詩(shī)情
湖水是你的眼神，
夢(mèng)想滿天星辰。
心情是一個(gè)傳說(shuō)，
亙古不變的永久。
回憶是一扇樹(shù)葉的門，
童年有一個(gè)親愛(ài)的人。
向往仙界的路程，
滄海桑田的執(zhí)著。
你是我愛(ài)的人，你是離逝的風(fēng)。
心中的思索已是一遍一遍。
你是愛(ài)我的人，你是沉湎的淚。
等待的痛苦總是一遍一遍。
我們都是一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉。
手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)。
輕輕地一遍遍，一年又一年。
多年后我們是否還能再唱起心愿？
五年級(jí):陳語(yǔ)桐
詩(shī)造就了情，畫描繪了意。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，又有多少人能體會(huì)古代百姓那種悠哉游哉的情趣呢？從小學(xué)到中學(xué)，有陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊寂寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩著悠...
來(lái)到紹興蘭亭，我立刻被導(dǎo)游的講解吸引了。相傳東晉的大書法家王羲之，就在此地邀請(qǐng)過(guò)四十一位文人雅士開(kāi)展了曲水流觴的游戲。今天，我們也要模仿古人，重溫當(dāng)年的情景。...
有人說(shuō)，廈門是藍(lán)天映照，海水環(huán)繞的白鷺洲；有人說(shuō)，廈門是風(fēng)姿卓越，動(dòng)感熱辣的音樂(lè)之城；有人說(shuō)，廈門是經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展的“霹靂”之城……但我說(shuō)，當(dāng)金磚會(huì)議正式進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，每一天的廈門，都是嶄新的模樣。...
醉滿傷，自思量。孤影弄輕漿，獨(dú)篙映水央，歸舟故里憶羅裳。風(fēng)輕揚(yáng)，惜流芳。輕嘆墨意惘，微吟書情香，千年詩(shī)懷共語(yǔ)長(zhǎng)。當(dāng)那一篙詩(shī)情漸遠(yuǎn)，便棹舟于泛黃的宣紙間，挽留，那一篙獨(dú)去的詩(shī)情。...
篇一、詩(shī)情畫意初中作文我喜歡詩(shī)畫，我同樣認(rèn)為喜愛(ài)詩(shī)畫的人都很文靜漂亮，而我卻不是那樣，可我仍喜歡陶醉其中，在那里可以讓我忘記一切，有一種說(shuō)不出的快感與激動(dòng)。...
歲月如梭，紅顏去花紅零落，一地情容顏憔悴，心卻靜青絲變白發(fā)，人生若夢(mèng)攜君酒與共，情深意濃懷酒意，寫詩(shī)情...
外面的陽(yáng)光很是燦爛。躲在家中，冷冰冰的。所以打算和姐姐出去，一起去沐浴陽(yáng)光。到了觀前，人頭攢動(dòng)，紛紛擾擾的。好久沒(méi)來(lái)觀前了。還是這般熱鬧。...
別在雨中徘徊,別在樹(shù)下嘆息。別在黑暗中落淚。告訴那顆你把快樂(lè)嵌在年輪里的樹(shù)，他將充盈成你參天的回憶。鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨�，櫂將移而藻掛，船欲�?dòng)而萍開(kāi)。...
花開(kāi)花落香滿天，豪情幽思盈心田。你，一代詩(shī)仙，游遍山水，名篇不計(jì)其數(shù)。你的俊朗，你的飄逸，你的豪情，讓我深深折服。你登上煙云廬山，放眼望去，一切都顯得那么渺��！你俯視萬(wàn)物，一股睥睨天下的豪情從心底散發(fā)出來(lái)。...
最近在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)段子——文科生：“葉的離去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的無(wú)情？”理科生：“笨蛋，是‘脫落酸’�！痹鴰缀螘r(shí)，我也像那個(gè)段子中的理科生一樣，對(duì)詩(shī)歌一類矯情的語(yǔ)言嗤之以鼻。...
自古以來(lái)，文化都是人們所憧憬追求的。古詩(shī)，擁有五千年的文化，是古人留給我們豐富的財(cái)產(chǎn)。所以我愿意生在大唐盛世：唐朝和文人的天下：宋朝，因?yàn)樗茏屛翌I(lǐng)悟詩(shī)的歷史和蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的文化。...
丹霞山位于廣東韶關(guān)仁化縣境內(nèi)，她是廣東四大名山之首。具有一險(xiǎn)、二奇、三美的特點(diǎn)，因此吸引了不少中外游客。金秋十月，我與爸媽隨旅游團(tuán)去丹霞山風(fēng)景區(qū)游玩。...
誰(shuí)都喜歡文字流暢優(yōu)美的文字。那么身為高中生的你該如何寫好詩(shī)情畫意的隨筆呢?請(qǐng)往下看。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理高中詩(shī)情畫意的隨筆，希望你喜歡。...
我喜歡詩(shī)畫，我同樣認(rèn)為喜愛(ài)詩(shī)畫的人都很文靜漂亮，而我卻不是那樣，可我仍喜歡陶醉其中，在那里可以讓我忘記一切，有一種說(shuō)不出的快感與激動(dòng)。...
雪花又紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄，飄在這萬(wàn)物蕭條的世界里，理不完也飄不斷。透過(guò)雪花的視線，凝結(jié)著十七歲水晶，讓我從十六歲這片雪地里走出來(lái)，用記憶撐起一把孤寂的傘。獨(dú)步在校園的小徑上，望著柳絮般飄舞的雪花，我讀著這似懂非懂的雪天。...