我被誤解了
我氣呼呼的把一個球踢得老遠，剛才的氣還沒消。
事情要從下課說起：一下課，我們幾個人沖下樓，跑到操場，大家跑來跑去，無拘無束。突然，不知是誰說的了一聲：“要是有個足球該多好�。 薄笆茄�，好到是好，可是球上哪去弄呢？”小個子吳冬冬說�！澳銈兛催@樣好不好？”平時一向淘氣的方亮亮說，“我們想辦法把器材室的窗戶打開，把里面的足球，籃球拿出來怎么樣？”“好主意，我們把一個球藏在一個地方，自由活動時就能玩了！”他的話一出口，大家一致響應(yīng)�！安恍�，不行，等老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”我在一旁反對�！皠e管他，咱們干咱們的！”我的話他們根本不聽。他們開始開啟反鎖的窗戶，幾分鐘過去了，在旁邊玩的我看到同學們一邊歡呼，一邊拿著球玩了起來，原來器材室的窗戶被打開了。
這時，體育老師來了，我們排好隊，老師問：“是誰把器材室的窗戶打開了？”大家你看看我，我看看你都不說話了，忽然，有不少男生指向我，他們指著我，異口同聲的說：“是他帶頭開窗戶的！”“我沒有！”我大聲的為自己辯解，“剛才我在操場上根本沒有去器材室……”
我的聲音被其他同學蓋過：“就是他開的窗戶！”我一張嘴說不過十幾張嘴，氣得漲紅了臉。真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！“我發(fā)誓，如果是我開的窗戶，讓我天打雷劈，粉身碎骨！”我用了最后一招。不知哪個同學說：“你就去死吧！”如果我的頭發(fā)很長，這時一定每一根都被氣得豎起來了。我的肺都要氣炸了！難道沒有一個人相信我嗎？
幸虧老師眼睛亮，他溫和的對我說：“我相信你，不過他們幾個小淘氣我可不能放過！”聽了老師的話，我如釋負重。