我的戰(zhàn)友邱少云讀書筆記
今天，媽媽給我推薦了一篇文章：《的故事》，以前老聽爸爸媽媽、爺爺奶奶說過，我就迫不及待的開始看。
故事內(nèi)容是這樣的：1952年10月份，為了打擊盤踞在上甘嶺的美國軍隊和韓國軍隊，中國人民志愿軍第15軍29師87團9連戰(zhàn)士，被選派參加潛伏部隊，并擔任了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務。10月12日上午，敵方向所在的潛伏區(qū)進行低空掃射，并向那里投擲燃燒彈。飛進的燃燒液燃遍的全身。他為了不暴露潛伏目標，他任憑烈火燒焦身體也一動不動。他的雙手深深地插進泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。
我想：我們平時被熱水燙到一下就哇哇大叫，甚至大哭。而的全身已經(jīng)被熊熊烈火燃燒，那是多么劇烈的疼痛啊，可是他為了新中國，為了全國人民的希望，他堅持著，痛苦的忍耐著，保持著絲毫不動，那得有多么大的忍耐力��！因為他知道，他的一舉一動關系到他戰(zhàn)友的生死存亡，關系到這場戰(zhàn)役的勝利……是無數(shù)個這樣的英雄和仁人志士拋頭顱灑熱血，前仆后繼，勇往直前換來現(xiàn)在來之不易的幸福生活啊。他們的付出，他們的辛苦，他們的汗水，為我們創(chuàng)造了祖國的今天。小時候媽媽教過我一首歌謠：世上只有媽媽好，而現(xiàn)在我卻要大聲說：世上只有祖國好！祖國在我心中，我更要刻苦努力地學習，讓自己成為祖國的“棟梁之才”，用我們的智慧把祖國建設得更加強大、更加興盛。
最近我們學了一篇課文，這篇課文是關于一個擁有犧牲意識、決勝意識、和鋼鐵意志的偉大的戰(zhàn)士：《我的戰(zhàn)友》。
這篇課文講的是志愿軍去攻打391高地，在潛伏等到中在潛伏的時候被活活燒死了，最后他們把敵人全殲。
課文中給我印象最深的地方是這里。“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟�！�
我從這一段段感受到，承受了別人不可想象的痛苦，他不是被敵人一下子打穿心臟或頭顱，而這個活生生的人竟然是被燒死的，烈火在身上燒了半個多小時，火才慢慢的退去，在生命的最后一刻，也沒有挪動身子一點，也沒有發(fā)出聲音。
我從這段知道了是個為集體的利益可以獻出生命的一切，包括生命！
上次我們游平山黑龍?zhí)�，我、榮恪萱、韓澤偉、唐樂、王少東、薛潤北也是經(jīng)歷重重困難，一起團結合作才到山頂?shù)�，我們在爬山的時候，總感覺有一股力量在幫助著我，我后來才想明白，就是我在一開始說的：“必勝”。我想這種意識就是身上的必勝精神吧！
還很年輕，他只要一滾就能活，但是他沒動。我覺得他還有很多大好時光，我以前聽說有人在吸取別人青春，然后給別人好多錢�；钕聛碇螅退阗I青春，也能有好多錢。用自己年輕的生命，創(chuàng)造了一個永遠流傳下去的英雄。
很勇敢，而且我從身上知道了信念是很奇妙的東西，信念，可以讓人放棄一切，包括生命。
讀了《我的戰(zhàn)友》我深受感動，在文章里為這次戰(zhàn)斗的勝利被烈火活活的燒死，至今我都難以記懷！
課文講述了從潛伏隱蔽，直至在烈火中英勇犧牲的經(jīng)過。首先，和他們的潛伏部隊一起摸進了敵人的地堡外，和潛伏部隊一直不斷進攻敵人的地堡，把地堡一個接一個的掀翻了，敵人也不斷轟擊我們，可一直也沒擊中。直到后來，敵人使用了“火力警戒”——燃燒彈，在周圍的荒草著火了，火突然間燒到了身上了，大火越來越大，只要跳出來打八個滾就能脫險，可是并沒有這么做，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)他的身影，為了這次戰(zhàn)斗的勝利像千斤巨石一般趴在火堆里一動也不動，烈火在他身上燒了將盡半個鐘頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰(zhàn)士直到最后一息也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。最后，整個潛伏部隊在黃昏時候，把敵人全部殲滅了。
