生活處處是課堂
生活處處是課堂，也許你會懷疑，生活中會有那么多的知識？是的，生活就是一個大課堂，如果你不信，就來看看我生活中的例子吧。
在去年寒假，我們一家人總是在晚飯后出門散步鍛煉。在刺骨的傍晚，就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的北風呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子。風想一把把刀，無情的傷害我，風又像調(diào)皮的孩子，我已經(jīng)把衣服攥地緊緊的了，可風還是能跑到我體內(nèi)。街上的行人縮著脖子，倒著走，路邊玩耍的孩子也都跑回了家。
我焦急的跟媽媽說：“媽，天氣太冷啦，我都快變成凍蛇啦，我要回家�。 薄安皇悄愎膭钗覀兂鰜礤憻挼膯�，怎么能才出來半小時就退縮了呢？”“太冷了嗎，吹出來的氣都快變成冰了啊，這天氣簡直就到北極了嗎。”“好，我給你兩種選擇吧。一，你現(xiàn)在自己走回家。二，你至少得再跟我們走一個小時，但在回家的路上，我會給你買吃的。”對于我這個小饞貓來說，這對我無疑再好不過了，于是我不假思索的答應了。在這段時間里我冷得直哆嗦，只好不停地用嘴巴往手心里吹氣，“加熱”一下手下。無聊到頂?shù)奈也挥傻孟肴敕欠牵瑸槭裁从米齑党鰜淼臍馐抢涞�，而“哈”出來的氣卻是熱的呢？這個問題讓我想不通，于是就把這個問題拋給了爸爸和媽媽，讓我大跌眼鏡的是，爸媽居然也不知道。我想回家后才能用電腦查到答案吧。
一小時后一回到家，我迫不及待的就打開了電腦，寫出我的問題。不一會兒，我就明白了。原來是向手心吹氣時，氣流速度快，加速了空氣流動，也加速了手上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，而且手涼，但是吹氣速度慢的話也是熱的。向手上哈氣是熱傳遞過程，而且哈出氣體中的水蒸氣遇到溫度較低的手時，在手上液化成水，由于液化放熱，所以手感到暖和。
這件事還讓我明白了一件道理，不是只有在學校時才有課堂，生活中處處有課堂。