校園的櫻花樹（二）
一下課，就有許多同學(xué)圍著我，又要和我做朋友又問(wèn)我一些問(wèn)題，我就想：我有那么受歡迎嗎？而且，我都不認(rèn)識(shí)你們！我問(wèn)班長(zhǎng)—雨心：“他們是誰(shuí)呀？”雨心一一回答我：“她是琪琴、她是蝶戀……”我又問(wèn)：“你怎么知道？他們也全知道嗎？”雨心笑著說(shuō)：“他們也一定知道呀，至于是怎么知道的就是在這待長(zhǎng)了，就自然知道了。”聽完，我走向坐位，思考了一會(huì)。然后拿出語(yǔ)文書（下節(jié)是語(yǔ)文課），準(zhǔn)備好要用的東西，靜靜地等待老師來(lái)，并讓他們回到坐位子上。
第一節(jié)語(yǔ)文課班主任米葵讓我介紹我“薄荷糖”這個(gè)名字的由來(lái)，我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我也不知道，可能是我喜歡吃薄荷糖吧。”說(shuō)完，老師就讓我坐下，讓別的人說(shuō)。直到下課的時(shí)候老師才準(zhǔn)我們停下，可一下課，同學(xué)們又來(lái)問(wèn)問(wèn)題了。哎呀，真的好煩！
幸好上課了，不然我就要被“淹沒”了。我趕緊拿出數(shù)學(xué)書（這節(jié)是數(shù)學(xué)課），我又拿出數(shù)學(xué)本、補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)。
這節(jié)數(shù)學(xué)課好好玩啊，數(shù)學(xué)老師—凌涵先在黑板上寫了89.8000，然后說(shuō)：“看！89.8，注意，這兒有一個(gè)蛋、兩個(gè)蛋、三個(gè)蛋！”大家聽了都忍不住笑了起來(lái)。“注意，這有個(gè)小數(shù)點(diǎn)！”他突然大吼一聲，把我們嚇了一跳，只見老師把小數(shù)點(diǎn)涂的無(wú)比巨大，然后說(shuō)：“后面的零都可以省略了！”調(diào)皮大王鵬鳥跟著叫了一聲：“哦！yes�。�！”，老師說(shuō)：“再不好好聽，考試就要考大零蛋了！”調(diào)皮大王沒有作聲。‘鈴鈴鈴’又下課了，我猜想：這次肯定又有許多同學(xué)來(lái)了吧。不料，這次一個(gè)人也沒來(lái)。我驚訝極了！這時(shí)，一個(gè)熟細(xì)的聲音響起：“薄荷糖，在干嘛呢？！”我一回頭，原來(lái)是雨心，我說(shuō)：“上一節(jié)課下課的時(shí)候還有許多的人來(lái)呢，這節(jié)課怎么就沒人了呢？”雨心笑笑說(shuō)：“呵呵，是這樣的，每班一有新同學(xué)來(lái)，其他同學(xué)就要問(wèn)他一些問(wèn)題，這樣才能多多了解他。”接著，雨心拿了一本寫著關(guān)于全班同學(xué)的一些習(xí)慣的本子，說(shuō)：“這個(gè)給你，以后，可能還會(huì)有新同學(xué)來(lái)，要寫他的一些習(xí)慣。”“哦，那你用定要寫很多這樣的東西嘍？”“不用，我告訴你一個(gè)秘密，我們的校長(zhǎng)會(huì)魔法，可以知道下次有誰(shuí)會(huì)來(lái)，了解后就用魔法寫這些東西，再給每個(gè)班的班長(zhǎng)，這樣就好了，別告訴別人。”“哦。”‘叮叮叮’上課了，雨心趕緊走到了位子上，拿出了書。
米葵來(lái)了，說(shuō)：“雨心，你坐到薄荷糖那去，下課后你跟她講講這兒。冰雪青，你們換一下。”換完后，我們就上課了。不一會(huì)兒，下課了，雨心說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷婵纯窗伞?rdquo;
我們一到操場(chǎng)上，雨心就指著操場(chǎng)說(shuō)：“那是我們的大操場(chǎng)。春天，我們一人一個(gè)小方格（操場(chǎng)上畫著小方格），站在小方格上做操，夏天、冬天，我們就圍著操場(chǎng)跑。”我聽后，驚訝地問(wèn)：“那不累死啊！”雨心笑著說(shuō)：“哈哈，果然，每個(gè)新來(lái)的同學(xué)都這么認(rèn)為。”“什么意思？”“這個(gè)先不管。我們跑的時(shí)候會(huì)有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這時(shí)候你只覺得冷，別的你根本顧不著。”“哦。咦？學(xué)校里怎么會(huì)有田地？”“哦，那塊田地是用來(lái)種水果的。有時(shí)候我們餓的時(shí)候只要長(zhǎng)出來(lái)了就可以吃了。”‘叮叮叮’上課了，我和雨心直奔教室。
五年級(jí):心碎萌兔