青春領(lǐng)路人作文800字
教導(dǎo)過我的老師很多，可給我留下最深印象的，是我初一的英語(yǔ)老師——顏小麗。
猶記得20xx年我剛進(jìn)初一的時(shí)候，仍是個(gè)懵懂無知的少年，身子很弱。面臨軍訓(xùn)，火辣辣的太陽(yáng)下，我咬著牙堅(jiān)毅地保持著站姿。滾滾熱浪撲面而來，汗水沾濕了我的頭發(fā)，我不住地發(fā)暈，終于跌倒在地。這時(shí)，她連忙將我扶起，問我有沒有大礙，問我的名字。我擔(dān)心受到批評(píng)，支支吾吾�？伤H切關(guān)心的話語(yǔ)，打消了我印象中初中老師嚴(yán)厲刻板的印象，就這樣，我認(rèn)識(shí)了這位顏老師。
顏老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一視同仁。一個(gè)暑假的貪玩，導(dǎo)致進(jìn)班時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌现邢掠�，又有些�?nèi)向，班上幾乎沒有處到什么朋友。上課時(shí)也基本不會(huì)主動(dòng)發(fā)言，下課時(shí)只會(huì)一個(gè)人默默坐在位置上寫作業(yè)。我的一舉一動(dòng)似乎都被顏老師注意到了，她將我安排到了一群好學(xué)生的周圍，上課經(jīng)常喊我回答問題，每次的英語(yǔ)作業(yè)做得好還會(huì)在班上表?yè)P(yáng)，任我為生活委員，使我逐漸變得樂觀自信。她還在“家校聯(lián)系本”上鼓勵(lì)我：“我相信你是個(gè)能學(xué)的起來的孩子。”于是我不負(fù)老師的期望，月考大捷，邁入年紀(jì)前列。顏老師像比我還高興，不斷地在班上表?yè)P(yáng)我，說大家都要向我學(xué)習(xí)。
顏老師年輕活潑，她的課意趣橫生，像一個(gè)鄰家姐姐一樣，與我們亦師亦友。她的知識(shí)淵博，知識(shí)面廣闊，講課時(shí)總能聯(lián)系到許多有趣的知識(shí)。講《魯濱遜漂流記》時(shí)聯(lián)系到白毛女的故事；講英語(yǔ)完形填空時(shí)又能告訴我們?cè)S多有趣的電影；講閱讀理解時(shí)又能告訴我們一些英語(yǔ)小知識(shí)。對(duì)于我們來說女生的年齡永遠(yuǎn)是個(gè)秘密。我們時(shí)常問她的年紀(jì)，她閉口不言，要么是你們猜，要么轉(zhuǎn)移話題�？伤齾s在課上談?wù)撍畮啄昵吧铣跞�，給我們劇透她的年紀(jì)，還渾然不知，引得我們捧腹大笑。
顏老師是個(gè)多面女郎，時(shí)而親切，時(shí)而又特別嚴(yán)厲。一次講英語(yǔ)卷子時(shí)我走了神，在試卷上畫畫，被她注意到了，她拿試卷給我“當(dāng)頭一棒”，假裝生氣的模樣，讓我再也不敢馬虎。她總告誡我們沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可能有好的學(xué)習(xí)效果，我受益匪淺。她呢，還是大家共同的家長(zhǎng)，不僅在英語(yǔ)上管教我們，還把“魔爪”伸到其他學(xué)科上，時(shí)刻向其他任課老師打聽我們這群“小兔崽子”的表現(xiàn)。每每大考完畢，她都會(huì)拿著成績(jī)表一個(gè)個(gè)地喊我們?nèi)フ勗�，�?duì)所有人成績(jī)的進(jìn)退都很關(guān)心。她從來不占用一節(jié)體育課，還總跟著我們一起跑操。她說，沒有好的身體素質(zhì)，就沒有革命的本錢。
與顏老師已經(jīng)分開有四個(gè)學(xué)期了，猶記得初一畢業(yè)時(shí)她對(duì)大家的鼓勵(lì)與祝福。她的諄諄教誨，時(shí)刻鞭策著我，在學(xué)習(xí)的路上不驕不躁，勇往直前。
我由衷感謝顏老師！如果沒有她，我也許還是那個(gè)懵懂無知，不思進(jìn)取的少年。