萬人被打死打傷。1000余人被殘害致死。其中，在1937年12月13日后的6個(gè)星期內(nèi)，日本侵略者在南京就殺害了30多萬人。這些侵略者實(shí)在是太可惡了！殺死了這么多的中國人。
我以后一定要勤奮學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。長大后參加祖國的建設(shè)。我要像五壯士那樣，保護(hù)祖國。
安徽淮南謝家集區(qū)謝四小五年級(jí):徐雅婷
讀后感作文（3）
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許許多多、有趣的課文，可是令我感受最深刻的還要說起這一篇課文了。
當(dāng)我閱讀了這篇課文后，我的心中便像五味雜陳一般，有一種說不上來的感受。
這篇文章敘述了1941年的秋天，五位抗日英雄頑強(qiáng)的與敵人做斗爭。而且，五位英雄還勝利的完成了阻擊敵人、掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)緊急轉(zhuǎn)移的任務(wù)，這個(gè)任務(wù)是艱巨的、是困苦的，但五位英雄毫不畏懼，還是光榮的完成了。然而，在彈盡糧絕，馬上就要被敵人俘虜時(shí)，五壯士毅然跳崖，以身殉國。真可謂是驚天地泣鬼神啊!
每當(dāng)回想起五位壯士那驚人的壯舉時(shí)，我便感到十分的慚愧。我作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，但在學(xué)習(xí)上遇到困難就退卻，我們作為21世紀(jì)的接班人卻如此的怕苦怕累，那我們未來的祖國母親會(huì)怎么樣？我們應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。所以，我們要從最基本的開始做起：孝敬父母，尊敬長輩，刻苦鉆研。掌握更棒的科學(xué)知識(shí)。只有這樣，我們的祖國媽媽才會(huì)更加富饒、美麗。
先輩用汗水為我們鋪下了一條星光大道，我們又有什么原因不去努力學(xué)習(xí)呢？那么，就讓我們從現(xiàn)在起，抓緊時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，不管要付出什么，一定要挺身而出。就算付出生命，也在所不惜……
五年級(jí):劉星宇
讀后感作文（4）
每次讀起這篇文章，我心里都有無數(shù)肺腑之言要傾吐而出，心中的熱血沸騰著，像濤浪拍打巖壁一樣，拍打著我的心房。
1941年8月，日軍進(jìn)攻狼牙山地域，意圖攻擊八路軍和當(dāng)?shù)卣�。為掩護(hù)群眾和部隊(duì)總部主力，于是七連六班的五位壯士擔(dān)當(dāng)起了掩護(hù)的職責(zé)。五位壯士滿腔熱血，掩飾不了對(duì)敵人的憎恨，子彈打完了，他們就用石頭砸，石頭像雹子一樣，帶著他們的恨意，向敵人砸去。敵人一個(gè)個(gè)倒下了，眼前只剩下兩條路，一條可以直接通往群眾和部隊(duì)主力，另一條是通往棋盤陀峰頂絕路。五位壯士毅然選擇第二條：把敵人引上絕路。敵人一個(gè)個(gè)跟上來了，他們屹立在棋盤陀頂峰，看看后面逐漸跟上來的敵人，為了不被敵人捉活，為了自尊。五位壯士毅然選擇跳崖。用鮮熱的血譜寫了一首可喜可悲的英雄烈歌。
想想我們現(xiàn)在的和平安樂的生活，是無數(shù)先烈前輩拋頭顱、灑鮮血換來的。我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，而不是走向歧途，越學(xué)越壞。記得有一次出去吃飯，幾個(gè)大人為了面子一個(gè)勁的點(diǎn)了好多菜，到最后餐桌上剩下了好多。我看到這一幕，心疼的好像不是自己的似得，為什么這些大人為了面子浪費(fèi)掉這么多農(nóng)民伯伯苦心栽培的糧食，浪費(fèi)掉這么多寶貴的糧食，他們何曾知道，有些地區(qū)的人們，還在飽受饑餓中，有錢去做那些無謂的逍遙自在，還不如拿一部分錢去救濟(jì)他人，取得社會(huì)的回報(bào)，做個(gè)真正的好人！
我想，這才是我發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言吧！
五年級(jí):南喵北汪
讀后感作文（5）
讀了這篇課文，我深有感觸，文中的英雄們寧死不屈的精神給我留下了深刻難忘的印象。
這篇課文的作者沈重為讀者講述了七連六班的五位戰(zhàn)士接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，痛擊敵人，將敵人引上絕路，最后在頂峰殲敵后跳下懸崖的感人故事。
七連六班的五位戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊又有計(jì)劃地把大批敵人引上狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次的打了下去。班長馬寶玉沉著的指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊地，全神貫注的瞄準(zhǔn)敵人射擊。
五壯士的精神讓我敬佩不已，他們團(tuán)結(jié)、英勇無畏、寧死不屈。這是非常值得我們學(xué)習(xí)的精神。就拿我們學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)生初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅那么多困難呢？戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育著成功。是�。航窈笪以趯W(xué)習(xí)中不論遇到什么困難都要克服掉，像壯士們那樣要有持之以恒的精神，在和敵人做斗爭時(shí)，不論發(fā)生什么事情都動(dòng)搖不了他們想掩護(hù)大家的愿望。
是啊，想要成功就要堅(jiān)持不懈去完成一件事情，不怕困難，勇往直前！
五年級(jí):李運(yùn)恒
讀后感作文（6）
