與真善美同行
什么是真、善、美，小的時(shí)候，我時(shí)常問(wèn)媽媽這樣的問(wèn)題，總希望從媽媽哪里的到答案，可媽媽總是笑而不答，她希望我慢慢的在生活中尋找答案，還說(shuō)什么：“你長(zhǎng)大了，自然就會(huì)明白。”
剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是叮囑我不要挑食，在學(xué)校不要買那些關(guān)于麻辣之類的垃圾食品吃要我每天吃水果。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)看到別的同學(xué)手里拿著零花錢，想買什么就買什么的時(shí)候，我心里癢癢的，還怨恨自己的媽媽對(duì)我的要求太苛刻了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的個(gè)子一天天長(zhǎng)高了，一年下來(lái)，很少生病，在班上也算是聰慧的一員。此刻才覺(jué)得媽媽對(duì)我的生活指導(dǎo)安排又是多么的妙巧！特別是在學(xué)校住宿一年來(lái)，我看到有的同學(xué)花錢如流水，父母給多少他就用多少，除了正常生活費(fèi)的開(kāi)支，把余下的錢全部用在買零食上，有的甚至連回家的車費(fèi)還得向同學(xué)借，對(duì)他們的這種行為我不在是羨慕，而是鄙視。媽媽不給我多余錢，我也不亂用錢，這是我多年來(lái)養(yǎng)成的好習(xí)慣。每當(dāng)我看到發(fā)生在周圍的情況時(shí)，我覺(jué)得真、善、美就是媽媽的嘮叨、叮囑，就是要我從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我還清楚的記得五年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，我只得了78分，張老師把我叫到辦公室的一幕。首先是跟我談話，然后是幫我找原因，從思想上和知識(shí)層面上解決問(wèn)題，于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，期末考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高了，這時(shí)我又覺(jué)得:真、美就是老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心和教導(dǎo)。
其實(shí)真、善、美就在我們身邊，我發(fā)現(xiàn)了很多能激勵(lì)我們的正能量。就以我們班的小事說(shuō)吧，比如：劉熙從三年級(jí)開(kāi)始一直擔(dān)任我們班的生活委員，搬水、上水等工作都任勞任怨，從不偷懶；王佳靈同學(xué)轉(zhuǎn)入我班后，一直是我班的勞動(dòng)委員，只要有休息時(shí)間就盯著教室里的垃圾不放，拿著掃把把教室打掃的干干凈凈------，這時(shí)，我又會(huì)覺(jué)得，真、善、美就是每一個(gè)人都要熱愛(ài)自己的生活，盡自己的能力，做好自己的本職工作，給自己和他人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。如果你認(rèn)為真、善、美是做大事，那就錯(cuò)了，其實(shí)真、善、美就是做好自己的本職工作等等。我們少年兒童必須從身邊的點(diǎn)滴開(kāi)始從身邊的小事做起，做一個(gè)積極向上的好少年。
五年級(jí):黃穎