那種不怕死、堅強、頑強的毅力，高度的紀律性令我震撼，也是我今后學習上、生活中、精神上的榜樣。想起自己身邊過去發(fā)生的一幕幕，比如有一次我的手不小心被削筆刀劃破了，我哭得要命，還有一次我的手被熱水燙傷了�？纯醋约杭t腫的小手我也禁不住掉下了眼淚，大喊大叫地，讓爸爸、媽媽措手不及的場景，現(xiàn)在回想起來，生活中的這些小挫折，小磨難相比烈火中的，這又算得了什么呢？
讀了這篇文章，我今后要嚴格遵守紀律，在課堂上要嚴格要求自己、碰到了小困難我應向學習！
《我的戰(zhàn)友》這個故事向我們講述了一個英雄人物的故事，那時敵人占領了“391”高地，我軍想去消滅他們，所以天還沒有亮就隱藏在山坳里。我們的炮兵不斷的轟擊敵人的陣地，敵人發(fā)現(xiàn)不安全，就扔燃燒彈，結果火燒到了身上，但又不敢動，也沒人敢去救他，因為動一下回被敵人發(fā)現(xiàn)。所以我只能看著戰(zhàn)友被火活活的燒毀，直到死也沒動。他為了整個軍隊，嚴守紀律，不畏犧牲，同志們很傷心，所以沖上去把敵人消滅了。真是一位偉大的戰(zhàn)士。
看完這個故事就立刻讓我聯(lián)想到我們班的同學。因為我們班的同學總有人上課不受紀律，導致成績下降。記得前幾天在上科學課課前，老師再三強調讓同學們上課要嚴守紀律，不要打擾旁邊的同學，還特地讓紀律委員將講話同學名字記下來。但是很多同學都把它當成耳邊風。在上課科學課時，課堂上有的同學在講話；有的在玩；有的甚至在那里站著。這哪像在上課，分明就是菜市場，不管老師怎么講就是不聽。我們跟同志相比簡直就是一個天和一個地。同志被火炙烤著，還是嚴守紀律，平常人不小心被火燙了一下就叫個要死要活的，但是被火炙烤了半個鐘仍舊一聲不吭甚至連動一下也沒有，但我們呢——既沒有人逼我們講，而且老師再三強調，我們都沒要違反紀律。我認為我們應該要像學習：不畏艱險，剛正不阿的崇高品質。
接著我又讀到“烈火在他身上燒了半個多鐘頭……”我流淚了，天啊，半個多鐘頭，最少40分鐘，在這40分鐘里，怎么過得呀！他不能呻吟，不能蜷腿，不能咳嗽，不能……我不禁想起課堂上的一幕。老師讓我們在2分鐘內(nèi)紋絲不動，看誰能堅持下來，可是，同學們一個又一個倒在了課桌上。再想想，烈火燒身痛嗎？當然痛，平常我們不小心把自己的手在某個地方輕輕燙了一下，都疼的縮了回來，甚至大叫一聲，與比起來，真是天壤之別呀！
學完課文，我們大家一定要嚴格遵守課堂紀律，課間紀律，學習遵守紀律而英勇獻身的精神，做一名合格的小學生。
我懷著激動的心情讀完了《我的戰(zhàn)友》這篇課文，主要寫了在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過，贊頌了為了戰(zhàn)友的安全與戰(zhàn)斗的勝利，自學遵守紀律而英勇獻身的精神和鋼鐵般的堅強意志，值得我們這些少年學習呀！
我認真地讀課文，心仿佛隨著課文而顫動。當我讀到“一團烈火把他整個身子包住了”，我原以為會解救自己。我們大家都知道，如果他跳出火堆打滾或跳到水里讓戰(zhàn)友救他都可以，可是他并沒有那樣做，他是為了戰(zhàn)友的安全和戰(zhàn)斗的勝利。如果換成我們，誰敢大義凜然的說：如果我遇到那樣的困難，我也不會跳出火堆，保證戰(zhàn)斗的勝利呢？沒有，決不會有。誰不熱愛自己的生命呢？我為了弄懂，接下來會怎么做，便繼續(xù)往下看。
當我讀到“我的心像刀絞一般……”我不僅想到，作者他是一個看完全過程的旁觀者，他的心像刀絞一般。那么，這個偉大的戰(zhàn)士，他忍受了常人無法忍受的痛苦，誰敢親身體驗一下這種滋味呢？我沉默了。