是五年級(jí)上學(xué)期課文里的一篇文章。文章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒有了，他們就用石頭砸；鬼子被炸得“哇哇”亂叫，血肉橫飛，剩下的抱頭鼠竄而去，日本鬼子一次又一次被五壯士炸得東倒西歪，連滾帶爬地退下山去。五位壯士望著人民群眾和連隊(duì)遠(yuǎn)去的方向臉上露出勝利的喜悅，他們熱血沸騰，走向懸崖毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。五壯士為國捐軀、壯烈跳崖的事跡是多么令人敬佩�。∷麄儍H五人卻消滅一百五十多敵人。他們永遠(yuǎn)是我們民族的驕傲，他們的愛國精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)！
今天，我再次重溫這篇文章，深為勇士為了祖國、為了革命事業(yè)不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動(dòng)，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)在遇到的困難所采取的態(tài)度，真的好愧疚！
記得那一次，我正在做數(shù)學(xué)題，有一道題把我難住了，我絞盡腦汁的想，可是怎么也想不出，我經(jīng)不住道題的考驗(yàn)，決定放棄。我想：‘‘不做了，不做了，空著吧，明天老師會(huì)講的，我明天認(rèn)真聽老師講題不就行了嗎。’’我為自己的想法盡沾沾自喜起來。神不知，鬼不覺，我盡養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。天那，我正把自己推進(jìn)了一個(gè)深淵，一個(gè)一旦掉進(jìn)去就上不來的深淵！遇到困難，我總是這樣一次又一次自圓其說，一次又一次地原諒自己。直到數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我這個(gè)數(shù)學(xué)成績一直90分以上的學(xué)習(xí)委員，這次居然考了78分，此時(shí)我的眼眶全是淚水，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心來，更不敢相信自己的想法盡如此不堪一擊！這就是面對(duì)困難退縮的結(jié)局。
回想起自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應(yīng)該呀！無數(shù)革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的生活。如果今天，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢？我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢？
今天，當(dāng)我重讀烈士的偉績時(shí)，我的想到了視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神，和寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)。我只覺自己的無知與渺小，只覺得手中那只有幾十頁的書的分量是那樣沉重，我羞愧萬分！先烈們，你們放心吧，如今我已覺醒，我一定要以你們?yōu)榘駱�，接過你們的槍，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長大了把祖國建設(shè)得更加美好富強(qiáng)！
五年級(jí):1712849062
讀后感作文（7）
的名字，多少年來在中華大地作為表現(xiàn)民族不可征服的英雄楷模而廣為傳揚(yáng)。在這紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年的特殊日子里，我們緬懷革命先烈，了解他們的豐功偉績。正是懷著如此崇敬的心情，我認(rèn)真閱讀了的英雄事跡。
故事發(fā)生在1941年8月，侵華日軍調(diào)集7萬余兵力，對(duì)晉察冀邊區(qū)進(jìn)行毀滅性“大掃蕩”。敵人圍攻易縣城西南狼牙山地區(qū)，企圖殲滅該地區(qū)八路軍和地方政府機(jī)關(guān)。我軍第六班馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋學(xué)義5名戰(zhàn)士擔(dān)負(fù)后衛(wèi)阻擊，掩護(hù)部隊(duì)、群眾轉(zhuǎn)移。他們堅(jiān)定沉著，奮勇還擊，為了轉(zhuǎn)移敵人視線，他們邊打邊撤，將日偽軍引向狼牙山棋盤駝峰頂絕路。五位戰(zhàn)士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后用石塊還擊，面對(duì)步步逼近的日偽軍，寧死不屈，毀掉槍支，義無返顧，縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。
馬寶玉等5位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽(yù)為“”。他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。
看完英雄的故事，我真覺得熱血沸騰，內(nèi)心對(duì)他們充滿了崇高的敬意。想想我們今天的和平年代，是多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過千辛萬苦，與敵人殊死搏斗才換來的。
因此我們更要珍惜如今的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，有最優(yōu)秀的表現(xiàn)，長大報(bào)效祖國，才是對(duì)革命先烈最好的紀(jì)念。
五年級(jí):幸福13425
讀后感作文（8）
