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我的同桌作文500字

發(fā)布時(shí)間:2017-12-28

我的同桌作文500字(6篇)

我的同桌作文500字(1)

  我的同桌林雪,這名字乍一聽(tīng)挺淑女的,可這名字的主人卻是個(gè)名副其實(shí)的假小子,整天跟男孩子們一起打打鬧鬧,卻沒(méi)能學(xué)到男孩的大氣,吝嗇得要命,勝過(guò)葛朗臺(tái),賽過(guò)嚴(yán)監(jiān)生。別不信!她還真就那樣一個(gè)人。

  一次美術(shù)課上,我正專(zhuān)注地畫(huà)畫(huà),想要用橡皮時(shí),卻發(fā)現(xiàn)橡皮已經(jīng)不翼而飛。我把書(shū)包、課桌、地上都翻了個(gè)遍,可哪兒還有橡皮的蹤影?無(wú)奈之余,只好向同桌求助。我小聲地對(duì)林雪說(shuō):“林雪,用一下橡皮。”說(shuō)完,拿起她的橡皮想要用。她看了,立馬把橡皮搶了回去,順帶著還給了我一拳,說(shuō):“你干嘛,準(zhǔn)許你用了嗎,小偷!”我在心里暗暗罵了句,“有毛病!”又央求著說(shuō):“用一下嘛,就一小下!”她丟給我一個(gè)白眼兒,又甩我一句:“我的橡皮是你想用就能用的嗎,一邊兒涼快去!”我心想,不用就不用,就你那破橡皮,誰(shuí)稀罕,拽什么拽!

  沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒,林雪要用尺子,又來(lái)討好我:“喂喂,幫個(gè)忙,借用一下尺子!”我這次可不能上她的當(dāng),生氣地說(shuō):“你剛才不給我用尺子,我打死都不借你,哼!”林雪聽(tīng)了,二話不說(shuō),立刻拿出橡皮,賽到我手里。我心軟了,于是把尺子借給了她。她接過(guò)尺子,以驚人的速度用完,還給了我,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她已經(jīng)把橡皮搶了回去。我被她的這番舉動(dòng)驚得目瞪口呆,世界上居然還有這么厚臉皮的人!

  林雪呀林雪,你就不能改改這副德行嗎?

  五年級(jí):陳思靜

我的同桌作文500字(2)

  我有一個(gè)天真活潑,城實(shí)開(kāi)朗的同桌。她的個(gè)子和我差不多,她看似平靜實(shí)際瘋狂。烔烔有神的大眼睛,總是笑瞇瞇的,好像有許多的開(kāi)心事要說(shuō)。

  她是我的同桌也算是我的冤家,同桌難免會(huì)有的小摩擦,小阻礙。

  受傷時(shí),她是個(gè)愛(ài)哭鬼;開(kāi)心時(shí),她是個(gè)陽(yáng)光女孩;而火冒三丈時(shí),她根本就是個(gè)母夜叉!

  她的搞笑事跡多的數(shù)不勝數(shù),記得有一次,因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師病了,請(qǐng)留班老師來(lái)代課,那個(gè)傳說(shuō)中的可怕老師。因?yàn)槿绱,我們班比平時(shí)更安靜了,我也比平時(shí)更加認(rèn)真了。老師說(shuō)的每一字我都細(xì)細(xì)傾聽(tīng),斜眼看了一下同桌,發(fā)現(xiàn)她在聽(tīng)課的樣子呆呆的好好笑!之后,老師讓我們畫(huà)課文中的語(yǔ)言描寫(xiě),我已經(jīng)畫(huà)了一半了,同桌忽然問(wèn)我“老師讓干什么?”我天!她一整節(jié)課干什么去了?看的她傻傻的樣子我在心里大笑、狂笑、瘋笑。

  這也不是一次,記得還有一次,數(shù)學(xué)課上老師在講題,已經(jīng)講完了兩頁(yè),我的同桌還在第一頁(yè)上發(fā)呆。這又讓我大笑了半天!

  我記得還有一次,我在課本上忽然發(fā)現(xiàn)了一張超搞笑的圖像。我拿給周?chē)娜丝,她們看了在那大笑,我又拿給我同桌看,她看了以后說(shuō)“沒(méi)什么啊,有什么特別的啊?”我想她可能沒(méi)看明白,我又讓她看了一會(huì)。她左看,右看足足看了一分鐘。她還是沒(méi)看出來(lái)!

