在動畫世界里有太多太多的英雄了，但是其中令我最佩服的就是神筆馬良這個小男孩了，我看過關(guān)于他的許許多多電影，每次看完之后就一直在想，畢竟我的美術(shù)水平也很高，如果我是神筆馬良的話假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆在紙上畫出一個...

假如我是神筆馬良，我會用神筆來創(chuàng)造未來，讓世界更加和平美好！我首先來到農(nóng)村小學(xué)，看見破破舊舊的房屋，好像要倒下來一樣，看見小學(xué)生們渴望讀書的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫上一座座三層的教學(xué)樓，...

咦？我的床頭怎么有一支筆？嘿嘿！正好想畫畫。我拿出紙，畫了一只可愛的小白兔，剛畫好，突然，從紙上蹦出了那只小白兔，把我嚇得從椅子上摔了下來。...

假如我是神筆馬良，我要專門畫一些稀奇古怪的東西，不但對社會有利，還能為人們減輕壓力。你們先來看我畫的機(jī)器狗，它的體內(nèi)有一個智能芯片，它還能跟你講話聊天，還能跟你講笑話、做游戲。讓你的生活多一些樂趣。...

假如我是神筆馬良，我會用神筆創(chuàng)造一切美好的事物我會去田野里，拿著神筆，看著農(nóng)民們頭上的汗珠，沾上一滴，開始長篇大論地畫出栩栩如生的農(nóng)民，畫出他們種的農(nóng)作物，讓農(nóng)民們不會在熊熊烈火般的陽光下，為了種幾粒米而不惜一切代價(jià)的辛...

假如我是神筆馬良，我會用神筆造福許許多多的人。假如我是神筆馬良，我要在畫紙上畫一件件厚厚的冬衣、一個個毛茸茸的帽子給貧困戶穿戴，不讓他們在刺骨的寒風(fēng)中，受冷、受苦。...

篇一：假如我是神筆馬良假如我是神筆馬良，我要在狼堡的門上面畫一把打不開的鎖，讓灰太狼捉不到喜洋洋。假如我是神筆馬良，我要給沒有學(xué)校的孩子畫一座學(xué)校，讓他們學(xué)到許許多多的知識。...

在童年的記憶中，我的偶像就是神筆馬良。他能夠變出農(nóng)作物和日用品救助貧民。如果讓我當(dāng)回馬良，我會假如我有一支神筆，我會為那些強(qiáng)盜、殺人犯畫上一顆善良的心；為奔跑在雨中的人畫一把傘；為流浪街頭的乞丐畫一座溫暖舒適的屋子，讓他...

我記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，老師給我們講了《神筆馬良》的故事。馬良生活在一個貧窮的家，他每天都會放羊。有一天，他得到了老爺爺送的一支神筆，還告訴他，你用這神筆畫的東西都會變成真的。...

小時(shí)候，我讀過許多神話故事，也讓我對這現(xiàn)實(shí)生活中不存在的事充滿了遐想，也幻想著成為故事中的主人公。其中，我最想成為的是神筆馬良。我想成為神筆馬良并不是為了擁有一枝神筆而為我實(shí)現(xiàn)夢想，我最想用這枝神筆為世界造福。...

一天，在黑漆漆的夜里我甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見自己變成了馬良，手上拿著一只筆，人人都把這支筆叫做神筆。變成馬良后，我畫了一個時(shí)空穿越門。我走近那個時(shí)空穿越門，一眨眼就來到了未來。看見很多從未見過的新奇的東西。...

現(xiàn)在的人們有很多壞習(xí)慣，如：洗手不關(guān)水龍頭、老愛掉東西等。這樣有損于我們偉大中國的形象。假如我是神筆馬良，我要幫助人們改掉壞毛病，讓人們克服壞習(xí)慣，讓人間更美好，讓國家更富強(qiáng)。...

假如我是神筆馬良，我就有一枝神奇的筆是神仙老人送給我的。這枝筆畫出來的東西都能變成真的。有一次，我看到了一個乞丐，那些路人都當(dāng)他不存在，不過被細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了。他的衣服破破爛爛的，我就好心地去給他畫了一件干凈又潔白的衣服。...

假如我是神筆馬良，我要畫一些可愛的動物。有一天，我戴著草帽，拿著一支金燦燦的神筆，走在森林里。我怎么覺得森林里空蕩蕩的？哦，這片森林是我畫的，我忘記畫小動物了！...

假如我是神筆馬良在一天早上，我站在鏡子面前洗臉，看見了一張很陌生的臉。“天哪！我變成了神筆馬良！”我驚訝地喊道。同時(shí)，我的手上也出現(xiàn)的一到神筆，我高興地走出家門，看看有沒有需要幫助的人。我看見一家孤兒院的門口有一群孤兒。...