我和我的祖國(guó)作文：在美國(guó)經(jīng)歷的三個(gè)為什么
央視網(wǎng)的同事告訴我，希望臺(tái)里主持人積極參與“我和我的祖國(guó)”的征文活動(dòng)。于是停下別的思考，來(lái)關(guān)注這個(gè)主題。第一個(gè)感覺(jué)就是，幸虧這不是今年高考的作文題目。因?yàn)椋@樣的標(biāo)題下要形成文字實(shí)在太難，因?yàn)閮鹤訉?duì)母親的感情，很少通過(guò)文字這種形式來(lái)表達(dá)，真的。
同事了解我的困惑，于是給了我一個(gè)更具體的題目“我的中國(guó)心”：從海外留學(xué)的角度來(lái)寫寫自己的感受。這給了我一個(gè)提示。留學(xué)生中常流行這樣一句話“不出國(guó)，就不知自己多愛(ài)國(guó)”。整理了一下思路，翻看了些過(guò)去的日記。發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)有三次，跳出緊張學(xué)習(xí)的小氣氛，而站在一個(gè)中國(guó)人的角度，自問(wèn)三個(gè)關(guān)于祖國(guó)的為什么，與大家分享。其實(shí)就是三段小經(jīng)歷。
2019年夏天，我剛從超市中出來(lái)，看見(jiàn)一位華裔母親帶著孩子，買了很多東西，準(zhǔn)備開(kāi)車回家。由于東西太多，我就上去幫她搬東西。她問(wèn)我是中國(guó)人嗎？我說(shuō)是。她問(wèn)我在這學(xué)習(xí)還是工作，我說(shuō)學(xué)習(xí)。她的一句感嘆讓我難忘，她說(shuō)：“你們現(xiàn)在出國(guó)比我們當(dāng)年幸運(yùn)多了，你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)畢業(yè)后，就可以和美國(guó)人一樣，平等地競(jìng)爭(zhēng)、工作。而我們十幾年前，即使是美國(guó)名牌大學(xué)畢業(yè)，也要低著頭做人、”由于時(shí)間關(guān)系，我沒(méi)有問(wèn)她為什么，只是感覺(jué)自己對(duì)她的感嘆似懂非懂。是啊，為什么十幾年前的他們?cè)诤Ｍ庖椭^做人？
2019年四月，美國(guó)弗吉尼亞校園槍擊案震驚世界。身處美國(guó)的中國(guó)人更是承受著難以想象的壓力，因?yàn)樵谡嫦鄾](méi)有查明之前，似乎整個(gè)輿論都已將這個(gè)“罪名”加在中國(guó)人身上。我忘記不了，上課時(shí)，別國(guó)學(xué)生投射到我身上的火辣辣的異樣的目光。更忘不了，當(dāng)我乘坐地鐵時(shí)，一些人對(duì)我目光“羞辱”后，丟下的一句惡狠狠的“chinese！”。而當(dāng)真相大白于天下時(shí)，我真的有一種欲哭無(wú)淚的解脫。我問(wèn)自己，為什么壞事首先想到的就是中國(guó)？
2019年春天，我在健身房和一位教授的對(duì)話也讓我難忘，難過(guò)。他不是我們本系的教授，由于每天大家在同一時(shí)段鍛煉，所以總要聊聊。那時(shí)的美國(guó)正在為陷入伊拉克的戰(zhàn)局而掙扎，民眾要求撤軍的呼聲很高。他問(wèn)我，你們中國(guó)為什么還“占領(lǐng)”著西藏？我說(shuō)西藏本來(lái)就是中國(guó)的一部分，歷史有記錄，國(guó)際也承認(rèn)。何來(lái)“占領(lǐng)”之說(shuō)？他離開(kāi)前甩下了一句話：“我們美國(guó)占領(lǐng)伊拉克是一個(gè)錯(cuò)誤！現(xiàn)在我們意識(shí)到錯(cuò)了，準(zhǔn)備撤出。我們這么做了，那你們中國(guó)也應(yīng)該從西藏‘撤出’！”我沒(méi)有跟他急，甚至想笑，笑他的邏輯居然是這樣的！可是隨后我又笑不出來(lái)，為什么？連一位美國(guó)教授都如此的不了解中國(guó)？
講完這三段經(jīng)歷，我真不知該寫些什么了。正如我開(kāi)始所說(shuō)，兒子和母親之間，做的比說(shuō)的多。如果真要對(duì)母親表個(gè)態(tài)，我想說(shuō)：母親真的挺不容易的，但兒子也不會(huì)辜負(fù)您的，盡管現(xiàn)在寫不出什么來(lái)，但一定能做出些什么。祝母親生日快樂(lè)！