  這就是我的同桌,天真活潑的她有時(shí)有那么一點(diǎn)傻傻的。

  五年級(jí):徐潔

我的同桌作文500字(3)

  同桌,當(dāng)你看到這個(gè)詞時(shí),肯定不陌生。那你和你的同桌是不是也有過(guò)“精彩”的故事呢。也許換過(guò)好幾個(gè)同桌,那你還記得哪個(gè)呢?有沒(méi)有什么話想對(duì)他們說(shuō)呢?

  同桌,她幫你看題目;幫你看老師;叫醒過(guò)你;上課和你打鬧陪你玩;嘲笑過(guò)你也會(huì)鼓勵(lì)你;和你說(shuō)過(guò)秘密;吐槽過(guò)同一個(gè)人;幫你接過(guò)水、買(mǎi)過(guò)吃的、玩的;幫你寫(xiě)過(guò)作業(yè)…

  記得有一次,你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了,你連對(duì)不起就沒(méi)說(shuō)地聲,就揚(yáng)長(zhǎng)而去,我非常生氣,罵了你一句。為了報(bào)復(fù)你,我也把你的墨水瓶撞翻,你見(jiàn)了冷冰冰地對(duì)我說(shuō)了一句:“放學(xué)我找你!”,我當(dāng)時(shí)心想:你一定會(huì)找我算賬的。放學(xué)了,我想起你那句冷冰冰的話,還特地約了幾個(gè)順路的同學(xué)一起回家,這時(shí),你從人群之中向我跑了過(guò)來(lái),我心里咚咚直跳,趕緊從書(shū)包里取出尺子,緊緊握在手里,連忙加緊向前跑,你更是緊追不舍。你很快地把我追上了,我舉起尺子準(zhǔn)備著,可沒(méi)想到的是:你居然向我敬了一個(gè)隊(duì)禮,并拿出一瓶墨水對(duì)我說(shuō):“這是我用零花錢(qián)買(mǎi)的,賠給你,讓我們和睦相處吧!”說(shuō)完就跑了。

  每一次,我欺負(fù)你,你都不還手,都默默的忍著,當(dāng)時(shí),我雖然笑著,但是,你知道嗎?我心里多難過(guò)。以前我欺負(fù)你,你不還手,我很開(kāi)心,因?yàn)榈俏也欢銥槭裁床贿手,還以為是你害怕我,我就自以為是,但是到了5年級(jí),我懂了,我懂了你為什么不還手。每一次你做錯(cuò)事都會(huì)向我道歉。我不做作業(yè),你每次偶讀給我抄。

  這就是我的同桌,5年的同桌。

  云南普洱思茅區(qū)景谷一小五年級(jí):蔣思涵

我的同桌作文500字(4)

  說(shuō)起我的同桌嘛,還真是各有千秋。令我印象深刻的還是上一任同桌啦!

  上任同桌:男,外號(hào)“塘角魚(yú)”,真名“譚征宇”。他的優(yōu)點(diǎn)很多,一、樂(lè)于助人,這可要從我和他不是同桌之前說(shuō)起。那天,有個(gè)同學(xué)不舒服,在上課的時(shí)候吐了一地,老師讓兩位同學(xué)去幫吐了的同學(xué)。嘿,我的上任同桌高高的舉起了手,請(qǐng)求扶吐了的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。二、學(xué)習(xí)認(rèn)真。上課時(shí),他那叫一個(gè)認(rèn)真,這不,又把手舉起回答問(wèn)題了。再完美的人呢,也是有缺點(diǎn)的,所謂“人無(wú)完人”嘛。瞧,他又開(kāi)始將他的嘮叨“發(fā)揚(yáng)光大”了。“李思諭,我的聽(tīng)寫(xiě)怎么又錯(cuò)了?怎么又錯(cuò)了啊?”李思諭頭也不抬地說(shuō):“我怎么知道你。”“啊,蒼天啊,大地啊,告訴我我為什么不得一百分。”上任同桌哭喪著臉說(shuō),不過(guò)樂(lè)天派是不會(huì)苦惱太久的,他再一次轉(zhuǎn)回頭:“羅云飛,你明天想要什么生日禮物我送你。”羅云飛還什么都沒(méi)說(shuō),上任同桌就飛快地拿出一支筆,說(shuō):“來(lái),生日快樂(lè)!”然后轉(zhuǎn)回頭繼續(xù)抄他的聽(tīng)寫(xiě)去了。羅云飛在后面小聲嘀咕:“我都沒(méi)說(shuō)要你送我……”

  這就是我的上任同桌——譚征宇!

