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讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感

發(fā)布時(shí)間:2019-02-20

讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感

  我有一本我喜愛的書——《會(huì)跳舞的向日葵》。書中的主人公是香草,她活潑、可愛、善良、膽大,同學(xué)對(duì)對(duì)說她是個(gè)假小子,可她也不在乎,這便讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在的我們,膽小、驕傲,愛撒嬌,更讓我覺得失去了孩子的本性,變成了“小大人”。

  這書里還有許許多多的精彩故事,比如:用湯洗澡、烏龜?shù)帮L(fēng)波、榮譽(yù)、作文的肚子和尾巴、紅衣阿麥……最有趣的還是名叫“報(bào)禮”的禮物。說香草給小牛一份禮物,小牛說,不能輕,也不能重。香草點(diǎn)頭答應(yīng)了,第二天,香草如約捧著紙箱上學(xué),小牛高興極了,忙打開箱子,一看,不由大叫:“螞蟻”。瞬間,螞蟻傾巢而出,一會(huì)兒工夫便浩浩蕩蕩地爬滿了小牛的課桌、書本和文具,連他手臂上、身上也爬著成串的螞蟻。老師看不下去了,就讓香草回了家,香草傷心極了。

  這個(gè)故事,讓我感觸很深。香草聰明又頑皮,給同桌禮物也別出心裁,大人會(huì)給香草“差生”、”淘氣包“、”后進(jìn)生“等一些形容不上進(jìn)的詞語,當(dāng)我沒看這本書時(shí),我對(duì)淘氣包的理解也是這樣,但我看了《會(huì)跳舞的向日葵》這本書后,對(duì)”淘氣包“這個(gè)詞有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  我覺得書中的香草雖然是個(gè)淘氣包,但她機(jī)智。只不過時(shí)常受人冤枉,在老師眼里才逐漸變成了淘氣包。別看她淘氣,故事中,這”假小子“也不賴。上三年級(jí)時(shí),老師換了,以前的老師對(duì)香草不搭理,可在顏色老師眼里,香草是個(gè)愛思考的好孩子。正因?yàn)榉彩露家蚱粕冲亞柕降,才被以前的陳老師討厭,而在顏色老師的呵護(hù)下,淘氣、學(xué)習(xí)差的小香草成了尖子生……總之,有香草的地方,每個(gè)人都會(huì)不尋常,每天都不一樣。我十分佩服秦文君阿姨的筆墨,她在講述每一個(gè)故事時(shí),總能那樣詼諧、幽默,把孩子的天性毫無保留地展現(xiàn)出來。

  其實(shí),在我們身邊,像香草這樣古怪的孩子有很多,有時(shí),我甚至覺得他們非?蓯邸F鋵(shí)他們(她們)更需要朋友,更需要同學(xué)、老師的幫助和鼓勵(lì),讓家長更多地去了解孩子的內(nèi)心世界。我想,本書作者也是想表達(dá)這種想法吧!

  五年級(jí):貝琪

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