秋作文1400字
秋作文1400字（1）
秋天是在什么時(shí)候降臨的，似乎沒有誰留意得到，直至花木的顏色逐漸淡去，樹上暗黃的落葉在半空中緩緩飄蕩……我們才意識(shí)到——秋天，真的來了！
秋，總是夢幻的——雨細(xì)密地落著，風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)……雨輕輕地洗刷著大地的塵埃，風(fēng)柔和地吹拂著飄零的落葉。到了黃昏時(shí)，雨和風(fēng)都放輕了動(dòng)作，太陽把它的余暉獻(xiàn)給大地，于是，暗黃的落葉又在陽光的映照下煥發(fā)著勃勃生機(jī)，仿佛串起了一道五彩繽紛的彩虹。一切是那樣的和諧而溫馨！
秋，總是高雅的——風(fēng)柔和地吹著，那暗黃的樹葉就會(huì)掙脫束縛，在樹葉“沙沙”的響聲中翩躚飛舞，仿佛一只只美麗的蝴蝶�？蛇@樣的美麗又是這樣的短暫，尤如曇花一現(xiàn)。還沒有來得及仔細(xì)欣賞，便消失了。我惋惜這瞬間的美，它這樣掙扎，就是為了擺脫束縛，但難道它不知道葉落終要?dú)w根嗎？為了一瞬間，這樣值嗎？或許，這也是秋的精神吧——要想超越別人，取得非凡的成就，非得先吃非凡的苦不可。
秋，總是完美的——秋風(fēng)吹拂著秋雨，秋雨伴隨著秋風(fēng)，一幅美麗的“秋圖”便呈現(xiàn)在眼前。秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的葉。它們?nèi)魏我粯佣疾荒塥?dú)自顯示出美麗。它們表達(dá)的，是一種整體的美，一種和諧的美——沒有風(fēng)，雨不會(huì)飛，葉不會(huì)舞；沒有雨，風(fēng)不會(huì)濕潤，葉不會(huì)害羞；沒有葉，風(fēng)顯得單調(diào)，雨顯得乏味。……
如果沒有落葉，沒有風(fēng)，沒有雨，我們憑什么知道秋天的存在？正如人，如果沒有經(jīng)歷過苦難，沒有用自己的肌膚觸摸過巖壁的鋒利和土地的粗礫，我們憑什么確知自己的存在？的確，人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得先吃得非凡的苦不可。
秋，讓我真正領(lǐng)略到了它的美麗。
江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):采女孩的小蘑菇
點(diǎn)評(píng)：作為一篇描寫秋天的作文，孩子寫的十分生動(dòng)活潑，文章讀起來很優(yōu)美，很有文采！但是，對于五年級(jí)的作文要求來說，文章字?jǐn)?shù)偏少。具體修改建議如下：
第二段“田野里，農(nóng)民伯伯在彎著腰割谷子，累得滿頭大汗。”此處可以加入一些動(dòng)的因素，動(dòng)靜結(jié)合，寫出稻田的生動(dòng)氣息，可加：“一陣秋風(fēng)吹過，沉甸甸的谷子隨風(fēng)搖曳，稻田也翻滾著金波，真是美麗極了！”之后引出“憫農(nóng)”需一句過渡句，如：看著這美麗的稻田和農(nóng)民伯伯辛苦收割的場景，我不禁想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這樣不僅呼應(yīng)了結(jié)尾美麗的秋天，我愛秋天，也連貫了許多。
第三段，形容菊花顏色很多，可以運(yùn)用“姹紫嫣紅”。建議第三段調(diào)整一下順序，改為：秋天，樹木在慢慢地變黃。你看，梧桐樹葉像手掌，搖啊搖，在和樹媽媽說再見呢。楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽，也為山林穿上了秋天的衣裳。再看看那小草，前幾天還是郁郁蔥蔥的，不知何時(shí)悄悄地變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像給大地鋪上了黃色的地毯。但是，秋天也給我們送來了五彩的花仙子，你看那菊花，紫的、白的、紅的……姹紫嫣紅，真漂亮��！秋風(fēng)拂過，送來縷縷菊花香，真是沁人心脾��！
第四段，果實(shí)部分可以運(yùn)用修辭手法對每一種水果多一些修飾，比如：柿子可改為：柿子樹結(jié)滿了熟透了的柿子，像一盞盞紅紅的小燈籠掛在枝頭，讓人心里產(chǎn)生無限欣慰和暖意。橘子：橘子們穿著金黃的衣裳，偶爾點(diǎn)綴寫翠綠，可愛極了。蘋果：紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭……還有那誘人的梨兒，大家笑得合不攏嘴。
點(diǎn)評(píng)教師：李一一老師