謝謝！
老師，是世界上最偉大的職業(yè)，也是我最崇敬的職業(yè)。小時(shí)候，我的夢(mèng)想一直是老師，從開(kāi)始的幼教到現(xiàn)在的教授，我的夢(mèng)想一直更改，但性質(zhì)還是不變的。
老師呢，就是幫助別人的，讓孩子們從不好變成好，或者從好變成更好，這都是需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程的。在人生的旅途中，難免會(huì)遇見(jiàn)一些良師益友，但同樣的，也肯定會(huì)遇見(jiàn)一些不思上進(jìn)、慵懶無(wú)能的人。像我的老師，每個(gè)人都很愛(ài)護(hù)我們班的每一個(gè)同學(xué)，對(duì)待他們就像是自己的孩子一樣，即使他們不是最好的。
假如小草沒(méi)有了甘露，那么它永遠(yuǎn)享受不到成長(zhǎng)的快樂(lè)；假如花園沒(méi)有了園丁，那么它是一塊雜草叢生的土地；假如我們沒(méi)有了老師，那么，那么會(huì)是怎樣的呢？
記得有一次在上體活課的時(shí)候，我們班的王燚同學(xué)一不小心摔了一跤，大家以為沒(méi)事，都沒(méi)放在心上。當(dāng)老師看到他的手有點(diǎn)紅腫時(shí)，便擔(dān)心的問(wèn)：“怎么樣，疼嗎？”王燚搖搖手說(shuō)“沒(méi)事，不怎么疼。”但老師還是堅(jiān)持送他到兒童醫(yī)院去做檢查，檢查結(jié)果出來(lái)竟是粉碎性骨折。醫(yī)生說(shuō)幸好老師及時(shí)送來(lái)治療，要是發(fā)炎的話后果就非常嚴(yán)重了。如果沒(méi)有老師的細(xì)心觀察與關(guān)心，王燚同學(xué)的手怎么會(huì)好得這么快呢？
近段時(shí)間，我英語(yǔ)考得不太理想，心里很是著急，但不知道該怎么辦才好。班主任看我悶悶不樂(lè)的樣子，就找我去談心。她對(duì)我說(shuō)：“不要太在意成績(jī)了，這已經(jīng)過(guò)去了。你現(xiàn)在最主要的就是要知道自己錯(cuò)在哪里，并加以付出和努力。”這時(shí)，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)兒，但是我覺(jué)得特別感動(dòng)。老師又含笑道：“黃夢(mèng)清，這次失利并不代表以后都會(huì)考不好，一定不能傷心失望，記住自己永遠(yuǎn)是最棒的，老師相信你！”聽(tīng)著老師的話，我頓覺(jué)一股暖流流進(jìn)我的心田。這簡(jiǎn)短而又深沉有力的話，傾注了她對(duì)我的一片希望。我擦干眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，決心不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
在成長(zhǎng)的道路上，我們一路碰碰磕磕的走過(guò)幾個(gè)春秋，是胥小那么多的好老師教育著、愛(ài)護(hù)著我們，他們?nèi)缤覀兊挠H人一樣，給予了我們無(wú)私的愛(ài)和鼓勵(lì)。能成為胥小的學(xué)生，我感到快樂(lè)和自豪！我要由衷地說(shuō)一句：“謝謝！”
五年級(jí):黃夢(mèng)清