小時(shí)候，爸爸告訴我了一句話：“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神；寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)。”這句話是當(dāng)年晉察冀軍區(qū)司令員聶榮臻為紀(jì)念塔題的詞，當(dāng)是無知的我，并沒有在意；直到我讀了這篇課文，才深有體會(huì)。
主要講述的是：在1941秋天，五位抗日戰(zhàn)士順利地完成了阻擋敵人，掩護(hù)人民群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，正要與部隊(duì)集合時(shí)卻被敵人追擊。為了人民群眾和部隊(duì)的生命安危，他們把敵人引上狼牙山頂峰。在子彈用盡，只剩下一顆手榴彈的情況下，五位抗日戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)地與敵人進(jìn)行最后搏斗，最后英勇跳下懸崖，以身殉國。
當(dāng)我讀到五位壯士跳崖那部分時(shí)，我的心受到了震撼。五位英雄為了解放全民族，為了全中國人民，他們用自己的鮮血和生命譜寫了一曲壯烈的詩篇。我們今天的美好生活是來之不易的，是像一樣的千千萬萬革命先烈用鮮血和生命換來的��！他們是最偉大的人，他們是最令人敬佩的人，他們表現(xiàn)出來的是多么崇高的愛國情懷啊！同時(shí)我也難過，為什么我們的祖國，我們?nèi)嗣駮?huì)遭受如此不公平、非人性的對(duì)待。那是因?yàn)槲覀儑衣浜螅嗣褴浫�。如果我們國富民�?qiáng)，誰還敢來侵略我們的祖國。作為一名小學(xué)生，我們要從力所能及的事情做起，愛祖國、愛人民、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，將來成為祖國的棟梁之才，把我們的祖國建設(shè)成更加富強(qiáng)。
俗話說：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們是祖國的花朵，祖國的棟梁，“”是我們中華兒女的楷模，請(qǐng)你們放心！我們一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，肩負(fù)起振興祖國的重任，為祖國的美好明天多做一份貢獻(xiàn)！
五年級(jí):黃海琳
讀后感作文（9）
故事講的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，把敵人引上了狼牙山絕路，痛擊敵人，最后英勇跳崖的故事。誰不珍惜年輕的生命？誰不渴望自由的生活？可是，為了人民的幸福，為了祖國的解放，五位壯士義無反顧的獻(xiàn)出了自己的生命，用鮮血和生命譜寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌。俗話說得好：死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。而為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說正是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。向我們展示的大無畏的革命精神。
我們只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，熱愛國家，長大后以人民國家的利益為重，這樣帝國主義國家才不敢欺負(fù)我們，在新世紀(jì)中闊步前進(jìn)。
河北邢臺(tái)清河縣湘江小學(xué)五年級(jí):趙鳳浩
讀后感作文（10）
讀完，心里久久不能平靜，想了很多很多。
一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“打倒日本帝國主義”！“中國共產(chǎn)黨萬歲”！然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士�。∷麄兒敛晃窇�，不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。而為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說正是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。
在繁星閃爍的夜晚，我再一次讀了這篇文章。我讀完后，對(duì)五壯士佩服得五體投地。五壯士將令人憎恨的日本鬼子引進(jìn)了險(xiǎn)要的狼牙山，用武器和邊上的石頭一次又一次地打退了上來的敵人。最后剩下一顆手榴彈了，班長將手榴彈扔在敵人群中，子彈用完了，班長帶頭跳下了懸崖絕壁。讀到這里，我眼睛濕潤了，這是多么可敬可佩的戰(zhàn)士呀！他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，竟選擇了死路。他們不顧自己的生命，不顧自己的生死，不顧一切地跳下懸崖絕壁，他們寧愿死去，也不愿當(dāng)鬼子的俘虜，就這樣壯烈犧牲了。我雖然沒這個(gè)榮幸，能和五位壯士見上一面，但讀了這個(gè)故事后，仿佛他們就出現(xiàn)在我的面前，我正和他們交談著，雖然我不能聽他們講抗日故事，但讀了這個(gè)故事后，我仿佛來到了抗日時(shí)期，我正和他們一起，聽他們講英雄故事，我雖然沒見過他們，但我會(huì)把他們的英雄事跡刻骨銘心，甚至廣為流傳。我真想對(duì)他們說：“好樣的，五位壯士。”他們是那么奮不顧身，不顧自己，一心為他人著想。想著想著，我又想到了那些和他們同樣偉大的一些從人物。
比如才十四歲就送雞毛信的海娃，他經(jīng)過一次次的困難，終于將雞毛信送到了張連長那，從而，砸鬼子的炮樓；12歲的雨來能保護(hù)一個(gè)比他大的交通員李大叔，還能巧妙地將敵人引進(jìn)地雷陣，從而，消滅了敵人；為了消滅敵人，在未成年時(shí)就犧牲了的王二小、王樸，他們雖然犧牲了，但為消滅敵人做出了巨大的貢獻(xiàn)。我一定要向狠牙山五壯士學(xué)習(xí)，繼承他們的精神。
五年級(jí):1421859151