我和書的故事小學(xué)五年級作文4篇
我和書的故事小學(xué)五年級作文一
書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。從上小學(xué)一年級起，楊老師讓我們每人帶一本書到學(xué)校和同學(xué)交換看。從此，我就與書結(jié)下了不解之緣。
上個星期，老師讓我們買《昆蟲記》。放學(xué)后，我急急忙忙把作業(yè)做完，就迫不及待地翻開了我的新書，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識和風(fēng)趣的語言吸引住。昆蟲的世界真是奇妙啊!直到十點鐘了，媽媽叫我睡覺，我才依依不舍地合上了書。
還有一次，媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我買了一套書《有趣的物理》。這套書有十三本，書一到，我一下子就看了五本。看了這套書，我知道了飛機(jī)是怎么飛起來的?天空中為什么會有彩虹?船為什么能在水中浮起來?它讓我發(fā)現(xiàn)和了解了生活中的科學(xué)，帶我思考和探索科學(xué)的原理。
書讓我變得更加聰明，讓我的知識變得更加豐富。這就是我與書的故事。
我和書的故事小學(xué)五年級作文二
我和書的故事有許多許多，其中兩件，給我留下的印象很深。
有一天，我獨自一人在家認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地寫作業(yè)，看到旁邊的《水滸傳》，我情不自禁地跑去看。我剛打開書，又想起了媽媽的千叮嚀萬囑咐：“一定要寫完作業(yè)，才能看課外書。”可我又想：看一會兒就看一會兒，反正媽媽也不知道。我急忙打開書，我想一匹惡狼貪婪的讀著。我沉迷在了書中世界了，似乎忘了時間。哎呀，媽媽把我從書中世界拉了回來，媽媽給了我一頓教訓(xùn)說：“你看課外書我不反對，要看課外書，得先學(xué)好正課。”從那次以后，我懂得了一個道理：先學(xué)好正課，才能看課外書。這是我和書的第一個故事。
好有一次，我去外婆家，看到了一群母雞在覓食。我向外婆要了一把米，向母雞撒去，他們吃了一些米，就去吃小小的石子。我說：“放著好吃的米不吃，吃石子真奇怪。”于是我就跑去查閱資料，結(jié)果從《十萬個為什么》這本書中找到了答案。原來雞是沒有牙齒的，所以，它用石子來磨碎米，這樣就可以不用嚼碎直接咽下去，從那以后我一有時間就讀《十萬個為什么》。要是又不認(rèn)識的字和不理解的詞語我就查字典，還積累了許多優(yōu)美的句子。我懂得了一個道理：我們要多讀課外書，不會的問題要主動查資料，還要多積累優(yōu)美語句。這是我和書的第二個故事。
這兩件事是我和書的故事，你和書有哪些故事，快告訴我吧。
我和書的故事小學(xué)五年級作文三
從幼年起，書就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到幼年時代。
從我牙牙學(xué)語開始，爸爸就開始教我a,o,e,學(xué)會走路時，我有了第一本書《小白羊和小灰狼》，到現(xiàn)在還珍藏在我的書柜上，雖然已經(jīng)很破舊�，F(xiàn)在，如果把我的書全部放在我的房間里，那它們就幾乎占滿了我的半個房間。對于這些書，我現(xiàn)在常常對他們視而不見，可對第一本書，我像奇珍異寶一樣愛惜她。
三歲時，在爸爸的幫助下，我已背過一百多首古詩，五十多篇古文，同時擁有了第二本書。第二本書是《小羊和狼》。從那時起，我就深深愛上了書。而今天的我，已經(jīng)成為一個五年級的小學(xué)生了。我更加喜愛書。在我的家里，一進(jìn)家門，就可以看見地上有書，沙發(fā)上有書，床上有書------到處都是書，我家成了一個書的世界。
對了，說了這么多，還沒告訴你我主要利用什么時間看書吧，因為我總是很忙，不能隨時就能看，所以大部分時間就在睡覺前喝牛奶時看一會兒書，有時我會故意喝得很慢，以延長看書的時間，有時，我看書入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起來。
我和書的故事小學(xué)五年級作文四
書是精神食糧，對每一個人都有用，對我也一樣。
我喜歡書猶如魚離不開水一樣。
在媽媽給我買來《西游記》時，我興奮得快要爆炸了。我一把搶過書來，迅速把書打開，狼吞虎咽地讀了起來。
在書中，我看到了會七十二變的美猴王大鬧天宮，被佛祖如來壓在了五行山下;還讀到了豬悟能手拿九齒釘鈀，被孫悟空拉著耳朵拎到了高老莊;還有沙和尚摘下了他脖子上帶著的項鏈，帶著取經(jīng)人過了河;以及文質(zhì)彬彬的玄藏法師，騎著威風(fēng)凜凜的白龍馬，慢慢地走向西天……
我跟著故事中的人經(jīng)過一個又一個危難。當(dāng)他們混戰(zhàn)的時候，我為他們加油;當(dāng)他們遇到危險時，我會出一身冷汗;當(dāng)唐僧一次又一次被抓去，又一次又一次的被救出來。我都會歡呼起來。
我看一頁數(shù)越多，我的興趣就越濃。陳壽說過：“一日無書，百事荒無。”這句話說的真對!