勿忘國(guó)恥圓夢(mèng)中華
我的老師今天給我布置了一個(gè)作業(yè)，以“勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華”為題，寫一篇作文，從心里說(shuō)，我雖然理解這八個(gè)字的意義，可是下筆又不知如何寫起，于是我向我的父親請(qǐng)教，該如何書寫這篇作文，我的父親沉思不語(yǔ)，許久以后他給我講了一個(gè)他作為中專二年級(jí)學(xué)生的時(shí)候所做的一件事情。
1990年秋，我的父親是南京財(cái)校的一名二年級(jí)學(xué)生，為了更好的銘記歷史，他們老師給他們布置了一個(gè)作業(yè)，每三人一組，去采訪由南京市政府提供的“南京大屠殺”幸存者，每組采訪三個(gè)人，我們從課文上是這樣記載這段歷史的：1937年12月13日，是“現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁(yè)”，那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對(duì)手無(wú)寸鐵的中國(guó)平民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺，烈火燒紅了暗淡的天空，沁透了苦難的大地，慘叫四起，撕心裂肺，尸骸遍地，觸目驚心，十朝古都，六朝金粉，就此淪陷和毀滅了，30萬(wàn)鮮活的靈魂，美麗的生命，就此消失和泯滅了，這是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的陰影，永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛，這是一段血淚史，是一段苦難史，更是一段屈辱史！
然而作為一個(gè)現(xiàn)代人，我的父親無(wú)法從字里行間去理解當(dāng)時(shí)南京城地獄般的災(zāi)難，而對(duì)南京大屠殺幸存者的采訪，也不是一帆風(fēng)順，父親說(shuō)，首先這些幸存者年級(jí)都已在70-80之間，雖然他們沒(méi)有忘卻，但他們更不愿意去回憶這段歷史，對(duì)于他們來(lái)講，每次回憶都是一次苦難，是他們妻離子散，肉體備受摧殘的苦痛記憶，而最不愿記起的，是侵略者制造地獄般的南京，所帶來(lái)的心靈摧殘，他們希望塵封那段歷史，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)；我的父親給他們講解了采訪的原因，希望通過(guò)我們的采訪，詳細(xì)的記錄下來(lái)，讓后人記住，記住是為了不讓這樣的事再次重演，這些敬愛的老人雖然不知道這些大的道理，但都已明白所接受采訪的意義。他們當(dāng)時(shí)的年紀(jì)都在6-10歲之間，都是土生土長(zhǎng)的南京人，在此安居樂(lè)業(yè)，十朝古都，六朝金粉，何等繁華，然而，一夜之前，城市，家園被燒被毀，親人被殺，昨日還一家人還其樂(lè)融融，今天除了侵略者在身上留下的刀傷槍傷，一無(wú)所有，雖然聽她們含淚講述，字字清晰，然當(dāng)時(shí)的慘景我們誰(shuí)都無(wú)法體會(huì)，老人們脫下衣服，雖經(jīng)幾十年風(fēng)雨，然而在他們身上留下的依然是清晰的刀傷和槍傷，這些烙痕烙在他們身上，也使他們永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫那段歷史，活下來(lái)是種幸運(yùn)，然而又何嘗不是一種痛苦。父親采訪完后，默默得走了，沒(méi)有任何的寒暄，我的父親說(shuō)，他希望老人永遠(yuǎn)忘卻那段歷史，不再提起，生活在現(xiàn)在的幸福里，然而父親也說(shuō)，這樣撕心裂肺的苦痛，誰(shuí)都無(wú)法忘記。
聽完我哭了，我想這是我接受教育意義最深刻的一次，雖然我以往無(wú)數(shù)次聽說(shuō)南京大屠殺，也去看過(guò)雨花臺(tái)烈士陵園，接受過(guò)無(wú)數(shù)次愛國(guó)主義教育，從沒(méi)有這一次聽的這么深入，受教育。我想我一定會(huì)記住我父親的這個(gè)故事，把他分享給我的同學(xué)伙伴，如果我們失去這些試問(wèn)誰(shuí)能接受，我們今天的幸福生活是經(jīng)過(guò)我們無(wú)數(shù)的祖輩父輩的努力拼搏換取來(lái)的。作為一名中小學(xué)生，我現(xiàn)在的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)生夢(mèng)，為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，為中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)一份力量。
銘記歷史是為了珍惜現(xiàn)在，中華民族歷史上屢次備受欺凌，都是因?yàn)閲?guó)家貧弱，才會(huì)讓外族侵略，而要讓國(guó)家富強(qiáng)，要靠全體中國(guó)人民共同努力奮斗，讓我們攜起手來(lái)，一起去實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)—強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！
五年級(jí):墨凱茶