陽(yáng)光暖暖，快樂(lè)滿(mǎn)滿(mǎn)——讀《只揀兒童多處行》有感
春天來(lái)了。
這是被無(wú)數(shù)個(gè)人寫(xiě)過(guò)的作文題材，又是被無(wú)數(shù)個(gè)人寫(xiě)下去的作文。或許，難的不是如何寫(xiě)好一篇作文，而是如何將內(nèi)容創(chuàng)新。
坐在書(shū)桌旁，陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)。翻開(kāi)冰心奶奶的散文專(zhuān)輯，無(wú)意間看到了一個(gè)標(biāo)題：《只揀兒童多處行》。以前曾經(jīng)背過(guò)這首詩(shī)，好像是“兒童不解春何在，只揀有人多處行”，怎么變成了“只揀兒童多處行”呢？這使我心中產(chǎn)生了大大的問(wèn)號(hào)，帶著疑問(wèn)，我將此文讀了下去。
這篇文章主要講了冰心奶奶在頤和園看到并感受到的情景。作者既贊美海棠花，又贊美了生機(jī)勃勃的春天。作者用大量的筆墨來(lái)描寫(xiě)海棠花，是為了以花喻人——就是比喻兒童。
“只要管理得好，給它適時(shí)地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì)歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時(shí)候，自己感到快樂(lè)，別人看著也快樂(lè)。”這句話給我留下了最深的印象。說(shuō)得多好�。⒒▋汉蛢和隙䴙橐�，抒發(fā)了作者對(duì)兒童的喜愛(ài)。
“朋友，春天在哪里？當(dāng)你春游的時(shí)候，記住‘只揀兒童多處行’，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！”其實(shí)，在作者冰心奶奶的眼中，春天就在孩子身上，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)蓬勃向上，歡暢活潑。
文章讀完了，感觸很多。我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正是生機(jī)勃勃的時(shí)候，為何要白白虛度大好光陰呢？更何況我們的童年充滿(mǎn)朝氣，更是應(yīng)該不辜負(fù)了冰心奶奶對(duì)我們的期望才是�。�
明年的今天，我還會(huì)再翻開(kāi)此篇文章。每讀過(guò)一遍，我都會(huì)有更深的感觸。
五年級(jí):董育含