《窗邊的小豆豆》作文(2篇)
《窗邊的小豆豆》作文（1）
《窗邊的小豆豆》寫的是日本作家黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣頑皮被學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的學(xué)生。這主要是因為巴學(xué)園是以玩中學(xué)的方式來教育學(xué)生的，而且巴學(xué)園里所有的孩子長大后都成了人才，還為社會貢獻(xiàn)了自己的力量。
書中有趣的地方很多。比如，小豆豆覺得家里的桌子不一樣，學(xué)校的桌子可以把蓋子往上提，桌子里還可以裝得下很多東西，她覺得好玩極了！于是她把課桌開了關(guān)，關(guān)了開，老師認(rèn)為她故意在課堂上搗蛋，所以很厭煩她�？吹竭@兒，我想到了自己。現(xiàn)在許多老師看到我們做了大人們認(rèn)為不應(yīng)該做的事情，也不問問我們?yōu)槭裁茨敲醋觯皇且笪覀円院蟛灰敲醋�，所以我們�?jīng)常被老師誤解。
可是書中的小豆豆卻非常幸運，因為她遇到了一個好校長。巴學(xué)園的校長總是讓學(xué)生穿最差的衣服去上學(xué)，因為他認(rèn)為如果學(xué)生擔(dān)心“弄臟衣服，媽媽要罵的”、或者“會弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，就會減少很多玩的樂趣。我們的老師卻總是讓我們坐在教室里，甚至下課也不讓我們出去玩，怕我們弄臟衣服，跌破手腳，弄壞學(xué)校的公共設(shè)施。我們的媽媽也總是把我們關(guān)在家里，這要求我們做作業(yè)、看書、背課文，擔(dān)心我們做題少了考試成績差，擔(dān)心我們玩物喪志，擔(dān)心。
看了這本書之后，我真羨慕小豆豆！要是我也能在一個像巴學(xué)園那樣的學(xué)校上學(xué)，那該有多好��！
五年級:楊敏19945
《窗邊的小豆豆》作文（2）
今天，當(dāng)我讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我覺我的內(nèi)心受到了很大的感動，也為小豆豆真正找到一位好的校長而高興。
小豆豆因為淘氣被原校長退學(xué)來到巴學(xué)園，在這里小豆豆找到了自我，在這里沒有嘲笑譏諷，沒有任何讓人不可接受的問題行為，在小林校長愛護(hù)和引導(dǎo)下，也從別人眼里的壞孩子變成一個大家都能接受的好孩子。
童年時快樂的，就說明不能一味的給孩子負(fù)擔(dān)，應(yīng)該把孩子從沉重的學(xué)習(xí)中解脫出來，換給孩子一片快樂地天空，不過也不能不學(xué)習(xí)，小林校長就是這樣做的。
我認(rèn)為每一個人都有優(yōu)點，也有缺點，只要我們用心觀察他們身上的優(yōu)點，就會看到他是一個很不錯的人，就像小豆豆犯錯時，校長并不知者批評他，而是耐心的告訴他這樣做的不好后果，小豆豆也就有信心改正自己所犯的錯誤。
五年級:蕾絲小姐