濤的故事
濤是個(gè)淘氣的孩子，按老師的話說，那叫“不正經(jīng)”。
他的臉上總是堆著微笑，兩排雪白雪白的牙齒露在外面，惹人注目�！澳阌衷谛κ裁茨兀俊遍蠙烨蛩频哪X袋立馬轉(zhuǎn)過來：“沒有啊，我沒笑�！毖┌椎难例X還是露在外面�！斑�，傻笑······”橄欖球似的腦袋又轉(zhuǎn)了回來。
“收作業(yè)啦！”學(xué)習(xí)班長(zhǎng)喊道，“呀，你又沒帶作業(yè)�！薄拔�，忘了忘了�！辈恢朗峭鼘懥诉�是忘帶了�！霸趺纯偼�？”“下次一定，下次一定······”每每作保證。第二天又是沒帶，又是這般這般的保證。以至于學(xué)習(xí)班長(zhǎng)對(duì)他都不聞不問了。他自然也“逃過一劫”--按他的說法。
但他也不是沒有優(yōu)點(diǎn)，抬午餐啦、換水啦、擦黑板啦，他還是很樂意干的。這時(shí)大家都對(duì)他生出了一份好感�？偠灾藷o(wú)完人嘛。
濤的成績(jī)不怎么理想，他算是“為班現(xiàn)身”了。偶爾及格了，歡天喜地，眼里閃出激動(dòng)的光芒。煞是好看！咱們來看一下他上課時(shí)的樣子：
“我們昨天留的作業(yè)，是不是讓大家背課文了？”一臉嚴(yán)肅的于老師問大家。“噢！”大家齊聲回答。這時(shí)濤還在修理自己的文具呢，對(duì)老師不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快樂音符，不停的活躍著�！澳悖∑饋肀痴n文�！崩蠋熤钢��？伤谕瓿勺约旱摹肮ぷ鳌蹦兀B背課文都不知道。是叫別人吧。他想，怎么還不背？怕不是和我一樣沒背嗎？哎，真慘······心里正在犯嘀咕呢，大家異口同聲的喊道：“濤！老師教你背課文呀，快起來呀？”“�。俊�，死翹翹了�！彼簧砝浜�，賊溜溜的瞄著老師的眼睛，仔細(xì)的看著。好像要從里面看出要背的文章來，可惜，他沒有這個(gè)功能呀。當(dāng)大家意識(shí)到他沒有背的時(shí)候，哄堂大笑。濤的臉一下在就紅了。于老師說到：“大家一起給他背出來，讓他再回想回想！”大家嘲笑似的大聲背起來：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎······”“哎”，他嘆了口氣，“點(diǎn)背呀！”
濤是個(gè)不正經(jīng)的孩子呀。