蜻蜓穿越劇
人物：皇帝貴妃皇子先生奴婢太監(jiān)侍衛(wèi)乙侍衛(wèi)甲蜻蜓老師路人道具：皇帝的帽子和黃色的衣服貴妃的裙子和王冠先生的胡子蜻蜓老師的萬米寫書一摞黑白報(bào)紙打板布置：舞臺(tái)中央有一塊石頭偏左邊有一張課桌課桌上邊有筆和一張有毛筆字一嘎達(dá)美元
路人在舞臺(tái)上拿著報(bào)紙，邊吆喝邊從舞臺(tái)的左邊上臺(tái)，然后走到偏右的前面，表情極其浮夸：“號(hào)外號(hào)外！大名鼎鼎的蜻蜓老師竟然被一塊石頭絆的穿越了！走過路過千萬不要錯(cuò)過呦！”蜻蜓老師邁著小碎步，走上舞臺(tái)，一手抱著萬米寫書，一手推了路人一把，吼到：“干么呀你！你個(gè)死肥豬！你才穿越了呢！穿越劇看多了吧！趕緊到小荷醫(yī)院去治療吧！”路人指著蜻蜓老師說：“哼哼！我畫個(gè)蛋蛋詛咒你！”蜻蜓老師打出手來，擺了個(gè)槍的手指，瞄準(zhǔn)路人說：“看槍！”(說完后，對(duì)著槍吹了口氣)路人連滾帶爬的跑下了舞臺(tái)。蜻蜓老師往石頭的位置跳去，用兩只老虎的曲調(diào)唱著：“小荷寫書(兩只老虎)，寫的好(跑得快)，文章文采飛揚(yáng)(一只沒有眼睛)，選材新穎有趣(一只沒有耳朵)，真棒呀(真奇怪)！”蜻蜓老師被石頭絆倒，“哎呦！”了一聲。蜻蜓老師暫時(shí)下臺(tái)�；实邸①F妃、皇子、奴婢、太監(jiān)上臺(tái)。太監(jiān)跟在皇帝后面，低著頭。奴婢扶著娘娘在皇帝的后側(cè)面�；首觿t跟在皇帝的后邊，聽著皇帝的批評(píng)�；实蹥饧睌模叩秸n桌面前，一手拍下去，指著皇子怒斥道：“不爭氣的東西！難道先生就是這樣教你寫作文的嗎？！”皇子低著頭，縮在貴妃的懷里，小聲的從牙縫里擠出：“先生讓寫真情實(shí)感，我就把事實(shí)寫出來了！”皇帝在舞臺(tái)上，恨得咬牙切齒，拿起作文紙來，大聲朗讀：“《致二十年后的我》：今天，天氣不錯(cuò)，我和福晉帶著愛子去春游，在路邊看見一個(gè)老頭，渾身臟兮兮的，衣服又破又爛，我們都離那個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，結(jié)果福晉把身上的銀子全給他了，他抬起頭，我一看，這不是我二十年前的先生嘛！這這這！這就是你寫的作文，混賬！你個(gè)敗家玩意！”說完，就把作文紙扔到地下，手?jǐn)]著胸口，屢一下情緒。貴妃說：“好啦，他也是無心的……”貴妃還沒說完，皇帝就打斷了她的話：“無心！呵？這也叫無心！他沒把我寫死就算好的了！”皇子發(fā)出低低的啜泣聲。貴妃細(xì)語道：“改天給他換個(gè)先生，說不定作文就會(huì)有進(jìn)展呢！”這是，兩個(gè)侍衛(wèi)把蜻蜓老師押上舞臺(tái)，帶到皇帝他們的面前，侍衛(wèi)雙手抱拳說：“皇上，有一個(gè)不知來歷的人闖入皇宮！”蜻蜓老師連忙說：“不不不！那，那個(gè)啥！我，我，我只是來打醬油的(說著，就想掙開侍衛(wèi)的手)。我就料到今天會(huì)有大難，結(jié)果穿越了耶！不過，這些人都早已化成灰兒了，沒事，姐不怕他……(掐指一算)”皇帝：“咳咳，看你儀表堂堂，你若是教好我兒子，我便饒你一條狗命。”蜻蜓老師：“渣！我一定會(huì)教好的，我可是大名鼎鼎的老蜻蜓哦！”(說著，便很自信地豎起了大拇指)貴妃：“你若教好他，我便賞你黃金千兩，你若教不好，賞你一——丈——紅！”(前面部分語氣柔和，后面無比狠辣，并且在后面部分，演員適當(dāng)?shù)募尤敫阈?dòng)作)蜻蜓老師小聲嘟囔：“一丈紅？好像是《甄嬛傳》里面的一句臺(tái)詞哦！在第幾集來著？唉，忘記了，算了吧……”皇子：“么玩意兒？”(皇子突然間和像兔子一樣蹦出來，瞇一只眼睜一只眼，用搞笑的語氣說道)皇帝怒斥道：“休得無禮！（皇帝氣得把帽子扔到地上）還有你！(指向先生)你教的么玩意啊？！哪涼快哪呆著去！那個(gè)誰！侍衛(wèi)！把他拖到一個(gè)涼快的地方乘涼去吧！”（把手一擺，然后雙手背后，來回溜達(dá)）貴妃：“好啦，消消氣啊！”皇帝：“知朕者，莫過于愛妃��！”(兇神惡煞的看著，拽了拽貴妃的一縷秀發(fā))蜻蜓老師撇著嘴：“秀恩愛，屎得快！我什么都沒看見，我什么都沒看見……”（在‘我什么都沒看到’的那一句話聲音越來越�。┵F妃和皇帝深情的看著�；实郏�”你一定要好好教教這個(gè)混賬東西，一個(gè)月后，我要看到他的作文有提高！“(皇帝恨鐵不成鋼的咬著牙)蜻蜓老師行了一個(gè)禮：“渣！”蜻蜓老師小跑下臺(tái)，此時(shí)皇帝一群人馬也浩浩蕩蕩的下臺(tái)了。路人拿著著打板，嬉皮笑臉地說：“第二回合：onetwothree……(做出思考的樣子)嘿嘿！那個(gè)單詞忘記怎么讀哩。”上臺(tái)的時(shí)候根據(jù)舞臺(tái)安排。皇帝：“你可教好？”蜻蜓老師說：“當(dāng)然哩！”(一想到銀子，口水就往下流。)皇子附和著說：“嗯嗯！”(用力的點(diǎn)頭)皇帝在蜻蜓老師手中拿過作文：“……”(老師搜一篇《致二十年后的我》的作文，此時(shí)朗讀)皇帝：“恩，不錯(cuò)蠻(用土話說)！”貴妃：“本宮說會(huì)賞給你黃金的，來人。”(把手一招，示意讓奴婢拿下來)兩個(gè)侍女把美元拿上來。貴妃指著美元說：“這些，足夠你一輩子吃香的、喝辣的。”蜻蜓老師趕緊一張張的辨真假，親個(gè)不停。蜻蜓老師一個(gè)勁的傻笑：“嘿嘿！”(演員再加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作)所有人都下臺(tái)。路人跑到舞臺(tái)中央：“第三回合——廣告：onetwothree……還是忘記咋讀了。”蜻蜓老師上臺(tái)，用繞口聽的語氣讀：”……“(還未擬定廣告語)
五年級(jí):任曉晗