春天
夏日炎炎，以“映日荷花別樣紅”而美麗；秋高氣爽，以“霜葉紅于二月花”而多彩；冰天雪地，以“梅花香自苦寒來(lái)”而振奮……而我最喜歡的，卻是那“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”所描繪的，草長(zhǎng)鶯飛的春天。
當(dāng)漸漸消融的積雪中萌發(fā)出了零星的小草，當(dāng)干枯已久的樹枝上冒出了嫩芽，當(dāng)靜止不動(dòng)的河流下傳來(lái)了水聲……春天就來(lái)了，提著她的長(zhǎng)裙，緩緩的來(lái)了！
當(dāng)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”時(shí)，沉睡于地下的小草們蘇醒了。它們從混雜著春雨的泥土中，悄悄地，悄悄地鉆出了地面。它們抖抖腰身，向四周張望著，與同伴們打個(gè)招呼�！昂�！我們是春的使者哩！”緊接著，花朵們也醒來(lái)了，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！被▓@中，田野上，放眼望去，“百般紅紫斗芳菲”。聽！是誰(shuí)在歌唱？原來(lái)，鶯燕也被這大好春景所吸引，來(lái)到這里辦起了演唱會(huì)！多么美的一幅圖畫啊！
但是，這些并不是春天最吸引我的地方。它令我深深著迷的，是那朝氣蓬勃與心曠神怡！春天，就好似我們的青春年華，充滿風(fēng)雨卻又希望滿滿。
在經(jīng)歷了白雪皚皚的冬日以后，我們終于迎來(lái)了春風(fēng)。我歡欣著，雀躍著。這是我邁入初中后的第一個(gè)春日。初中的道路遠(yuǎn)不像我所想象的那么平坦。競(jìng)爭(zhēng)、緊張、壓力如海潮一般向我撲來(lái)。我和眾多學(xué)子一樣，在其中掙扎著，努力著，尋找著我要前進(jìn)的方向。冬日的寒風(fēng)刺骨般的吹來(lái)，無(wú)數(shù)的學(xué)子都在拼命地向上爬�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”十二個(gè)月中只有三個(gè)月是冬季，經(jīng)歷了冬日的寒冷之后，必將會(huì)迎來(lái)春風(fēng)的洗面。“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我這樣激勵(lì)著自己。于是我堅(jiān)持著，拼搏著，告誡自己不要有退縮的念頭。每當(dāng)冬天的“冰雪”降臨時(shí)，我有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的念頭：渴望春天。
真的，我從未像現(xiàn)在這般希望春天的來(lái)臨。當(dāng)新年的鐘聲敲響，當(dāng)2019年的大門向我徐徐打開，我知道，春天就要來(lái)了�！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蔽倚岬搅舜旱奈兜�。與此同時(shí)，我在心中放起了一個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)名叫“希望”的風(fēng)箏。
“一年之計(jì)在于春”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，春天就像是一段旅途的開始，它也許會(huì)指引我走向成功，也許……會(huì)把我引入斷崖。秋天的果實(shí)不屬于春天的看花人，而屬于春天的耕耘者。在盼望已久的春天里，我一定要為自己播下成功的種子，灑下勝利的雨水，定好自己新的目標(biāo)，抓住自己懷著的夢(mèng)想，付出自己新的努力。
我也知道，春天和冬天一樣，也只有三個(gè)月。但是，春天可以留在我們心里。劉同曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我希望十年后的自己能夠感謝現(xiàn)在的我�！逼鋵�(shí)，現(xiàn)在要做的，就是當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，能讓自己感謝現(xiàn)在的我。因?yàn)樵谌松拇禾欤覀兤催^(guò)了，學(xué)過(guò)了也努力過(guò)了。也許那時(shí)我們并沒(méi)有得到太多的回報(bào)，但是走過(guò)春天時(shí)，自己用汗水澆灌的鮮花會(huì)開在心中。我不希望自己在今后的冬天里會(huì)像上一個(gè)冬天那樣，毫無(wú)準(zhǔn)備。我也更不希望自己在人生的冬天里，悔不當(dāng)初。所以，我要做的，就是抓住這個(gè)春天，讓青春伴隨著我的努力留在我的心間。
春，花草之節(jié)；春，希望之季；春，耕耘之時(shí)；春，努力之日。我的春天，我的青春，我的起點(diǎn)，我的努力！