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《柳林風(fēng)聲》小學(xué)生讀書(shū)筆記10篇

發(fā)布時(shí)間:2020-03-13

《柳林風(fēng)聲》小學(xué)生讀書(shū)筆記10篇

  《柳林風(fēng)聲》字里行間都表達(dá)著作者對(duì)質(zhì)樸生活的依賴(lài),傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。今天小編就與大家分享《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記,僅供大家參考!

  《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記

  讀了《柳林風(fēng)聲》第一章──《河畔》讓我體會(huì)到了河鼠對(duì)朋友的熱情、寬容,把鼴鼠給深深地感染了,同時(shí)也感染了我,以至到了慚愧。

  文中的鼴鼠從來(lái)沒(méi)出過(guò)門(mén),把大河看成了一只動(dòng)物。這讓我快笑掉了大牙,也感覺(jué)到了它的天真、可愛(ài),更讓我體會(huì)到了: 沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的人,遇到什么東西或事情都會(huì)弄出笑話(huà)。盡管鼴鼠的缺點(diǎn)比河鼠多,但它還是有優(yōu)點(diǎn)的;比如機(jī)靈、可愛(ài)什么的。那河鼠的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)一百年也說(shuō)不完。它熱情,它寬容,它和善等等,太多了!

  比如有一次鼴鼠想劃船,當(dāng)時(shí)它還不會(huì)劃,河鼠怕出事,沒(méi)讓它劃,而它卻奪走雙槳,硬要?jiǎng)潱詈蟀汛。河鼠不但沒(méi)責(zé)怪鼴鼠,還說(shuō)沒(méi)事。體現(xiàn)出了它的寬容、和善,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  這兩個(gè)人物各有各的特點(diǎn),我相信,多年后我絕對(duì)不會(huì)忘記這兩只“小精靈”!

  讀了《柳林風(fēng)聲》有感500字

  正是春季大掃除的日子……翻開(kāi)《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),第一句話(huà)就吸引了我,我迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看。

  《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)作家格雷厄姆寫(xiě)的,是一部充滿(mǎn)田園風(fēng)情的經(jīng)典童話(huà)。讓我來(lái)給你們講講吧!

  書(shū)中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠,還有一只固執(zhí)、貪財(cái)?shù)捏蛤,我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火?chē)逃獄的情景了。

  蟾蜍先生打扮成了一個(gè)洗衣工,可憐巴巴地讓司機(jī)帶他回蜍宅,可蟾蜍坐上火車(chē),沒(méi)多久,警察們就追上來(lái)了。我心想:蟾蜍完了,又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時(shí),火車(chē)?yán)锏捏蛤芗绷耍谶@千鈞一發(fā)時(shí),蟾蜍中好把事情的來(lái)龍去脈告訴給司機(jī),司機(jī)大吃一驚。如果我是司機(jī),我一定會(huì)把蟾蜍交給警察。可司機(jī)并沒(méi)有這樣做,反而幫助蟾蜍,加大馬力,火車(chē)飛快地行駛。前方有個(gè)隧道,司機(jī)乘警察們沒(méi)出隧道時(shí),把蟾蜍推進(jìn)小樹(shù)林里,開(kāi)車(chē)離去了。我心想:這下蟾蜍迷路了,不知道他能不能回去?

  《柳林風(fēng)聲》里,我最喜歡那只可愛(ài)的鼴鼠,聰明的河鼠。他們機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人。在森林冒險(xiǎn)中,鼴鼠受了傷,河鼠用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠,我一定會(huì)好好報(bào)答河鼠。他們就像好兄弟,情深似海的感情打動(dòng)著我。我心想:他們樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)!

  《柳林風(fēng)聲》是本好書(shū),我天天讀它。四只小動(dòng)物、大森林……哦,多美呀!