  五年級(jí):人心可畏

我的同桌作文500字(5)

  開(kāi)學(xué)了,一切都煥然一新,我們的教室變了,老師變了,我的同桌也變了,和我同桌多年的肖翊鈿,不在跟我同桌了,跟我同桌的是我們班的娘娘腔——楊昭輝。楊昭輝他是數(shù)學(xué)尖子生,而我這個(gè)數(shù)學(xué)一般般的孩紙,坐在他旁邊可有福享了。噓,偷偷告訴你,每當(dāng)我遇到不會(huì)寫(xiě)的題目是,我便用我的“千里眼”瞄他的作業(yè)本。(不要亂說(shuō)哦)。你知道他為什么是我們公認(rèn)的娘娘腔嗎?

  沒(méi)有任何殺傷力我們班的男生都是暴脾氣(楊昭輝除外)下課了,我們?cè)诮淌依、走廊上打打鬧鬧,可我的同桌依然做著位子上,這時(shí)總有一些男生跑到他跟前對(duì)他說(shuō):“喲,有人傻了。”“娘娘腔,你好啊。”旁邊有一些愛(ài)湊熱鬧的人總是會(huì)復(fù)和著說(shuō)。要是別的男生不打起了,就怪了。

  典型的愛(ài)哭鬼我的同桌他數(shù)學(xué)是相當(dāng)?shù)魏,可英語(yǔ)就是他的致命弱點(diǎn)。“楊昭輝,下課來(lái)辦公室。”“楊昭輝,你的作業(yè)呢?”“楊昭輝,你有沒(méi)有聽(tīng)課呀?”這一串話幾乎天天都能聽(tīng)到,而這個(gè)娘娘腔就經(jīng)常到辦公室“做客”,這不剛從辦公事回來(lái),眼睛就開(kāi)始鬧水災(zāi)了。要是別人向他這樣,就說(shuō)明那人沒(méi)有感情這根神經(jīng)了。他的“壞話’就先寫(xiě)到這里,千千萬(wàn)萬(wàn)不要對(duì)他說(shuō)。

  五年級(jí):心之善

我的同桌作文500字(6)

  我的同桌是一位長(zhǎng)得并不是很高的女生,他濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛,顯得有幾分機(jī)靈;她學(xué)習(xí)很好每次的試卷,都在90或80以上昨天期中考,我原本信心十足,以為自己什么東西都帶全了,考試前,心里還想到:“真是萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)了!”考試了,我十分有把握地做著試題,聽(tīng)著大家春蠶作繭般的剛筆尖挪動(dòng)聲,我仿佛就像聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。就這樣,我順利地做完考卷的第一面。突然我的筆尖停住了,開(kāi)始從筆盒里找出圓規(guī)做題目?墒俏野压P盒翻了個(gè)底朝天也找不著我的圓規(guī),這時(shí)候,我才猛得想起:“我的圓規(guī)放在家里,根本沒(méi)帶來(lái)。”我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我想:“葉靜一定不會(huì)借我圓規(guī)的,因?yàn)槲疑洗纬咦硬唤杷6,?lsquo;三章’是有規(guī)定不能借對(duì)方東西的。”我不知道如何是好,嘴里嘀咕著:“怎么辦?我圓規(guī)忘在家里了!”沒(méi)想到,葉靜竟然輕輕推推我,十分熱心地對(duì)我說(shuō):“我有帶,借你吧!”說(shuō)完,他就把圓規(guī)放到我的“地盤(pán)”里。今天,我到學(xué)校去看成績(jī),我數(shù)學(xué)80分以上,那道要用到圓規(guī)的題目4分。如果葉靜也和我一樣耍小心眼的話,我就考不到分80以上男生和女生之間并不需要分那么清楚,是可以有友誼的。”我當(dāng)時(shí)這樣想著。瞧,這就是我既樂(lè)觀,又熱心的同桌。(其實(shí)我告訴你們一個(gè)秘密吧,我很喜歡她,她叫葉靜1)

  五年級(jí):微笑的天空123

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