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讀中華美德故事有感

發(fā)布時(shí)間:2017-06-23

讀中華美德故事有感

  “好習(xí)慣,早養(yǎng)成。有教養(yǎng),益終生。”自幼父母就這樣教育我們。青少年時(shí)期,正是人生中求知欲最旺盛,同時(shí)也是性格、品行的奠基時(shí)期。從小培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng),會(huì)在我們的心靈中產(chǎn)生受用終生的影響。

  “勤能補(bǔ)拙”、“業(yè)精于勤”是古代人們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。而我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,有時(shí)會(huì)遇到困難,有的同學(xué)會(huì)因一次的失利而選擇了放棄。司馬光小時(shí)候并不聰明,背課文記生詞總比別人慢,他為了多學(xué)些知識(shí),總是擠出時(shí)間來讀書學(xué)習(xí),別人在玩耍,他卻在津津有味地讀書。就這樣,司馬光無論春夏秋冬,都始終如一地學(xué)習(xí),從未間斷過。

  “茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。在歷史課堂上,老師曾經(jīng)向我們介紹過屈原對(duì)祖國的忠心耿耿,林則徐虎門銷煙的大壯國威。也許你會(huì)認(rèn)為這些歷史上的英雄人物的愛國精神離我們的生活很遙遠(yuǎn)。但當(dāng)我讀到《中國小姑娘梁帆找國旗》這篇文章時(shí),十分深切地感受到“愛國”其實(shí)與我們密切相關(guān),“愛國”在我們青少年身上同樣可以得到體現(xiàn)。一位普通的北京中學(xué)生,在國外參加活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)沒有中國國旗,她禮貌而堅(jiān)定地找到負(fù)責(zé)人,要求升起中國國旗,小梁帆幾次詢問國旗的事,負(fù)責(zé)人最后被她感動(dòng)了,她說:“請(qǐng)相信,我一定會(huì)找到你們中國的國旗,你是一個(gè)好孩子,你有一顆金子般的愛國心!”

  “東亞病夫”是幾十年前外國人對(duì)中國人身體素質(zhì)的一種評(píng)價(jià),在他們的蔑視中我們能強(qiáng)烈地感受到擁有強(qiáng)健體魄的重要。建國之后我國的體育事業(yè)蓬勃發(fā)展,一枚枚金牌就是最好的印證。時(shí)下籃球成了體育新熱點(diǎn),同時(shí)“姚明”這個(gè)名字也響徹了世界。姚明9歲進(jìn)體校練習(xí)打籃球,經(jīng)歷過無數(shù)的傷痛與超越自我的努力,他于XX年6月27日,在nba選秀中成為新秀狀元。如今的姚明以在nba入選全明星賽的首發(fā)陣容當(dāng)中,成為火箭隊(duì)不可或缺的首發(fā)主力。yaoming這個(gè)很多外國人能發(fā)出的中文詞,代表的不僅是體育,它甚至代表了中國的經(jīng)濟(jì)與文化。姚明憑借著他令人信服的球技和為國爭(zhēng)光的精神,得到了越來越多人的贊賞與肯定。

  “親師友,習(xí)禮儀。講道德,說仁義。”三字經(jīng)中這樣寫道。美德是美麗的,也是平凡的,學(xué)習(xí)中華民族的道德典范,可以提高自身的素質(zhì)、點(diǎn)亮自己的心靈。我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時(shí),還要培養(yǎng)自己的道德,真正傳承中華美德,培養(yǎng)民族精神,做新時(shí)代的“四有”新人!

  五年級(jí):jgfujdgj

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