  《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記300字

  友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團(tuán)結(jié),樂(lè)于助人,為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

  這本書(shū)一部份講的是:鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái),走到小河邊,看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí),在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話(huà)…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣,作者告訴我們:在他人有困難時(shí)幫助他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。

  讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林,也感受到了“風(fēng)聲。”

  《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記

  一片神秘美麗的劉樹(shù)林,微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹(shù)的發(fā)梢,颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回盼。它們——一群個(gè)性鮮明而有可愛(ài)的小動(dòng)物,在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的動(dòng)人故事。最打動(dòng)人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。

  膽小又愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠,熱情又浪漫的河鼠,睿智俠義的獾先生,敦厚老實(shí)的水獺,虛榮又喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。

  這本書(shū)想告訴我們有很多,比如告訴我友情的力量是偉大的,是可以挽救很多東西的,還有告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友,不能白白的放棄,應(yīng)為友誼是十分寶貴的,是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的,告訴我們要懂得珍惜自己的一切,懂得愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人,要機(jī)智勇敢的面對(duì)一切。告訴了我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真,踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天!

  《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記

  我把這本書(shū)讀完了之后,我覺(jué)得里面的河鼠心胸寬廣,在各種情況下,都很理智,冷靜,鎮(zhèn)定,敢于動(dòng)腦。

  鼴鼠有很大的好奇心,聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,大膽,還很天真。老獾知道很多有用的東西,樂(lè)于助人,有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。蟾蜍愛(ài)說(shuō)大話(huà),愛(ài)吹牛,迷戀車(chē)子,肚子里留不得東西,總是把秘密說(shuō)給別人。

  我以前總是為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,不過(guò)我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)之后,我變得心胸寬廣了;我很膽小,晚上不敢上洗手間,只好到第二天早上急忙去上洗手間,我想學(xué)習(xí)鼴鼠的大膽,在一次次的磨練下我不再膽小了,成了一個(gè)真正的男子漢;我還有兩個(gè)小毛病,一個(gè)是愛(ài)嘲笑人,一個(gè)是愛(ài)吹牛,因?yàn)檫@兩個(gè)毛病我失去了許多朋友,我下定決心要改掉這些毛病,在一些人的幫助下和看了《柳林風(fēng)聲》之后,我不再嘲笑別人了,還學(xué)會(huì)了幫助別人,我也很少吹牛了,因?yàn)槲也幌雽W(xué)習(xí)蟾蜍。

  《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記 朱聰穎

  最近我讀了《柳林風(fēng)聲》講述的是熱心,活潑的鼴鼠在大掃除時(shí)偷懶認(rèn)識(shí)了和善,聰明的河鼠成為了好朋友,后來(lái)他們?cè)谘┑乩锩粤寺肪偷搅蒜档募依锶顺闪撕门笥选?/p>

  他們?nèi)齻(gè)用盡千方百計(jì)想讓蟾蜍改掉揮霍的壞毛病,蟾蜍答應(yīng)并懺悔了可后來(lái)卻又出爾反爾,還溜了出去偷了一輛汽車(chē),瘋狂駕駛,冒犯了警察被罰監(jiān)禁二十年,后在獄卒女兒的幫助下逃了出來(lái),他跑到獾家,正當(dāng)他得意洋洋地準(zhǔn)備講述自己是怎么出來(lái)時(shí)卻得知自己的家“蟾宮”已經(jīng)被一群黃鼠狼霸占了,河鼠,鼴鼠,獾幫助蟾蜍奪回了“蟾宮”。蟾蜍出爾反爾確實(shí)和令人氣憤,讓我想起有一次,我每天晚上都鬧著吃夜宵可是媽媽不讓?zhuān)揖屯讌f(xié)了后來(lái)自己便偷偷吃東西。雖然蟾蜍改過(guò)自新了,卻不知道自己什么時(shí)候也能改掉。

  這本書(shū)讓我明白了要知錯(cuò)就改,絕不出爾反爾,要樂(lè)于助人,珍惜身邊的朋友。

  《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記 鄭恩賜

  讀了老獾先生的故事,讓我很感動(dòng)。熱心的老獾先生讓水老鼠和鼴鼠脫 去外套坐在椅子上烤火,把濕外套和鞋子烤一下。老獾親自用熱水給鼴鼠洗小腿,幫他包扎傷口,給他們準(zhǔn)備了好吃的食物,和他們聊天。老獾先生多么關(guān)心人啊!

  陷入困境的動(dòng)物大都求助于獾。獾讓水獺在它家吃午飯,水獺回家時(shí),獾還說(shuō):“我會(huì)派人給你們帶路。”獾還給它們了十二便士,小刺猬和水獺很感謝老獾先生。

  讀了這篇故事我很羨慕老獾先生和它的朋友的友誼,我要向老獾先生學(xué)習(xí),助人為樂(lè)。

  大街小巷張燈結(jié)彩,商家的促銷(xiāo)活動(dòng)更是火爆,敲鑼打鼓,搭臺(tái)唱戲,可真熱鬧。叫賣(mài)聲討價(jià)還價(jià)聲,音樂(lè)聲交織在一起,一派節(jié)日氣氛。

  過(guò)年這天,我穿上了新衣服,跑里跑外,爸爸在電腦上忙著工作,媽媽和姥姥忙做年夜飯,我一邊吃著可口的零食,一邊看電視,好開(kāi)心啊!

  要是天天過(guò)年就好了。

  《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記

  《柳枝風(fēng)聲》的文字華美而又憂(yōu)傷,就像一首衷感頑艷的抒情詩(shī),那些具有戀舊情結(jié)作家的作品,文字都是美不勝收的,光滑、細(xì)膩、綺麗。他們的風(fēng)格是抒情的,這是他們作品的一大特征。因?yàn)樗鼈儗?duì)往昔的生活,歲月、人際、環(huán)境擁有了太多的愛(ài)。《柳林風(fēng)聲》就是以愛(ài)貫穿起來(lái)的文章。鼴鼠對(duì)家的愛(ài),蟾蜍對(duì)蟾宮的愛(ài),獾對(duì)弱小動(dòng)物的愛(ài),河鼠對(duì)鼴的愛(ài)像一條無(wú)形的鐵鏈,把一段段令人回味無(wú)窮的文字穿了起來(lái),讓讀者們感的心曠神怡,心頭像有一只小兔子似的,隨著主人公的忽上忽下,忽左忽右,隨起隨落。

  值得我們一生閱讀的書(shū)目不多,但《柳林風(fēng)聲》是一本值得用一生去閱讀的文章,那華美的文字讓一顆顆弱小的童心展翅飛翔。

  《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記300字

  期末考試完了,媽媽想在暑假提高我的作文水平,給我買(mǎi)了許多書(shū),有《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯》、《柳林風(fēng)聲》等等。其中,我最喜歡的還是《柳林風(fēng)聲》。

  《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯·格雷厄姆。他為我們描繪了一幅幾乎稱(chēng)為英國(guó)鄉(xiāng)村全景的畫(huà)卷。主人公是四個(gè)擬人化的動(dòng)物:順從的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾和放浪不羈的蟾蜍。在書(shū)中,作者細(xì)細(xì)地描寫(xiě)了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化以及動(dòng)物們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它不僅帶讀者經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事,還生動(dòng)地刻畫(huà)了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼余溫情。

  這部有趣的作品似乎介于兒童文學(xué)和成人文學(xué)之間。它不同于一般的童話(huà),那些有關(guān)人情世相的詼諧表述,讓我明白了子不能像蟾蜍那樣做事三心二意,一天一個(gè)變化,我們做事要專(zhuān)心,要一心一意的做事,最后才能把事情做好。我們應(yīng)該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良,去幫助身邊需要幫助的人,去懲罰做壞事的人,讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的更美好。

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